“嘟！”

    哨聲響起，暫停時(shí)間結束。

    雙方球員都回到了球場(chǎng)上。

    此時(shí)，幾乎沒(méi)有人能夠察覺(jué)的出來(lái)。

    在印第安納大學(xué)山地人隊的幾名正走向球場(chǎng)的球員們當中，有一個(gè)人似乎神情有些激動(dòng)，但是又在強忍著(zhù)自己心里的情緒。

    只有阿聯(lián)，發(fā)現了這個(gè)人的異樣！

    沒(méi)錯！

    就是孫悅！

    阿聯(lián)跟孫悅在一起特訓了這么長(cháng)的時(shí)間。

    他對于孫悅實(shí)在是太了解了！

    就像是孫悅對他那么了解一樣！

    所以，當阿聯(lián)的眼神瞥到了孫悅的時(shí)候，第一時(shí)間就發(fā)現了孫悅似乎情緒有些異常。

    只是，他也不知道孫悅為什么會(huì )有這么大的情緒變化。

    而孫悅，此時(shí)也確實(shí)是非常的激動(dòng)。

    印第安納大學(xué)山地人隊的教練們和球員們并不清楚。

    他之前跟著(zhù)韓寧，和阿聯(lián)還有喬金-諾阿一起，在三分球這一方面下了多少的苦攻！

    他現在的三分球投射能力有多強！

    可能，印第安納大學(xué)山地人隊的教練們和球員們之間，是有人知道孫悅的三分球投射能力還不錯的。

    但是，即便他們知道了，可能也不太重視。

    所以，跟不知道也沒(méi)有什么太大的區別了。

    而他孫悅，又是一名后衛球員！

    除了他的防守能力出色以外，他還得負責組織球隊的進(jìn)攻！

    因此，他必須要按照印第安納大學(xué)山地人隊的主教練的吩咐，按照主教練所布置的戰術(shù)打法去打比賽！

    一個(gè)控球后衛球員，如果不肯聽(tīng)從主教練的戰術(shù)打法，那么他也就失去了作為首發(fā)球員的資格了。

    在nba，可能會(huì )出現球員的話(huà)語(yǔ)權比主教練還大的情況。

    可是在ncaa里，這種情況絕對不會(huì )發(fā)生的。

    在ncaa，一支球隊當中，話(huà)語(yǔ)權最大的永遠是主教練！

    而不是某一個(gè)球員！

    所以，孫悅就必須聽(tīng)從印第安納大學(xué)山地人隊的主教練的戰術(shù)安排。

    因此，即便他的三分球投射能力還不錯，可是平日里真的沒(méi)有機會(huì )去展示出來(lái)！

    而現在，他終于有機會(huì )去展現自己了！

    論三分球的投射能力，整支印第安納大學(xué)山地人隊當中，他就是最強的！

    ...............

    印第安納大學(xué)山地人隊進(jìn)攻。

    孫悅運球來(lái)到了前場(chǎng)。

    負責防守他的人，是戴維森學(xué)院野貓隊的控球后衛球員。

    阿聯(lián)在進(jìn)攻端當中已經(jīng)耗費了相當大的體力了。

    在防守的時(shí)候，自然不會(huì )再去錯位防守孫悅了。

    畢竟，孫悅也一直沒(méi)有展現出過(guò)強的進(jìn)攻能力。

    大多時(shí)候，在進(jìn)攻端，他都是負責組織進(jìn)攻的。

    戴維森學(xué)院野貓隊沒(méi)有必要去針對孫悅進(jìn)行什么防守戰術(shù)的安排。

    面對著(zhù)戴維森學(xué)院野貓隊的控球后衛球員，孫悅笑了笑。

    隨后，出乎所有戴維森學(xué)院野貓隊的球員們的意料，孫悅沒(méi)有再繼續組織進(jìn)攻。

    而是自己突然間加速，朝著(zhù)右側沖了過(guò)去。

    戴維森學(xué)院野貓隊的那名控球后衛球員一時(shí)之間沒(méi)能反應過(guò)來(lái)，直接被孫悅完成了突破。

    孫悅一路沖到了三分線(xiàn)外，正面著(zhù)籃筐稍微偏右一點(diǎn)的位置上，隨后直接停下了身子。

    直接起跳投籃！

    孫悅的投籃動(dòng)作非常的漂亮。

    手上的動(dòng)作也非常的柔和！

    籃球被他投了出去之后，在空中劃過(guò)一道高高的弧線(xiàn)，直奔籃筐而去！

    “唰！”

