樂(lè )同學(xué)寵弟弟也有度，29號剛入京，讓弟弟休息放松一下，30即開(kāi)啟正常教學(xué)，續接去年暑假的劍術(shù)教學(xué)。

    她教弟弟學(xué)劍，留了最復雜的三招沒(méi)教。

    經(jīng)過(guò)一年的練習，樂(lè )善將學(xué)過(guò)的劍法練得很熟練，早上起床晨練時(shí)，樂(lè )小同學(xué)旁觀(guān)了弟弟舞劍，很滿(mǎn)意。

    飯后，在散步的時(shí)間，套了馬散步，又乘騎馬兒兜了兩圈，到了該上課的時(shí)間，準點(diǎn)授學(xué)。

    在正式教授最后三招之前，樂(lè )韻去翡翠原石作坊間運了一塊十幾噸的原石放在“印月湖”的東岸寬曠草坪上。

    以前，授學(xué)時(shí)用的是木劍，為了讓弟弟見(jiàn)見(jiàn)劍術(shù)的威力，教最后三招時(shí)，用真劍。

    她第一次用了東辰幾位大乘真人合力為她煉制一把法器真劍，劍身纖細，渾身散發(fā)著(zhù)月華似的瑩光，劍柄鑲滿(mǎn)了屬防御性法寶的寶石，劍鞘用得是天妖級的熊妖獸的皮革。

    那把劍賜合為“月華”，用了無(wú)數靈礦與天材地寶，放在東辰大陸，也足讓令劍修做為本命劍。

    而樂(lè )小蘿莉她要求高，對于本合法寶，不說(shuō)要求神器仙器，至少要也得是隱約誕生了思想的那種能育出器靈的靈劍。

    因月華劍鑄成時(shí)沒(méi)有誕生思想，樂(lè )同學(xué)便只當它是普通法器，在東辰大陸用符更方便，都沒(méi)用過(guò)。

    在地球上，要激動(dòng)法器，所耗靈石巨大，月華劍也就變成了一把突顯鑄造藝術(shù)高超的傳統寶劍。

    樂(lè )韻抱著(zhù)月華劍，帶著(zhù)拿木劍的弟弟到了湖東岸，給弟弟撿了一個(gè)最適合觀(guān)看的位置站著(zhù)，她給演示最后三招。

    寶劍出鞘，冷芒暴閃。

    樂(lè )韻立身橫劍，劍身出鞘，演示樂(lè )氏劍法倒數三招的第一招——云影千重。

    一劍出，月華自天來(lái)，幻化出無(wú)數劍影，隨著(zhù)人揮劍，重重劍影將人護得密不透風(fēng)。

    樂(lè )善眼睛瞪大大大的，最初還能看到j(luò )iejie的身影，隨著(zhù)jiejie的劍舞得越來(lái)越快，他根本看不到j(luò )iejie在哪，只見(jiàn)無(wú)數劍光閃動(dòng)，如無(wú)數銀龍亂躥。

    哪怕看不清任何劍招，他仍然看得渾然忘我。

    “云影千重”有七十二式，樂(lè )同學(xué)舞劍舞到一半，身似燕，飛入湖面，踏波舞劍，劍勢入水，擊得湖水飛濺，有時(shí)水浪擊空，上躥數尺之高。

    jiejie在水面如覆平地，樂(lè )善看得目瞪口呆。

    他愣了一會(huì )兒，才追著(zhù)跑進(jìn)水榭，趴著(zhù)欄桿，緊盯著(zhù)在湖面舞劍的jiejie，都忘記看劍招，只盯著(zhù)jiejie的雙腳。

    樂(lè )善看得很清楚，jiejie在水面行走，用的是輕功步法“行云流水”。

    jiejie說(shuō)他的輕功已經(jīng)練到火候，他自己也自信的以為真的登堂入室，練到了爐火純青的地步。

    現在，看到j(luò )iejie在水面行走如常，那明白這才是真正的“行云流水”，jiejie展示的才是輕功“行云流水”的真諦。

    他么，他就是會(huì )了步法，其實(shí)還在基礎階段。

    有所感悟的樂(lè )善，并不知自己頓悟了，他只感覺(jué)自己對輕功的理解更透徹了一些。

    樂(lè )韻在湖面將后半段劍式演練完畢，輕盈地飛掠上岸，收劍。

    轉而，再出劍——“萬(wàn)劍朝宗”。

    隨著(zhù)一聲清喝，沉浸jiejie輕功術(shù)中不可自撥的樂(lè )善，也回了神，望向jiejie，只見(jiàn)jiejie的劍化作了一道銀光，每當劍之所指，便是光之所至。

