第一百五八章 樂(lè )善上幼兒園啦
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陳康在外甥家玩得開(kāi)心,但回家的日子轉眼就到了,29號,陳康一家三代四人如期啟程回家,他們先坐車(chē)到昌市,再坐高鐵回湘南省。
武老太太送走周微一家子,也帶著(zhù)行李回家,回去時(shí)背著(zhù)個(gè)背簍子,裝著(zhù)青菜瓜果。
當陳康一家人回家時(shí),蕭少羅少等學(xué)霸們也分別陸續起程飛往歐洲美洲,他們的學(xué)校雖然還沒(méi)開(kāi)學(xué),因需提前去辦理手續入住公寓樓,打點(diǎn)好住處。
出國深造的學(xué)霸們從29號始出國,美少年和陳同學(xué)出發(fā)的最遲,他們31日才飛y國,原因嗎,當然是因為萬(wàn)俟教授的大孫子就在劍橋,幫他倆租好了公寓,他們過(guò)去就能入住。
周天明也于29號返校,先乘車(chē)至省會(huì )再坐高鐵去淞海市。
開(kāi)學(xué)季,各地的高初中與小學(xué)也即將開(kāi)學(xué),梅村帶孩子在外打工讓孩子就近借讀的那些中青年也相繼回老家,送孩子在老家學(xué)校讀書(shū),跑入學(xué)手續。
不僅是梅村帶孩子在外讀書(shū)的中青年把孩子送回老家,九稻鄉其他村也有很多原本在外借讀的孩子也被家長(cháng)送回老家上學(xué)。
九稻鄉的小學(xué)與初中學(xué)從而招收到不少學(xué)生,差不多各個(gè)年級都有新增生源。
高校學(xué)生返校時(shí),樂(lè )小同學(xué)沒(méi)急,呆在家里每天按時(shí)給弟弟上課,教下棋,或教弟弟識樂(lè )器。
晃眼間,9月悄然而至。
9月1日,是全國各地高中初中小學(xué)最忙碌的一天,也在這一天,樂(lè )小同學(xué)和兩位大家長(cháng)、蟻老巖老齊上陣,送樂(lè )善去幼兒園。
樂(lè )善滿(mǎn)了三周歲,可以送去幼兒園啦。
樂(lè )善口齡清晰,與人交流無(wú)障礙,且早早學(xué)會(huì )生活自理,在家又有老師教,理論上是不用送幼兒園的,所以送他去幼兒學(xué)校,是讓他與普通小朋友一樣學(xué)會(huì )交朋友,學(xué)會(huì )與同齡人交流,享受屬于他那個(gè)年齡孩子該有的快樂(lè )和童趣。
有jiejie描繪幼兒園的美好,樂(lè )善對去幼兒園還是有期待的,早上自己穿了藍色的短袖休閑上衣,配條墨色的褲子,穿白色涼鞋。
被送去學(xué)校時(shí),背著(zhù)jiejie親手制的繡有一只小獅子戲龍珠圖案的書(shū)包,包里背著(zhù)jiejie幫洗好的蘋(píng)果,jiejie制作的一盒餅干,以及一只水杯。
背著(zhù)小書(shū)包的小樂(lè )善,牽著(zhù)jiejie的手,乖巧可愛(ài),又軟又萌,讓人見(jiàn)之心悅。
幼兒還沒(méi)有自己的辯析能力,一般看到漂亮的東西都本能的想擁有,為了不給幼兒園和其他孩子的家長(cháng)添麻煩,樂(lè )同學(xué)沒(méi)穿寬袍漢服,換了一套普通的唐裝,頭發(fā)也扎成高馬尾。
她每次穿修身衣服妥妥是宅男殺手,穿一套似旗袍的唐裝,簡(jiǎn)直就是宅男收割機,柳少都撐不住,不敢直視,燕大少數次放空血槽,幸而他早準備了紙幣,沒(méi)在人前露餡。
