——吱嘎。

    輪椅轉動(dòng)而又停下的聲音響起。

    艾華斯被莉莉推到講臺前，抬起頭來(lái)饒有興趣的看了一眼眼前的人群。

    學(xué)生們都看著(zhù)自己。

    有的驚愕、有的激動(dòng)、有的好奇、有的皺眉、有的面無(wú)表情。

    有的人才剛睡醒，沒(méi)搞清楚發(fā)生了什么；也有人滔滔不絕對身邊人介紹著(zhù)什么。

    但毫無(wú)疑問(wèn)。

    哪怕是最為困倦、對課堂最沒(méi)有興趣的學(xué)生，也至少抬頭看了一眼鬧出這么大動(dòng)靜的艾華斯。

    艾華斯就在人群的目光正中，看著(zhù)他們并露出笑容。

    面對人們的審視與好奇，他感覺(jué)自己沒(méi)有絲毫怯場(chǎng)。反倒是興致勃勃，血管中仿佛流動(dòng)著(zhù)令人躁動(dòng)不安的火花。脊背像是被女孩子的手指輕輕掠過(guò)般，無(wú)意識的緩緩繃緊。

    艾華斯也是第一次意識到……同時(shí)也是第一次有機會(huì )意識到，原來(lái)自己竟如此適應這種“大庭廣眾”的場(chǎng)合。

    他仰起臉來(lái)，露出燦爛的笑容。

    他伸出手來(lái)將擴音器喇叭打開(kāi)，剛剛開(kāi)機的擴音器發(fā)出尖銳的嗡鳴聲。

    “大家好，我是艾華斯·莫里亞蒂。

    “你們或許已經(jīng)認識我了……從他人的口中，從報紙上。也或許不認識我——但那無(wú)關(guān)緊要。從現在開(kāi)始，我就是與你們同一學(xué)院、同一專(zhuān)業(yè)，甚至同一班級的同學(xué)?！?/br>
    艾華斯溫和的聲音帶著(zhù)些許回音，傳遍整個(gè)階梯教室：“正如你們所見(jiàn)，我的身體不太好。從開(kāi)學(xué)之后就在家中自學(xué)。而我身后的這位是我的朋友莉莉，平時(shí)也負責幫助我出行?！?/br>
    他說(shuō)罷，身后的女仆莉莉便代替艾華斯向人群微微鞠躬行禮。

    之后，艾華斯才笑著(zhù)開(kāi)口道：“巴德教授顯然想要小小的考一下我?？纯次业降子袥](méi)有在家中學(xué)習……這也是看看我是否能跟得上大家的進(jìn)度。

    “那么我就稍微講講。但我畢竟也是和大家一樣的學(xué)生，如果講錯了什么，還請大家多包涵?！?/br>
    他說(shuō)著(zhù)，低頭看了一眼教案上面的內容。

    上面所講的都是一些千篇一律的東西，多半都是某個(gè)人在某年某月某日做了什么……也怪不得學(xué)生們會(huì )聽(tīng)得犯困。

    若是自己再講這些東西，想必他們過(guò)了那個(gè)新鮮勁，就會(huì )感到無(wú)趣。

    況且細節方面的事情，艾華斯也的確不熟；要是一不小心講到了不該知道的機密，也挺麻煩的。

    于是艾華斯心中很快就有了主意。

    他抬起頭來(lái)，輕快問(wèn)道：“大家現在學(xué)到星銻王國的成立了，對吧？

    “赫拉斯爾帝國分裂成了星銻王國、鳶尾花王國、水仙公國與黑鷹公國——”

    他說(shuō)到這里，突然轉口：“那么我就來(lái)稍微說(shuō)點(diǎn)課本上沒(méi)有，但女王陛下也允許教授的有趣東西吧。

    “……你們是否知道，為何龐大的赫拉斯爾帝國會(huì )突然四分五裂？”

    短暫的沉默過(guò)后，有人舉起手來(lái)。

    艾華斯看著(zhù)他微微點(diǎn)頭。

    而沉穩的男聲響起：“是因為帝國流行超越道途的惡魔法術(shù)，最終召喚出了強大的惡魔、導致王室宗族被屠戮殆盡。在王室血脈斷絕后，各地方紛紛稱(chēng)王。隨后便是持續了六年的‘裂土戰爭’?！?/br>
    原來(lái)阿瓦隆的歷史是這個(gè)版本。艾華斯心想。

