瑞恩還好一點(diǎn)，已經(jīng)從接觸不良切換到閃光燈模式了，而且頻率也越來(lái)越低，看樣子應該是離成功不遠了。

    但米克爾那邊就不一樣了，他魔杖上的光芒非常不穩定，最亮的時(shí)候像個(gè)探照燈一樣晃眼，最弱的時(shí)候卻比螢火蟲(chóng)也亮不了多少，似乎隨時(shí)都有可能熄滅。

    可越是這樣，他心里就越著(zhù)急，越著(zhù)急就越控制不了，已經(jīng)形成一個(gè)惡性循環(huán)了。

    “那個(gè)，你……”

    凱爾想幫他一把，結果剛開(kāi)口，就看到米克爾突然深吸了一口氣，然后抓著(zhù)魔杖的手猛地向上抬了一下。

    沒(méi)由來(lái)的，凱爾心里驀地升起一股不祥的預感，似乎有什么可怕的事情即將發(fā)生一樣。

    這種感覺(jué)來(lái)的非常突然，凱爾根本沒(méi)時(shí)間多想，幾乎是出于本能的轉身，低頭，閉眼。

    幾乎同一時(shí)間，一道刺眼的強光如炸開(kāi)的閃光彈一樣，瞬間就籠罩了整間魔咒課的教室。

    雖然這突如其來(lái)的強光在一秒鐘后就消失了，但它帶來(lái)的影響卻是災難性的。

    很多小巫師在沒(méi)有任何準備的情況下直接被強光糊了一臉，下一秒，哀嚎聲就從四面八方傳來(lái)，小巫師們捂著(zhù)自己的眼睛，尖叫著(zhù)，推搡著(zhù)，試圖想要逃離這個(gè)地方，教室內亂作一團。

    連弗利維教授都中招了，但他畢竟是經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的教授，并不像小巫師那么慌張，一邊強忍著(zhù)不適，一邊尖聲安慰著(zhù)眾人。

    “沒(méi)關(guān)系，大家不用慌，安靜下來(lái)，過(guò)一會(huì )兒你們就能看到了?！?/br>
    盡管弗利維教授已經(jīng)很努力了，但收效甚微，教室里依舊是雞飛狗跳的。

    不知道的，還以為伏地魔打進(jìn)霍格沃茨了呢。

    另外他的方向也反了，整個(gè)過(guò)程都是背對著(zhù)小巫師，沖著(zhù)身后的墻壁在喊話(huà)。

    這讓畫(huà)里的那四個(gè)巫師嫌棄極了，他們雖然也被嚇了一跳，但畫(huà)像畢竟不是活人，并不會(huì )收到后續的影響。

    所以在他們看來(lái)，弗利維此時(shí)的表現就和一個(gè)被撞壞了腦袋的特波疣豬一樣，都是那么愚蠢。

    ……

    此時(shí)的魔咒課教室里，還能保持正常的也就只有提前規避了風(fēng)險的凱爾，以及為數不多的幾個(gè)幸運兒了。

    但他們對此也沒(méi)有什么別的辦法，只能盡量去安慰身邊的同伴，順便扶起那些摔倒的小巫師，防止發(fā)生踩踏事故。

    直到幾分鐘后，強光帶來(lái)的后遺癥這才慢慢消退，小巫師們也重新恢復了視覺(jué)。

    “哦，梅林的胡子，這真是一場(chǎng)災難?！?/br>
    弗利維教授揉著(zhù)眼睛，顫顫巍巍地從書(shū)臺后面下來(lái)。

    他剛才想下來(lái)安撫小巫師來(lái)著(zhù)，但因為沒(méi)注意到方向反了，結果一腳踩空就栽了下去。

    弗利維教授氣壞了。

    他從業(yè)幾十年了，大大小小的突發(fā)情況也經(jīng)歷了無(wú)數次，像是什么飛來(lái)咒打到人了，漂浮咒召喚來(lái)一頭牛，或者開(kāi)鎖咒把鎖炸了之類(lèi)的，他都見(jiàn)過(guò)，而且一點(diǎn)都不覺(jué)得驚訝。