蟻老巖老是暗紅色的壽字團花唐裝,樂(lè )爸周秋鳳也換上了姑娘給他們量身定制的刺繡唐裝,即不顯太出挑,又不會(huì )讓人覺(jué)得與場(chǎng)合格格不入。
樂(lè )家父母走在前,樂(lè )小同學(xué)牽著(zhù)弟弟的小手,和蟻老巖老走在后頭,柳少燕少兄弟倆斷后,黑龍也參與其中,由柳少牽著(zhù)狗繩。
一支八人小隊伍從街頭招搖過(guò)市,直達離九稻鄉小學(xué)不遠的中心幼兒園。
九稻鄉是山區,地寬人稀,也僅只有鄉行政中心才有一所幼兒園,公立的,屬于九稻中心校的一支幼兒教學(xué)機構。
公立幼兒園才建立五年,每個(gè)學(xué)期大約有四五十個(gè)孩子,生源來(lái)自鄉直轄村委與離得很近的周邊村。
幼兒園距九稻小學(xué)不太遠,兩者之間隔著(zhù)一座直徑約二百米的石頭土包山和一個(gè)水塘,還有少量的幾堆亂石堆。
公立幼兒園的場(chǎng)地足夠,美中不足的是因資金限制,僅只有每所幼兒園所必須具備的最基本的一些基礎設施,像室內、外大型活動(dòng)器材類(lèi)的滑梯、蹦蹦床等俱無(wú),音樂(lè )器材等皆不足。
樂(lè )同學(xué)在幼兒建園之時(shí)已讀高中,后來(lái)又去首都讀書(shū),至今還從沒(méi)參觀(guān)過(guò)幼兒園,送弟弟入園之時(shí)也是她第一次參觀(guān)幼兒園。
學(xué)校建筑整體上論還是挺氣派的,大門(mén)與外墻都與幼兒園的主題有關(guān),墻上畫(huà)有充滿(mǎn)童趣、有啟蒙性的圖案。
園內的建筑也處處畫(huà)有墻飾,綠化也很好。
樂(lè )爸周秋鳳曾暗戳戳的參觀(guān)過(guò)幼兒園,所以心底有數,帶著(zhù)兒女去辦公室給兒子報名。
樂(lè )韻牽著(zhù)弟弟的小手,慢吞吞的走,一邊走一邊欣賞,還沒(méi)走到辦公樓,默默的拿出手機給尹老校長(cháng)去個(gè)電話(huà),請尹老校長(cháng)幫忙找中心校的校領(lǐng)導和鄉領(lǐng)導派個(gè)代表來(lái)幼兒一趟。
她沒(méi)有中心校領(lǐng)導的電話(huà),所以要找某些領(lǐng)導,要么請周滿(mǎn)爺爺幫忙聯(lián)系,要么就只能找尹老校長(cháng)代勞。
開(kāi)學(xué)期,九稻初中的老生回校上課,新生報道,學(xué)校老師和校領(lǐng)導們也挺忙,尹老校長(cháng)接待了一波又一波的家長(cháng),忙得團團轉。
當在接待新一波的家長(cháng)時(shí),接到樂(lè )同學(xué)的電話(huà),瞬間便明白小同學(xué)在幼兒園,估計看到幼兒園設施寒酸,又準備砸錢(qián)資助幼兒園的建設。
尹老校長(cháng)急人之所急,趕忙給中心校校長(cháng)打電話(huà),把樂(lè )同學(xué)在幼兒園,希望中心校領(lǐng)導派代表去一趟的意思轉達,再立即給鄉領(lǐng)導去了一個(gè)電話(huà)。
中心校與鄉領(lǐng)導一聽(tīng),啥?樂(lè )家姑娘資助了初中、小學(xué)的圖書(shū)館教學(xué)樓后,再次決定大力支持幼兒園工作?
猜著(zhù)樂(lè )小姑娘的目的,領(lǐng)導們哪敢怠慢,拋下手頭的工作,帶了相應的負責人員,以最快的速度趕往公立幼兒園。
小蘿莉給尹校長(cháng)打電話(huà)時(shí),燕行與柳向陽(yáng)悄悄的對視一眼,眼神就一個(gè)意思——小美女是想實(shí)現一條龍服務(wù)咩?
