這一節變形術(shù)課讓很多小巫師們都開(kāi)了眼界。

    變形咒的高難度，導致就算是他們當中很多人的父母，對于變形咒的使用依然談不上熟練。

    自然，也就不清楚這種沒(méi)有很多標準咒語(yǔ)的魔法，在實(shí)戰中的作用。這也就導致了，他們當中的很多，對這節課并不是很上心。

    但是那些知道變形咒的厲害的小巫師，都聽(tīng)得相當的認真。

    可就算是再怎么認真的聽(tīng)課以及看麥格教授的演示，也不耽誤他們在面對自己身前的那根火柴時(shí)的一籌莫展。

    “這東西要怎么變？”

    哈利看著(zhù)眼前的火柴，不知所措的看向了身邊的羅恩。然后他就看到羅恩近乎雙眼無(wú)神的在機械的揮動(dòng)著(zhù)自己的魔杖。

    明顯就是在走神，而他眼前的火柴，同樣是一點(diǎn)變化都沒(méi)有出現。

    眼見(jiàn)從羅恩那里得不到什么幫助，他又抬頭看了看赫敏的方向，此時(shí)的赫敏也是在不停的揮動(dòng)著(zhù)魔杖，眉頭緊蹙。他最后看向了盧克，發(fā)現盧克甚至連魔杖都沒(méi)動(dòng)，就只是在哪里站著(zhù)。

    松了一口氣的同時(shí)，哈利也只能是翻著(zhù)自己剛剛在麥格教授講課時(shí)記好的筆記，對著(zhù)上面的步驟也要點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試。

    而就在他準備再次揮動(dòng)魔杖的時(shí)候，突然聽(tīng)到了麥格教授的聲音。

    “很好，質(zhì)量很不錯的一根針，岡特先生，斯萊特林，加五分?！?/br>
    哈利駭然的看向了盧克的方向。

    只見(jiàn)麥格教授站在盧克的身邊，手里捏著(zhù)一根銀色的細針。那根針看起來(lái)是如此的普通，如果不是了解盧克的為人，哈利都得懷疑是不是盧克之前身邊就正好有一根針，被他拿出來(lái)直接用了。

    “感謝您的夸獎?！?/br>
    盧克笑著(zhù)對麥格教授說(shuō)道。

    麥格教授回以一笑，然后把這根針?lè )呕亓俗雷由?，道：“接下?lái)，讓他更精細一點(diǎn)?！?/br>
    盧克臉上的笑容僵住了。

    “盡你所能，盧克?！?/br>
    麥格教授拍了拍盧克的肩膀，然后就繼續去看其他的學(xué)生去了。

    “你是怎么做到的？”站在盧克身邊的泰勒，從桌子上拿起那根針，放在自己的眼前翻來(lái)覆去的看。

    她剛剛親眼目睹了盧克認真學(xué)習，然后揮了兩次魔杖的過(guò)程。

    第一次，火柴上有了金屬的光澤。

    第二次，那個(gè)火柴就變成了現在的針。

    “就……運轉魔力，揮動(dòng)魔杖，想著(zhù)把火柴變成針?！?/br>
    盧克思忖了片刻，然后開(kāi)口說(shuō)道。

    泰勒眨眨眼，不知道該說(shuō)些什么好。感覺(jué)盧克說(shuō)的步驟比麥格教授剛剛講的還要夸張。

    “你還是想著(zhù)怎么把它變精細一點(diǎn)吧?！?/br>
    說(shuō)完，把針?lè )呕亓吮R克的面前，然后皺著(zhù)眉頭開(kāi)始揮動(dòng)魔杖。

    另一邊的赫敏眉頭緊蹙，一臉的不服輸。手上揮動(dòng)魔杖的力度也是越來(lái)越大。把她身邊的拉文德都給嚇了一跳。

    然而這節課到最后也沒(méi)有其他人完成這個(gè)任務(wù)。

    赫敏把那根火柴變的更細更尖，不過(guò)形狀上還有很大的差別，更加沒(méi)有金屬的色澤。稱(chēng)之為針是不可能的。

    不過(guò)麥格教授還是給赫敏加了三分。

    除了因為這是排除掉盧克之后唯一一個(gè)有所收獲的小巫師以外，自然還有這確實(shí)是超過(guò)第一堂課該有的發(fā)揮水平。說(shuō)一句“學(xué)霸”并不過(guò)分。

    至于盧克，他最后交上去的那根針上已經(jīng)刻上了岡特家族的紋章樣式。

    清晰可見(jiàn)而且十分精致。

    但麥格教授只是對此滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)盧克還是能從教授的眼神中看到驚喜的存在。