    “請坐，先生?！?/br>
    他心中有了數，微微點(diǎn)頭給出答復：“你說(shuō)的對，但也不全對。

    “這的確是導致帝國傳承斷代、血統斷絕的直接原因，但并非是導致帝國四分五裂的根本原因。

    “根本原因在于道途之爭。凡世間的王國內戰、侵略、分裂，多半都是因為道途之爭?！?/br>
    說(shuō)到這里，艾華斯熟練將話(huà)題切換到了自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。

    巴德教授摸了摸下巴，沒(méi)有阻止也沒(méi)有訂正。

    因為艾華斯講的也沒(méi)問(wèn)題，這依然是赫拉斯爾帝國的滅亡與星銻王國的建立。只不過(guò)這里涉及到了另一門(mén)課的內容……關(guān)于超凡者戰爭的討論與研究。不過(guò)神學(xué)院本來(lái)就不教授這方面的知識，因此作為擴展閱讀也還是不錯的。

    當學(xué)生們意識到，艾華斯開(kāi)始講關(guān)于超凡者的話(huà)題時(shí)……他們便紛紛饒有興趣的抬起頭來(lái)，望向了艾華斯。

    涉及到超凡者的歷史并不一定是神秘知識，但它一定也與神秘知識同樣難以獲得。

    或許就因為他是“莫里亞蒂”，才有這個(gè)機會(huì )接觸到這種秘密。

    而且這聽(tīng)起來(lái)可比枯燥的歷史要有趣多了！

    “我們在座的所有人，只要能踏入超凡，都是奉獻道途的同道中人。極少數無(wú)法進(jìn)入奉獻道途的，也會(huì )在下學(xué)期轉入到‘個(gè)體戰術(shù)學(xué)部’加入威權道途。而奉獻道途與威權道途本就不會(huì )沖突，因此大家對此不會(huì )意識到道途之間的沖突性。

    “如同第六學(xué)部學(xué)習藝術(shù)時(shí)接觸到的美之道途——藝術(shù)作為永恒與剎那之美，它就不免會(huì )與黃昏道途相近；而如雙生鏡的概念，當藝術(shù)家不倒向黃昏的時(shí)候，就容易倒向均衡；其次那些浪漫的心靈則會(huì )倒向‘愛(ài)之道途’。

    “但無(wú)論如何，美之道途與智慧道途之間都是有沖突的。追奉真理的理性、與追奉美的感性，終究是不相容的。

    “同理，掌控權力、cao控意志、領(lǐng)導他人的威權道途，與以下犯上、追求超越、謀求更高的超越道途也必然是沖突的。

    “適應道途講究順應自然、與天地合一，而均衡道途則要認知世界、cao控自然。

    “哪怕是我們這些行走于奉獻道途的牧師，也對愛(ài)之道途的那些人沒(méi)轍。因為他們總是貪婪、總是熱愛(ài)、總是不知饜足，是永遠吃不飽也喂不夠的餓狼。我們所發(fā)出的光沒(méi)入其中，就像是石子投向湖泊、激不起多少浪花。

    “九柱神之間也并非鐵板一塊，那些使徒們彼此之間也是有所愛(ài)、有所仇、有所妒、有所恨。像是銀冕之龍庇于鱗下的某位騎士，就與追隨偉哲的某位賢人有著(zhù)宿怨；而那位賢人又曾被愛(ài)之道途的某位仙女所殺害?！劳尽g本就是互相沖突的?！?/br>
    艾華斯輕描淡寫(xiě)的將話(huà)題扯到了九柱神的高度，讓人聽(tīng)著(zhù)就心驚rou跳。

    而且他知道……比起直接講星銻王國，這些人顯然對阿瓦隆的秘密更感興趣。

    因此艾華斯接著(zhù)這個(gè)機會(huì )，又將話(huà)題扯到了王室上、來(lái)讓學(xué)生們興奮起來(lái)：“而那位‘騎士’，就是阿瓦隆的開(kāi)國君主‘蘭斯洛特一世’。

    “那位被偉哲選中作為使徒、并升入夢(mèng)界的賢者叫做梅林。他實(shí)際上是一位幾乎不可能存在的‘半幻魔’，他的父親是種族為‘夢(mèng)魔’的惡魔，而他的母親是一位愛(ài)之道途的純潔處女。

    “她非常的美麗，在當時(shí)許多人前來(lái)求婚。但這位小姐有著(zhù)奇異的特性——她無(wú)法接觸一切自己能用眼睛看到的男人，因此她希望能有一位她看不到的男人來(lái)愛(ài)她。而在夢(mèng)中邂逅無(wú)形的夢(mèng)魔之后，她就知道這就是自己等待的人……她就用自己的道途能力，獲得了對方并不存在的種子。是的，這位賢者是一位‘無(wú)父之子’。