小美女大力支持教育事業(yè),哥倆沒(méi)有資金方面的支持,在思想方面一致給與贊同,想要提高國民素質(zhì),最好的方式就是從根本入手,從孩子幼兒時(shí)實(shí)行良好教育,一代接一代的努力,不出四代,國民整體素質(zhì)就會(huì )有質(zhì)的飛躍。
樂(lè )爸周秋鳳對姑娘想做什么,不管自己懂不懂為什么,就一個(gè)舉動(dòng)——支持。
夫妻倆啥也沒(méi)問(wèn),雄糾糾的當引路人,前往幼兒園辦公樓層。
幼兒園因功能不同,分了不同的區,最高的樓房也僅有四層,那還是職工宿舍樓,辦公室也在其內,辦公室在一樓,樓上即是職工們的宿舍。
周秋鳳領(lǐng)頭,帶著(zhù)自己的隊伍找到園長(cháng)辦公室,給自己兒子報名。
為了不給人添麻煩,樂(lè )小同學(xué)沒(méi)有露面,先在辦公室外面等,樂(lè )爸周秋鳳帶樂(lè )善見(jiàn)園長(cháng),辦理入園手續,再去找教室。
一行人沿著(zhù)學(xué)校貼的標識指引,去另一棟共三層的樓房,一樓是小班小朋友們的教室和活動(dòng)場(chǎng),二樓是中班小朋友的地盤(pán),三樓是大班小朋友的地盤(pán)。
到達中班小朋友的教室外,周秋鳳將樂(lè )善交給帶班的幼師。
帶中班的有兩個(gè)主負責老師,一個(gè)中年阿姨,一個(gè)二十幾歲的年青姑娘,班里已經(jīng)有十來(lái)個(gè)小朋友。
班里的小朋友大部分是從小班升中班的小朋友,有一二個(gè)是新來(lái)的,樂(lè )善也屬于插班生。
樂(lè )善長(cháng)得好看,剛進(jìn)班就受到了歡迎。
為了不讓弟弟舍不得自己,當大家長(cháng)將弟弟交給老師,樂(lè )韻躲了起來(lái),在外面偷聽(tīng)幾分鐘,感覺(jué)應該沒(méi)啥問(wèn)題,和兩只吃貨帥哥先下樓。
樂(lè )爸周秋鳳和蟻老巖老閑著(zhù)沒(méi)事,躲在教室外偷窺。
樂(lè )小同學(xué)帶著(zhù)兩吃貨保鏢去室外游樂(lè )場(chǎng)踩場(chǎng)地,還沒(méi)測量完所有場(chǎng)地,扔下工作的中心校校長(cháng)與鄉長(cháng)等人急馳而至。
兩支領(lǐng)導班子根本不需要問(wèn)別人,他們入幼兒園就看到了樂(lè )小同學(xué),她和兩墨鏡帥哥在園內空曠的場(chǎng)地測量面積。
兩支班導班子找到小同學(xué),個(gè)個(gè)笑容親和。
樂(lè )同學(xué)沒(méi)廢話(huà),先測量完幾個(gè)區域的面積,再與中心校和鄉領(lǐng)導人員說(shuō)自己的計劃,她預備資助幼兒園硬件設施,完善幼兒園的基礎設備。
另外,就是對幼兒園與小學(xué)之間的水塘和亂石堆那片區域有個(gè)大膽的想法,希望上級部門(mén)把那塊區域劃給鄉小學(xué)和幼兒園,再行改造。
她的設想是把水塘填平,僅保持小小一塊做個(gè)水深約二三十公分的淺水池,種植睡蓮和水生觀(guān)賞植物。、
填平的水塘區和四周那些毫無(wú)用處的荒蕪之地改造成花園,留下些區域給學(xué)生們當勞動(dòng)實(shí)習區,學(xué)習種植花草和菜。
再在花園建小亭子和廊道,把花園開(kāi)僻成學(xué)習花園,供學(xué)生們或老師閑暇時(shí)在花園長(cháng)廊和涼亭里自由交流,看書(shū)、學(xué)習。
就連那座沒(méi)有多少土的石頭山包也可以改造一下,修建臺階梯環(huán)山而上,在能建亭子的地方建涼亭,說(shuō)不定以后就是登山健身的最佳場(chǎng)地。
小蘿莉的設想很美好,中心校和鄉領(lǐng)導們也心動(dòng)不已,那片土地倒比較好解決,土地是國有的,還是荒蕪之地,批給學(xué)校做建設用地是完全沒(méi)問(wèn)題的。
他們?yōu)殡y的是實(shí)在不再好意思說(shuō)好,小同學(xué)已經(jīng)給初中和小學(xué)資助了圖書(shū)教學(xué)樓,又給幼兒園資助硬件設施,算起來(lái)至少要花一千多萬(wàn),再建花園起碼又得花一百來(lái)萬(wàn),你說(shuō),他們哪好意思張口同意,再讓小同學(xué)掏錢(qián)?