    因為這些原本就在他的預料之內……新生嘛，對魔法的掌握不熟練，出點(diǎn)問(wèn)題什么的很正常。

    但是，他無(wú)論如何也沒(méi)有想過(guò)，安全如照明咒居然也會(huì )出現意外。

    弗利維教授帶著(zhù)全體小巫師們憤恨和期待，一路來(lái)到罪魁禍首面前。

    米克爾一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上，弗利維教授喊了他好幾聲，愣是一點(diǎn)反應也沒(méi)有，依舊安詳地趴在那里。

    弗利維教授也察覺(jué)到了不對勁，連忙來(lái)到米克爾身邊檢查了一番，并很快得出了結論。

    “還活著(zhù)，應該是魔力透支導致的昏迷……”

    聽(tīng)到這里，凱爾也松了一口氣。

    這里的魔力透支并不是藍條空了的意思，而是沒(méi)有精力了，就相當于一個(gè)普通人兩天兩夜沒(méi)合眼一樣。

    ……

    弗利維教授目光有些渙散。

    魔力透支？就因為一個(gè)照明咒？

    短短幾分鐘時(shí)間里，這已經(jīng)是他第二次懷疑人生了，他甚至都開(kāi)始懷疑是不是自己在霍格沃茨待的時(shí)間太長(cháng)，有些孤陋寡聞了。

    因為縱觀(guān)魔法界上千年的歷史，他就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有誰(shuí)因為施展照明咒而把自己累昏過(guò)去的。

    “教授，要不我先把他送到龐弗雷夫人那里去？”

    看弗利維教授愣在原地不吭聲，凱爾試探性地說(shuō)道：“總這么趴著(zhù)也不行啊，還是去檢查一下比較好?！?/br>
    “對……是要去檢查一下，你快帶他去吧?！?/br>
    ……

    得到了弗利維教授的允許后，凱爾連忙對著(zhù)米克爾用了一個(gè)漂浮咒，然后帶著(zhù)他離開(kāi)了教室。

    本來(lái)按照弗利維教授的性格，看到這一幕后肯定是要加分的，不過(guò)現在……沒(méi)扣分就已經(jīng)是萬(wàn)幸了，還要什么自行車(chē)啊。

    ……

    離開(kāi)教室后沒(méi)多久，凱爾迎面就看到拐角處正蹲坐著(zhù)一只貓……不是貓娘，是真的貓，兩只琥珀色的眼睛還一眨不眨地盯著(zhù)他。

    “洛麗絲夫人？太好了?！?/br>
    凱爾飛快地說(shuō)道：“有小巫師受傷了，我需要去龐弗雷夫人那里一趟，但不知道要怎么走，你能幫忙帶一下路嗎？”

    雖然塞德里克給他的地圖上有標注校醫院的位置，但他畢竟沒(méi)有去過(guò)，不熟悉具體的路線(xiàn)。

    但這只貓就不一樣了，它常年跟著(zhù)費爾奇，對霍格沃茨熟悉的很，肯定知道怎么走才能最快到那里。

    它肯幫忙的話(huà)就再好不過(guò)了。

    洛麗絲夫人歪著(zhù)腦袋看了看凱爾，以及他身后飄著(zhù)的米克爾，一言不發(fā)地站起身，朝右邊的樓梯走去。

    這是同意了？

    凱爾連忙跟了上去。

    兩人一貓就這么穿梭在各個(gè)樓梯之間，中途又通過(guò)一條隱藏在石像后面的密道抄了個(gè)近路，沒(méi)幾分鐘就來(lái)到了禮堂外的一個(gè)庭院。

    這里擺放著(zhù)一座巨大的落地鐘，因此也被叫做擺鐘庭院。

    等凱爾到這里的時(shí)候，洛麗絲夫人就蹲坐在落地鐘旁邊，還用尾巴指了指身后的樓梯，示意他上去。

    “謝謝，我會(huì )給你帶小魚(yú)干的?！?/br>
    凱爾伸出手，想搓一把洛麗絲夫人的貓頭，但卻被對方靈活地躲開(kāi)了。

    洛麗絲夫人折起飛機耳，用滿(mǎn)是警告的眼神瞪了凱爾一眼后轉身就走，很快就消失不見(jiàn)了。

    “呵，傲嬌?！?/br>
    凱爾無(wú)奈，只能悻悻地收回手，帶著(zhù)米克爾上了樓梯。

    只要順著(zhù)這里一直往上走就是校醫院了，而且這條樓梯也是固定的，不用擔心它會(huì )在中途轉到別的地方去。

    ……