    “這位賢者出生后體內流淌著(zhù)一半的惡魔之血，有著(zhù)超凡的魅力。在他十四歲的那年，他就被一位愛(ài)之道途的湖中仙女愛(ài)上了。但他知曉愛(ài)之道途的‘愛(ài)’是致命的、因此敬而遠之。但最終，他還是抵不住這位湖中仙女持久而熱情的追求，與她發(fā)生了關(guān)系。

    “他們追求激烈的繁衍。而在他們的最后一次，嗯……儀式中，湖中仙女便將他殺死了?！?/br>
    在一陣陣低低響起的驚呼聲中，艾華斯轉而講道：“但是呢，這位叫做梅林的賢者，畢竟有一半的幻魔血統。他某種意義上也是不死不滅的。

    “因此他并沒(méi)有真正死去。只是陷入了沉睡之中，直到很久之后才再度復活。

    “這位湖中仙女在作為少女的愛(ài)結束后，下一項大功業(yè)便是作為母親的愛(ài)——她心中充滿(mǎn)了強烈而純粹的母愛(ài)。這時(shí)的她，就成為了我們的那位陛下……蘭斯洛特一世的精靈養母。

    “這就是三位使徒在都是凡人時(shí)，彼此之間的關(guān)系。

    “在他們于人間的偉業(yè)都結束之后，他們便都上升到九柱神身邊、成為了使徒。直到如今，他們仍舊在夢(mèng)界中彼此相斗?！?/br>
    聽(tīng)到這里，學(xué)生們再度發(fā)出喧嚷的討論聲。

    但不是感到無(wú)聊——而是與之相反。他們?yōu)榇硕d奮！

    這毫無(wú)疑問(wèn)，是他們從未聽(tīng)過(guò)的故事——在課堂上聽(tīng)到的，涉及到阿瓦隆開(kāi)國君主的隱秘故事！

    里面涉及到了大量讓年輕人聽(tīng)后臉紅心燥的橋段……不管是欲望亦或是暴力。

    ——而且嚴苛的巴德教授并沒(méi)有打斷、也沒(méi)有進(jìn)行任何修正。

    巴德教授是挺喜歡抓學(xué)生上來(lái)講課的，但一般來(lái)說(shuō)是學(xué)生稍微講上兩句、巴德教授就“我插個(gè)嘴”、“我訂正一下”，就過(guò)來(lái)絮絮叨叨說(shuō)一大堆。

    那上臺的學(xué)生只能尷尬的陪著(zhù)笑，近距離聽(tīng)著(zhù)巴德教授所說(shuō)的一大堆干枯而無(wú)趣、信息量極大的知識。一直在那罰站到下課。

    而教授沒(méi)有搶回話(huà)筒來(lái)補充兩句，就說(shuō)明他認可了艾華斯講述的內容！

    沒(méi)想到能在歷史課上聽(tīng)到這么刺激的秘密！

    如此混亂的關(guān)系——

    男生們興致勃勃的低聲討論著(zhù)，而女生們則害羞的假裝捂住耳朵。也有人輕輕捂住自己的嘴巴，只是為了遮擋興奮與笑意。

    此時(shí)也有不少學(xué)生終于明白，為什么明明智慧道途與威權道途似乎沒(méi)有任何沖突、但卻始終不合法了。

    這甚至與道途之間的紛爭無(wú)關(guān)，而是與那位陛下的私人矛盾有關(guān)。

    他的后人們?yōu)榱俗鹬剡@位升為使徒的先祖，才封禁了智慧道途在阿瓦隆內部的合法性。

    “了不起……”

    巴德教授睜大眼睛，嘖嘖稱(chēng)奇。

    這個(gè)禿頂小老頭有些興奮的踱步著(zhù)，強行忍住自己沖過(guò)去插幾句話(huà)的沖動(dòng)。

    艾華斯所講的這些東西，其實(shí)神學(xué)院早晚也都是要教的。全都不是禁忌的內容。

    只是這些東西一部分在《阿瓦隆近代史》、一部分在《使徒關(guān)系學(xué)》、一部分在選修課的《普通儀式學(xué)》上，全都是分散的。其中《使徒關(guān)系學(xué)》是大二的課程、而《普通儀式學(xué)》則是大三的選修課。

    艾華斯光是能知曉這些事、并將它們串聯(lián)在一起流暢的講出來(lái)，足以證明他確實(shí)在家好好學(xué)習了！