他們不好意思張口拍板同意,樂(lè )小同學(xué)很開(kāi)心的請中心校領(lǐng)導去跑土地手續,他們爭取到場(chǎng)地,她出設計圖,出錢(qián)建設。
至于幼兒園的設施,仍然由她親自找商家下單,幼兒園和中心校、鄉領(lǐng)導們只管負責接收設施設備,以及配合商家安裝硬件設施,監督安全作業(yè)。
樂(lè )姑娘主意已定,中心校、鄉領(lǐng)導們欣然接受了小同學(xué)給學(xué)校的資助,陪同小同學(xué)參觀(guān)幼兒園,討論還需要哪些設備。
參觀(guān)了室外,又去參觀(guān)室內。
直至要去室內參觀(guān),中心校領(lǐng)導才通知園長(cháng)。
幼兒園的園長(cháng)是中心校委派的負責人,是位中年男士,微胖,姓付,中等個(gè)頭,面相和藹可親。
付園長(cháng)接到中心校校長(cháng)的電話(huà)才知樂(lè )家姑娘也來(lái)了幼兒園,急沖沖的趕至,從領(lǐng)導那兒聽(tīng)聞小姑娘要給幼兒園資助基礎設施,激動(dòng)的連連鞠躬感謝。
幼兒園因資金問(wèn)題,沒(méi)有大型活動(dòng)器材,室外活動(dòng)場(chǎng)僅有沙坑和蹺蹺板,蹺蹺板還是用木頭做的,甭提多寒酸了。
樂(lè )家姑娘想去參觀(guān)幼園兒室內設施,付園長(cháng)熱情的當導游,引著(zhù)領(lǐng)導們陪同小姑娘前往,參觀(guān)室內活動(dòng)區,有玩智力游戲的場(chǎng)所、有學(xué)習、跳舞等地,也參觀(guān)午休室和用餐的餐廳、廚房……
幼兒園的設備真的很緊缺,很多智力游戲的器材工具仍是空白的,每個(gè)班有電視機,但沒(méi)有多媒體投影設備,每個(gè)班只有兩臺手風(fēng)琴。
樂(lè )小同學(xué)一邊參觀(guān),一邊默算哪里缺什么,參觀(guān)一圈下來(lái),唯有一句評價(jià):這也缺,那也缺。
中心校人員和付園長(cháng)頗感汗顏。
柳大少和燕大少也陷于迷之沉默。
參觀(guān)到餐廳時(shí),看到全是塑料材質(zhì)的椅子,樂(lè )小同學(xué)擠出一句話(huà):“感覺(jué)上頭給九稻的教育資金少得可憐??!”
“房縣是小縣,得到的教育撥款一直有限,九稻更是最窮的鄉,生源少,能分得資金更加有限?!?/br>
沒(méi)辦法,中心校領(lǐng)導和鄉領(lǐng)導們也有心無(wú)力,放眼全縣,很多鄉都很窮,資金又有限,那點(diǎn)資金對于那么多的學(xué)校來(lái)說(shuō)是僧多粥少,他們再努力爭取,能爭取到的資金也是有限的。
“但凡存在安全隱患的器材用品全換了吧,尤其是跟飲食有關(guān)的家具用品不能將就,與小孩子們接觸頻繁的用品全換成環(huán)保無(wú)污染的綠色產(chǎn)品,塑料用品能不用的盡量不用。
我明天去首都,接下來(lái)一段時(shí)間很忙,這一項工作交請中心校領(lǐng)導和幼兒園cao勞,聯(lián)系商家下單,告訴他們說(shuō)等他們的貨到了,驗收合格再付款,若不合格,我拒絕付款?!?/br>
“……好,沒(méi)問(wèn)題,我們一定全程跟蹤進(jìn)程?!毙⊥瑢W(xué)關(guān)愛(ài)兒童健康,眾領(lǐng)導們除了說(shuō)好,還能說(shuō)啥?