    樂(lè )善觀(guān)劍，只見(jiàn)jiejie從草地到湖面，再到岸上假山，飛上綠植長(cháng)廊，如蝴蝶一樣輕盈無(wú)聲。

    他的視線(xiàn)最后定格在jiejie使的最后一式“劍指蒼穹”，只見(jiàn)銀光如炬，不知劍在何處。

    直到j(luò )iejie收招，熾亮的銀光散去，劍才露出真身。

    之后，jiejie身如流星，舞最后一劍——劍定乾坤。

    樂(lè )善看著(zhù)看著(zhù)，又看不到j(luò )iejie的身影，只見(jiàn)劍光閃閃，在他眼睛都瞪疼了時(shí)，只見(jiàn)一道銀光劈向了jiejie放在草坪上的石頭。

    銀光從石頭上方一切而下，如切豆腐似的一切到底。

    銀光切入石頭時(shí)，樂(lè )韻聽(tīng)見(jiàn)了一聲“嚓喀”細響。

    那一聲響，不足輕重。

    因為，他發(fā)現銀光劈石頭時(shí)，jiejie距離石頭至少有五米以上，也就是說(shuō)，jiejie不是用劍劈的石頭，而是劍氣！

    觀(guān)察力不弱的樂(lè )善，發(fā)現秘密，眼睛瞪得更大。

    樂(lè )同學(xué)在數米之外以劍氣劈切了石頭，再次唰唰幾下，人已經(jīng)到了湖岸，最后一式出手。

    一劍劈光，銀光爆長(cháng)一丈，以雷霆萬(wàn)鈞之勢擊向湖面。

    劍光所指處，湖水兩邊褪去，中間露出一道巴掌寬的真空路，那路從湖岸直達湖中的小島岸。

    水路現出，約十秒后，真空水路的兩側水的水才因劍氣之力擊得朝上飛迸，似一道玻璃屏立在湖面。

    透明的水屏從湖岸一直路延伸至湖中小島的岸邊，之后，水幕崩潰，萬(wàn)萬(wàn)千千的水珠跳動(dòng)，嘩嘩不絕。

    “好！”樂(lè )善先是看得屏住了呼吸，當水幕破了，他才敢叫好。

    喝了一聲彩，拿著(zhù)自己的木劍，飛奔著(zhù)跑過(guò)草地，沖到j(luò )iejie身邊，抱住了jiejie的腰：“jiejie威武！jiejie最棒jiejie最美……”

    收了劍的樂(lè )韻，任弟弟飛奔投入懷中，聽(tīng)了他一串彩虹屁，拎著(zhù)弟弟去看被一劍劈開(kāi)的翡翠原石。

    十幾噸的翡翠原石，被從中一刀切，將一分為的石塊移開(kāi)一些，中間切口光滑如鏡。

    原石是黃灰皮殼，包漿粗礪，還有綹，是不被看好的外形，切開(kāi)后，內部如糯飯一樣糯性極強，白中飄綠，是塊飄花。

    若是賭石，賭贏(yíng)了，能賺個(gè)缽盆滿(mǎn)地。

    樂(lè )善對有沒(méi)出綠不感興趣，他撫著(zhù)切口，一臉向往：“jiejie，我要練到什么時(shí)候才能像jiejie這樣輕松切開(kāi)石頭？”

    “用劍切石頭，需要用內力，內力越扎實(shí)越學(xué)厚，切石頭越輕松，樂(lè )善用心學(xué)習，若無(wú)意外，大約十五年左右就能做到，樂(lè )善加油喲，jiejie的弟弟這么好學(xué)，說(shuō)不定不用十五年就能做得比jiejie更好?！?/br>
    “嗯，我會(huì )努力的！”樂(lè )善握緊小拳頭，給自己加油，他是要保護jiejie的弟弟，絕不能松懈！

    自家弟弟是個(gè)好學(xué)的孩子，不用自己監督也會(huì )好好學(xué)習天天向上，樂(lè )韻并不擔心他吃不了苦或氣餒，抓了人，去草地上教“云影千重”。