    籃球空心入網(wǎng)！

    三分球打進(jìn)！

    此時(shí)，場(chǎng)邊的印第安納大學(xué)山地人隊的主教練看到這一幕，直接忍不住的用右手狠狠的朝著(zhù)自己身前的空氣猛錘了一下。

    臉上的表情格外的興奮。

    似乎也是在發(fā)泄自己之前心里所積攢的糟糕的情緒一樣。

    而此時(shí)，兩支球隊之間的比分也已經(jīng)來(lái)到了85比81！

    在孫悅打進(jìn)了這一記三分球之后，印第安納大學(xué)山地人隊憑借著(zhù)這一記三分球，成功的將兩支球隊之間的分數差距縮小到了4分！

    在比賽還剩下不到2分鐘的時(shí)間的時(shí)候。

    4分的差距，不大！

    而且，最關(guān)鍵的是，印第安納大學(xué)山地人隊也有機會(huì )能夠將兩支球隊之間的分數差距給追上來(lái)，并且完成反超了！

    這讓印第安納大學(xué)山地人隊的主教練如何能夠不激動(dòng)？！

    這一整場(chǎng)比賽，尤其是在阿聯(lián)開(kāi)始投射三分球之后開(kāi)始，他心里的情緒就沒(méi)有好過(guò)。

    此時(shí)，他心里的郁氣終于發(fā)xiele出來(lái)！

    而孫悅也是極其的興奮，右手握拳在身前輕揮了一下。

    阿聯(lián)看著(zhù)孫悅的動(dòng)作和臉上的興奮神情，心里也大概猜測到了印第安納大學(xué)山地人隊在暫停時(shí)間里做出來(lái)的戰術(shù)改變。

    孫悅在這一場(chǎng)比賽之前的時(shí)間里，幾乎沒(méi)有投過(guò)三分球的。

    現在突然間開(kāi)始自己主動(dòng)進(jìn)攻，并且打進(jìn)了一記三分球。

    印第安納大學(xué)山地人隊的主教練所安排的戰術(shù)變化，真的不難猜。

    轉過(guò)頭來(lái)，戴維森學(xué)院野貓隊進(jìn)攻。

    阿聯(lián)再一次運球來(lái)到了前場(chǎng)。

    面對著(zhù)孫悅的防守，阿聯(lián)繼續選擇了投射三分球。

    只可惜。

    這一次，他的運氣差了一點(diǎn)。

    籃球砸筐而出，沒(méi)能投進(jìn)。

    籃板球被印第安納大學(xué)山地人隊的中鋒球員搶了下來(lái)。

    沒(méi)有辦法。

    雖然孫悅能夠給他帶來(lái)的防守壓力不大，但是阿聯(lián)也不可能做到三分球百發(fā)百中。

    就連在訓練當中，都很難能夠做到。

    更何況，這是在比賽當中了。

    這一球沒(méi)能投進(jìn)，讓印第安納大學(xué)山地人隊的教練們和球員們都看到了希望！

    轉過(guò)頭來(lái)，印第安納大學(xué)山地人隊進(jìn)攻。

    印第安納大學(xué)山地人隊的中鋒球員直接將手中的籃球傳給了孫悅。

    孫悅剛剛走過(guò)中場(chǎng)線(xiàn)之后，阿聯(lián)就直接來(lái)到了他的身前。

    順便對著(zhù)原本應該負責防守孫悅的那一名戴維森學(xué)院野貓隊的控球后衛球員說(shuō)了一句。

    “我來(lái)防他，你們換換防?！?/br>
    阿聯(lián)現在在戴維森學(xué)院野貓隊隊內的地位非常高。

    并且，也是戴維森學(xué)院野貓隊的球隊核心。

    對于這種臨時(shí)性的戰術(shù)安排和變化，戴維森學(xué)院野貓隊的球員們都不會(huì )有意見(jiàn)。

    而阿聯(lián)想的也非常簡(jiǎn)單！

    他知道，孫悅的三分球投射能力很強！

    在這個(gè)三分球還沒(méi)有完全盛行起來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得孫悅應該是印第安納大學(xué)山地人隊當中三分球投射能力最強的人了！

    為了保證球隊有機會(huì )爭奪勝利，他必須來(lái)親自防守孫悅！