參觀(guān)完了廚房和餐廳,再去小朋友們午睡的宿舍轉一圈,室內區也參觀(guān)完了,樂(lè )小同學(xué)謝絕領(lǐng)導們挽留在幼兒園吃午飯的美意,與眾領(lǐng)導們分道揚鑣。
武老太太送走周微一家子,也帶著(zhù)行李回家,回去時(shí)背著(zhù)個(gè)背簍子,裝著(zhù)青菜瓜果。
當陳康一家人回家時(shí),蕭少羅少等學(xué)霸們也分別陸續起程飛往歐洲美洲,他們的學(xué)校雖然還沒(méi)開(kāi)學(xué),因需提前去辦理手續入住公寓樓,打點(diǎn)好住處。
出國深造的學(xué)霸們從29號始出國,美少年和陳同學(xué)出發(fā)的最遲,他們31日才飛y國,原因嗎,當然是因為萬(wàn)俟教授的大孫子就在劍橋,幫他倆租好了公寓,他們過(guò)去就能入住。
周天明也于29號返校,先乘車(chē)至省會(huì )再坐高鐵去淞海市。
開(kāi)學(xué)季,各地的高初中與小學(xué)也即將開(kāi)學(xué),梅村帶孩子在外打工讓孩子就近借讀的那些中青年也相繼回老家,送孩子在老家學(xué)校讀書(shū),跑入學(xué)手續。
不僅是梅村帶孩子在外讀書(shū)的中青年把孩子送回老家,九稻鄉其他村也有很多原本在外借讀的孩子也被家長(cháng)送回老家上學(xué)。
九稻鄉的小學(xué)與初中學(xué)從而招收到不少學(xué)生,差不多各個(gè)年級都有新增生源。
高校學(xué)生返校時(shí),樂(lè )小同學(xué)沒(méi)急,呆在家里每天按時(shí)給弟弟上課,教下棋,或教弟弟識樂(lè )器。
晃眼間,9月悄然而至。
9月1日,是全國各地高中初中小學(xué)最忙碌的一天,也在這一天,樂(lè )小同學(xué)和兩位大家長(cháng)、蟻老巖老齊上陣,送樂(lè )善去幼兒園。
樂(lè )善滿(mǎn)了三周歲,可以送去幼兒園啦。
樂(lè )善口齡清晰,與人交流無(wú)障礙,且早早學(xué)會(huì )生活自理,在家又有老師教,理論上是不用送幼兒園的,所以送他去幼兒學(xué)校,是讓他與普通小朋友一樣學(xué)會(huì )交朋友,學(xué)會(huì )與同齡人交流,享受屬于他那個(gè)年齡孩子該有的快樂(lè )和童趣。
有jiejie描繪幼兒園的美好,樂(lè )善對去幼兒園還是有期待的,早上自己穿了藍色的短袖休閑上衣,配條墨色的褲子,穿白色涼鞋。
被送去學(xué)校時(shí),背著(zhù)jiejie親手制的繡有一只小獅子戲龍珠圖案的書(shū)包,包里背著(zhù)jiejie幫洗好的蘋(píng)果,jiejie制作的一盒餅干,以及一只水杯。
背著(zhù)小書(shū)包的小樂(lè )善,牽著(zhù)jiejie的手,乖巧可愛(ài),又軟又萌,讓人見(jiàn)之心悅。
幼兒還沒(méi)有自己的辯析能力,一般看到漂亮的東西都本能的想擁有,為了不給幼兒園和其他孩子的家長(cháng)添麻煩,樂(lè )同學(xué)沒(méi)穿寬袍漢服,換了一套普通的唐裝,頭發(fā)也扎成高馬尾。
她每次穿修身衣服妥妥是宅男殺手,穿一套似旗袍的唐裝,簡(jiǎn)直就是宅男收割機,柳少都撐不住,不敢直視,燕大少數次放空血槽,幸而他早準備了紙幣,沒(méi)在人前露餡。
蟻老巖老是暗紅色的壽字團花唐裝,樂(lè )爸周秋鳳也換上了姑娘給他們量身定制的刺繡唐裝,即不顯太出挑,又不會(huì )讓人覺(jué)得與場(chǎng)合格格不入。