    她要教弟弟學(xué)樂(lè )氏絕學(xué)，揭哥等人都不會(huì )到東北角晃，園東北角的監控也全部關(guān)閉，沒(méi)人偷窺，能毫無(wú)保留的授學(xué)。

    劍術(shù)的最后三招太復雜，樂(lè )同學(xué)將其拆分，預計在一個(gè)月內教完。

    為了讓弟弟學(xué)得舒心，她另擬定了計劃，每天上午七點(diǎn)開(kāi)始授學(xué)，教弟弟學(xué)劍三個(gè)鐘的劍，另兩個(gè)鐘教盧克和弟弟學(xué)“靈猿千變”。

    黎先生在小師弟學(xué)劍術(shù)時(shí)，他指導盧克學(xué)習，等盧克也去學(xué)功夫了，他就自由了，承擔了做飯的工作。

    當然，他是在東院做飯，只做小師弟和小姑娘、自己三個(gè)人的飯，下午才給小師弟上文化課。

    郁奶奶簽了分合約，幫忙做飯、掃地等零活，她和孫子與傅哥等人在五味櫥做飯吃飯。

    任少毋少也還在樂(lè )園，他倆不麻煩宣家或周家，也不麻煩傅哥等人，每天去外面的餐館吃飯。

    燕少柳少因還有事，仍留在樂(lè )園。

    藍三帥哥將從梅村拉回的一些糧食和兩頭殺好的豬rou給送回了駐地，送直升機回樂(lè )園，也留下。

    他們仨在等淞海市送孤兒入京。

    小蘿莉相中的苗子與幾個(gè)需要治療的瓷骨病兒，將在月底送至樂(lè )園，仨帥哥要負責給那幾個(gè)入住樂(lè )園的孤兒辦理一些手續。

    小蘿莉沒(méi)有滿(mǎn)三十歲，不符合收養條件，所以，明面上，孤兒們仍以寄養的方式寄托在樂(lè )園，官方對外的說(shuō)法是請小姑娘教導孤兒們一些傳統的國學(xué)文化。

    31號上午，首都的兩個(gè)孤兒被至樂(lè )園。

    人送到時(shí)，小蘿莉在教樂(lè )善學(xué)武術(shù)，傅哥等人也沒(méi)去打擾小姑娘，藍三和燕少柳少負責與福利院做交接工作。

    福利院的工作人員將孩子交給了燕少柳少等人，沒(méi)留飯，趕著(zhù)回去工作。

    給孩子們準備的房間的布置是一樣的，但小蘿莉仍然給每個(gè)小孩子分好了房間，傅哥與哥們按小蘿莉的計劃，對號入座的安置孩子住處。

    兩個(gè)孩子初來(lái)乍到，非常緊張，好在有盧克和郁暢兩個(gè)大孩子，他們幫著(zhù)帶小孩子玩耍，讓兩個(gè)小孩子不致于驚惶不安。

    淞海的福利院也如期將由小姑娘收養的幾個(gè)孩子和幾個(gè)瓷骨病孩子一并送往首都，他們將近中午才抵京。

    淞海市福利院送進(jìn)京的孩子，不僅有幾個(gè)去年藥不夠沒(méi)做治療的瓷骨病兒，這一年又新接收了一個(gè)脆骨病兒，以及一個(gè)白血病兒童和一個(gè)患艾滋病的孤兒。

    他們提前與燕少等人聯(lián)系了，得到小姑娘答復同意給新增的三個(gè)重癥兒童治療，也一并將仨人帶來(lái)了首都。

    他們抵京時(shí)給藍帥哥打了電話(huà)，然后帶孩子一帶到了軍總院，給需要住院的孩子辦理入院手續。

    樂(lè )同學(xué)上完武術(shù)課，回去吃飯時(shí)知道淞海市的孤兒們已經(jīng)到了軍總院，吃完飯，提了藥箱出發(fā)醫院。

    燕少柳少也能光明正大的跟著(zhù)當尾巴，藍三帥哥發(fā)揮“我是塊磚，哪需要往哪搬”的作用，當飛行員。

    到了醫院，藍三去與淞海市福利院的人員做交接工作，燕少柳少護著(zhù)小蘿莉上樓，去針灸室給孩子看診。