    下課鈴聲響起，赫敏立馬朝著(zhù)盧克的方向走了過(guò)來(lái)，想要問(wèn)問(wèn)他到底是怎么做到的。

    “盧克，你留一下，我有些事情要跟你說(shuō)?！?/br>
    麥格教授喊了一聲盧克。

    于是赫敏只能看著(zhù)盧克朝著(zhù)麥格教授的方向走了過(guò)去。

    赫敏有些失望，但是下一瞬她的胳膊就被走過(guò)來(lái)的泰勒給挽住了。

    “別想了，那家伙沒(méi)有什么竅門(mén)，純粹就是靠天賦?！?/br>
    泰勒笑著(zhù)對赫敏開(kāi)口說(shuō)道：“我親眼看著(zhù)盧克揮了兩下魔杖，把火柴變成了針，又閉上眼睛想了一會(huì )兒，再揮魔杖就把針上面加上了家族紋章。這種情況一看就不是技巧，全是天賦?！?/br>
    赫敏嘴唇緊抿，不過(guò)稍后就輕松了不少。她對自己和盧克的天賦差距，一早就有了一些心理準備。

    “別難過(guò)了，咱們不和變態(tài)比，你也很厲害了，是除了盧克以外唯一一個(gè)加分的呢！”

    泰勒寬慰赫敏道：“走吧，讓他們先聊，咱們兩個(gè)先去吃飯?！?/br>
    赫敏看著(zhù)眼前這個(gè)打扮稍顯土氣和邋遢，但是實(shí)際上長(cháng)得漂亮非凡的女孩，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    雖然只是開(kāi)學(xué)幾天，但是她就已經(jīng)成功的憑借自己的性格和作風(fēng)，讓自己在女生當中沒(méi)什么朋友了。

    泰勒大概是唯一一個(gè)知道她性格，還愿意和她做朋友的女孩了。

    “走！”

    赫敏臉上浮出一個(gè)笑臉，對泰勒說(shuō)道。

    “明天蘭斯家族的人就會(huì )來(lái)給你送上那些賠償了?！?/br>
    在麥格教授的辦公室里，她給盧克倒了一杯紅茶道。

    “這么快嗎？”

    盧克有些驚訝的開(kāi)口說(shuō)道。畢竟無(wú)論是產(chǎn)業(yè)還是校董的位置，交接都是需要時(shí)間的。而且想要轉移一些產(chǎn)業(yè)的隱形財產(chǎn)，比如客戶(hù)，招牌，骨干雇員之類(lèi)的，都要花一些時(shí)間，更不用說(shuō)校董的位置了。這不是說(shuō)有就能有的。

    “比起你，他們更急?！丙湼窠淌诤攘艘豢诓?，說(shuō)道，“而且校董的位置他們原本就有，岡特家原本的校董職位就是高價(jià)強賣(mài)給了蘭斯家族?，F在也算是物歸原主了?！?/br>
    盧克不是很在意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對之前的另一支岡特家族留下的一切都不是很感興趣。無(wú)論是敵意還是善意。

    麥格教授也沒(méi)有多說(shuō)什么，明天見(jiàn)面，背后的事情盧克肯定也有了解。也用不著(zhù)她多說(shuō)。

    接著(zhù)她從自己的桌子抽屜里拿出了一本筆記本。

    “這是我的變形術(shù)筆記，你先拿去看看吧。有什么不懂的及時(shí)來(lái)問(wèn)我。變形術(shù)很危險，不要不放在心上?！?/br>
    盧克看著(zhù)那本從桌子對面推過(guò)來(lái)的筆記本。沉默了良久，然后鄭重的拿了起來(lái)。起身，對麥格教授躬身道：“謝謝教授?！?/br>
    麥格教授無(wú)所謂的擺擺手：“不用跟我這么客氣?！?/br>
    接著(zhù)，她深吸了一口氣道：“盧克，你真的想好了嗎？你在學(xué)院里做的那些事情，我們可是全都知道的。你也知道這樣的行為，和那兩個(gè)人很相似吧?！?/br>
    她在“我們”兩個(gè)字上加重了語(yǔ)氣，在強調什么自然不言而喻。

    “我相信教授們自然會(huì )有所判斷的。如果覺(jué)得不妥，那么可以直接制止我的?！?/br>
    麥格教授能聽(tīng)出這句話(huà)里的“制止”，絕對不像本意那么溫柔。

    “更重要的是，教授，”盧克的眼里閃著(zhù)神光，“我相信我自己，我不會(huì )和他們走上一樣的道路的?！?/br>
    “我只走我自己的路?！?/br>