樂(lè )家父母走在前,樂(lè )小同學(xué)牽著(zhù)弟弟的小手,和蟻老巖老走在后頭,柳少燕少兄弟倆斷后,黑龍也參與其中,由柳少牽著(zhù)狗繩。
一支八人小隊伍從街頭招搖過(guò)市,直達離九稻鄉小學(xué)不遠的中心幼兒園。
九稻鄉是山區,地寬人稀,也僅只有鄉行政中心才有一所幼兒園,公立的,屬于九稻中心校的一支幼兒教學(xué)機構。
公立幼兒園才建立五年,每個(gè)學(xué)期大約有四五十個(gè)孩子,生源來(lái)自鄉直轄村委與離得很近的周邊村。
幼兒園距九稻小學(xué)不太遠,兩者之間隔著(zhù)一座直徑約二百米的石頭土包山和一個(gè)水塘,還有少量的幾堆亂石堆。
公立幼兒園的場(chǎng)地足夠,美中不足的是因資金限制,僅只有每所幼兒園所必須具備的最基本的一些基礎設施,像室內、外大型活動(dòng)器材類(lèi)的滑梯、蹦蹦床等俱無(wú),音樂(lè )器材等皆不足。
樂(lè )同學(xué)在幼兒建園之時(shí)已讀高中,后來(lái)又去首都讀書(shū),至今還從沒(méi)參觀(guān)過(guò)幼兒園,送弟弟入園之時(shí)也是她第一次參觀(guān)幼兒園。
學(xué)校建筑整體上論還是挺氣派的,大門(mén)與外墻都與幼兒園的主題有關(guān),墻上畫(huà)有充滿(mǎn)童趣、有啟蒙性的圖案。
園內的建筑也處處畫(huà)有墻飾,綠化也很好。
樂(lè )爸周秋鳳曾暗戳戳的參觀(guān)過(guò)幼兒園,所以心底有數,帶著(zhù)兒女去辦公室給兒子報名。
樂(lè )韻牽著(zhù)弟弟的小手,慢吞吞的走,一邊走一邊欣賞,還沒(méi)走到辦公樓,默默的拿出手機給尹老校長(cháng)去個(gè)電話(huà),請尹老校長(cháng)幫忙找中心校的校領(lǐng)導和鄉領(lǐng)導派個(gè)代表來(lái)幼兒一趟。
她沒(méi)有中心校領(lǐng)導的電話(huà),所以要找某些領(lǐng)導,要么請周滿(mǎn)爺爺幫忙聯(lián)系,要么就只能找尹老校長(cháng)代勞。
開(kāi)學(xué)期,九稻初中的老生回校上課,新生報道,學(xué)校老師和校領(lǐng)導們也挺忙,尹老校長(cháng)接待了一波又一波的家長(cháng),忙得團團轉。
當在接待新一波的家長(cháng)時(shí),接到樂(lè )同學(xué)的電話(huà),瞬間便明白小同學(xué)在幼兒園,估計看到幼兒園設施寒酸,又準備砸錢(qián)資助幼兒園的建設。
尹老校長(cháng)急人之所急,趕忙給中心校校長(cháng)打電話(huà),把樂(lè )同學(xué)在幼兒園,希望中心校領(lǐng)導派代表去一趟的意思轉達,再立即給鄉領(lǐng)導去了一個(gè)電話(huà)。
中心校與鄉領(lǐng)導一聽(tīng),啥?樂(lè )家姑娘資助了初中、小學(xué)的圖書(shū)館教學(xué)樓后,再次決定大力支持幼兒園工作?
猜著(zhù)樂(lè )小姑娘的目的,領(lǐng)導們哪敢怠慢,拋下手頭的工作,帶了相應的負責人員,以最快的速度趕往公立幼兒園。
小蘿莉給尹校長(cháng)打電話(huà)時(shí),燕行與柳向陽(yáng)悄悄的對視一眼,眼神就一個(gè)意思——小美女是想實(shí)現一條龍服務(wù)咩?
小美女大力支持教育事業(yè),哥倆沒(méi)有資金方面的支持,在思想方面一致給與贊同,想要提高國民素質(zhì),最好的方式就是從根本入手,從孩子幼兒時(shí)實(shí)行良好教育,一代接一代的努力,不出四代,國民整體素質(zhì)就會(huì )有質(zhì)的飛躍。
樂(lè )爸周秋鳳對姑娘想做什么,不管自己懂不懂為什么,就一個(gè)舉動(dòng)——支持。
夫妻倆啥也沒(méi)問(wèn),雄糾糾的當引路人,前往幼兒園辦公樓層。
幼兒園因功能不同,分了不同的區,最高的樓房也僅有四層,那還是職工宿舍樓,辦公室也在其內,辦公室在一樓,樓上即是職工們的宿舍。
周秋鳳領(lǐng)頭,帶著(zhù)自己的隊伍找到園長(cháng)辦公室,給自己兒子報名。
為了不給人添麻煩,樂(lè )小同學(xué)沒(méi)有露面,先在辦公室外面等,樂(lè )爸周秋鳳帶樂(lè )善見(jiàn)園長(cháng),辦理入園手續,再去找教室。
一行人沿著(zhù)學(xué)校貼的標識指引,去另一棟共三層的樓房,一樓是小班小朋友們的教室和活動(dòng)場(chǎng),二樓是中班小朋友的地盤(pán),三樓是大班小朋友的地盤(pán)。
到達中班小朋友的教室外,周秋鳳將樂(lè )善交給帶班的幼師。
帶中班的有兩個(gè)主負責老師,一個(gè)中年阿姨,一個(gè)二十幾歲的年青姑娘,班里已經(jīng)有十來(lái)個(gè)小朋友。
班里的小朋友大部分是從小班升中班的小朋友,有一二個(gè)是新來(lái)的,樂(lè )善也屬于插班生。
樂(lè )善長(cháng)得好看,剛進(jìn)班就受到了歡迎。
為了不讓弟弟舍不得自己,當大家長(cháng)將弟弟交給老師,樂(lè )韻躲了起來(lái),在外面偷聽(tīng)幾分鐘,感覺(jué)應該沒(méi)啥問(wèn)題,和兩只吃貨帥哥先下樓。
樂(lè )爸周秋鳳和蟻老巖老閑著(zhù)沒(méi)事,躲在教室外偷窺。
樂(lè )小同學(xué)帶著(zhù)兩吃貨保鏢去室外游樂(lè )場(chǎng)踩場(chǎng)地,還沒(méi)測量完所有場(chǎng)地,扔下工作的中心校校長(cháng)與鄉長(cháng)等人急馳而至。
兩支領(lǐng)導班子根本不需要問(wèn)別人,他們入幼兒園就看到了樂(lè )小同學(xué),她和兩墨鏡帥哥在園內空曠的場(chǎng)地測量面積。
兩支班導班子找到小同學(xué),個(gè)個(gè)笑容親和。
樂(lè )同學(xué)沒(méi)廢話(huà),先測量完幾個(gè)區域的面積,再與中心校和鄉領(lǐng)導人員說(shuō)自己的計劃,她預備資助幼兒園硬件設施,完善幼兒園的基礎設備。
另外,就是對幼兒園與小學(xué)之間的水塘和亂石堆那片區域有個(gè)大膽的想法,希望上級部門(mén)把那塊區域劃給鄉小學(xué)和幼兒園,再行改造。
她的設想是把水塘填平,僅保持小小一塊做個(gè)水深約二三十公分的淺水池,種植睡蓮和水生觀(guān)賞植物。、
填平的水塘區和四周那些毫無(wú)用處的荒蕪之地改造成花園,留下些區域給學(xué)生們當勞動(dòng)實(shí)習區,學(xué)習種植花草和菜。
再在花園建小亭子和廊道,把花園開(kāi)僻成學(xué)習花園,供學(xué)生們或老師閑暇時(shí)在花園長(cháng)廊和涼亭里自由交流,看書(shū)、學(xué)習。
就連那座沒(méi)有多少土的石頭山包也可以改造一下,修建臺階梯環(huán)山而上,在能建亭子的地方建涼亭,說(shuō)不定以后就是登山健身的最佳場(chǎng)地。
小蘿莉的設想很美好,中心校和鄉領(lǐng)導們也心動(dòng)不已,那片土地倒比較好解決,土地是國有的,還是荒蕪之地,批給學(xué)校做建設用地是完全沒(méi)問(wèn)題的。
他們?yōu)殡y的是實(shí)在不再好意思說(shuō)好,小同學(xué)已經(jīng)給初中和小學(xué)資助了圖書(shū)教學(xué)樓,又給幼兒園資助硬件設施,算起來(lái)至少要花一千多萬(wàn),再建花園起碼又得花一百來(lái)萬(wàn),你說(shuō),他們哪好意思張口同意,再讓小同學(xué)掏錢(qián)?
他們不好意思張口拍板同意,樂(lè )小同學(xué)很開(kāi)心的請中心校領(lǐng)導去跑土地手續,他們爭取到場(chǎng)地,她出設計圖,出錢(qián)建設。
至于幼兒園的設施,仍然由她親自找商家下單,幼兒園和中心校、鄉領(lǐng)導們只管負責接收設施設備,以及配合商家安裝硬件設施,監督安全作業(yè)。
樂(lè )姑娘主意已定,中心校、鄉領(lǐng)導們欣然接受了小同學(xué)給學(xué)校的資助,陪同小同學(xué)參觀(guān)幼兒園,討論還需要哪些設備。
參觀(guān)了室外,又去參觀(guān)室內。
直至要去室內參觀(guān),中心校領(lǐng)導才通知園長(cháng)。
幼兒園的園長(cháng)是中心校委派的負責人,是位中年男士,微胖,姓付,中等個(gè)頭,面相和藹可親。
付園長(cháng)接到中心校校長(cháng)的電話(huà)才知樂(lè )家姑娘也來(lái)了幼兒園,急沖沖的趕至,從領(lǐng)導那兒聽(tīng)聞小姑娘要給幼兒園資助基礎設施,激動(dòng)的連連鞠躬感謝。
幼兒園因資金問(wèn)題,沒(méi)有大型活動(dòng)器材,室外活動(dòng)場(chǎng)僅有沙坑和蹺蹺板,蹺蹺板還是用木頭做的,甭提多寒酸了。
樂(lè )家姑娘想去參觀(guān)幼園兒室內設施,付園長(cháng)熱情的當導游,引著(zhù)領(lǐng)導們陪同小姑娘前往,參觀(guān)室內活動(dòng)區,有玩智力游戲的場(chǎng)所、有學(xué)習、跳舞等地,也參觀(guān)午休室和用餐的餐廳、廚房……
幼兒園的設備真的很緊缺,很多智力游戲的器材工具仍是空白的,每個(gè)班有電視機,但沒(méi)有多媒體投影設備,每個(gè)班只有兩臺手風(fēng)琴。
樂(lè )小同學(xué)一邊參觀(guān),一邊默算哪里缺什么,參觀(guān)一圈下來(lái),唯有一句評價(jià):這也缺,那也缺。
中心校人員和付園長(cháng)頗感汗顏。
柳大少和燕大少也陷于迷之沉默。
參觀(guān)到餐廳時(shí),看到全是塑料材質(zhì)的椅子,樂(lè )小同學(xué)擠出一句話(huà):“感覺(jué)上頭給九稻的教育資金少得可憐??!”
“房縣是小縣,得到的教育撥款一直有限,九稻更是最窮的鄉,生源少,能分得資金更加有限?!?/br>
沒(méi)辦法,中心校領(lǐng)導和鄉領(lǐng)導們也有心無(wú)力,放眼全縣,很多鄉都很窮,資金又有限,那點(diǎn)資金對于那么多的學(xué)校來(lái)說(shuō)是僧多粥少,他們再努力爭取,能爭取到的資金也是有限的。
“但凡存在安全隱患的器材用品全換了吧,尤其是跟飲食有關(guān)的家具用品不能將就,與小孩子們接觸頻繁的用品全換成環(huán)保無(wú)污染的綠色產(chǎn)品,塑料用品能不用的盡量不用。
我明天去首都,接下來(lái)一段時(shí)間很忙,這一項工作交請中心校領(lǐng)導和幼兒園cao勞,聯(lián)系商家下單,告訴他們說(shuō)等他們的貨到了,驗收合格再付款,若不合格,我拒絕付款?!?/br>
“……好,沒(méi)問(wèn)題,我們一定全程跟蹤進(jìn)程?!毙⊥瑢W(xué)關(guān)愛(ài)兒童健康,眾領(lǐng)導們除了說(shuō)好,還能說(shuō)啥?
參觀(guān)完了廚房和餐廳,再去小朋友們午睡的宿舍轉一圈,室內區也參觀(guān)完了,樂(lè )小同學(xué)謝絕領(lǐng)導們挽留在幼兒園吃午飯的美意,與眾領(lǐng)導們分道揚鑣。