拘束帶收回，“還能扔一次，動(dòng)作

快點(diǎn)?！?/br>
凜久將這些話(huà)聽(tīng)在耳中忍不住將視線(xiàn)落在那個(gè)黑色的背影上。相澤老師瞳孔染紅，

隨心所欲的白色拘束帶，只是站在那里就有無(wú)形的壓迫感，與從前模糊的影子逐漸

重疊清晰起來(lái)。哪怕他眨眼又恢復成原本垂頭喪氣的模樣，有什么東西卻是無(wú)法改

變的……

對了……就是這樣……

在綠谷用盡全力擲出他的最后一球時(shí)，頭發(fā)散亂的邋遢男人睜開(kāi)了看起來(lái)快要睡著(zhù)

的眼睛，那是與剛才不耐失望不同的神色……興奮。

她不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，但相澤老師確實(shí)看見(jiàn)了綠谷出久身上的某樣東西并

且認可了，露出了自他出現這么久以來(lái)唯一一個(gè)可以稱(chēng)得上是正面的情緒。

“老師！我還能繼續！”

陽(yáng)光下，少年忍著(zhù)疼痛，向他堅定的說(shuō)道。

這一刻，八神凜久清晰的感覺(jué)到觀(guān)念正在轉變，她的意識再一次接觸到了她所追尋

的答案。

由一個(gè)審神者轉變?yōu)橐粋€(gè)英雄。

至此，八神凜久才將這驚嚇的的一天消化完畢，徹底冷靜下來(lái)。

而她冷靜了，就意味著(zhù)……該輪到別人慌了。

“凜久醬…你…看著(zhù)相澤老師的眼神有點(diǎn)……可怕呢……”御茶子好心的提醒道。

“誒！沒(méi)有哦！”她回頭笑得格外燦爛。

質(zhì)問(wèn)

相澤以為不會(huì )有再見(jiàn)面的機會(huì )了，最好是這樣。

分到自己班上的學(xué)生早在見(jiàn)面之前資料就已經(jīng)到他手上了，實(shí)戰成績(jì)第一自然是重

點(diǎn)關(guān)注對象。八神凜久，她的個(gè)性很特別。

資料上寫(xiě)的是威力增幅和武器召喚兩種個(gè)性，而實(shí)戰考試中與4號機對上時(shí)她卻使

用了一種類(lèi)似cao控紙片的個(gè)性將物體固定在什么都沒(méi)有的半空中。她至少具備了三

種個(gè)性算是少見(jiàn)的優(yōu)秀苗子，這一點(diǎn)讓教師們很感興趣又有所顧慮，畢竟沒(méi)有記錄

的個(gè)性不管是故意隱藏還是其他什么原因也意味著(zhù)是個(gè)對人對己的不安全性。

而相澤消太的注意點(diǎn)落在了八神凜久的學(xué)籍上。上面顯示國中三年里只有頭一個(gè)學(xué)

期是在東京上的，而退學(xué)時(shí)間顯示她只念了一半，回到出身地再次入學(xué)已經(jīng)是從二

年級開(kāi)始。初一一年里大半是沒(méi)有記錄的，地區和時(shí)間隱隱對上，而且相澤覺(jué)得白

頭發(fā)應該不怎么常見(jiàn)。

說(shuō)實(shí)話(huà)他對當時(shí)那個(gè)受害者的長(cháng)相早就想不起來(lái)，一來(lái)他對小孩沒(méi)興趣根本沒(méi)看

清，事做得雖渣但人不能渣。二來(lái)這么多年來(lái)他救的人就不止一個(gè)1-A了再特殊也

只能歸類(lèi)于受害人這個(gè)大類(lèi)。是以對這個(gè)受害人的印象能留下一個(gè)白頭發(fā)已經(jīng)算是

她特征顯著(zhù)了。

學(xué)籍的變動(dòng)異常也是個(gè)關(guān)注要點(diǎn)，且他過(guò)去也曾見(jiàn)過(guò)八神顯露個(gè)性，與如今的幾個(gè)

都搭不上邊。但不管怎么說(shuō)，這些都與他無(wú)關(guān)，他的言行舉止僅限于工作范圍和教

導者身份。

別告我就行。

相澤當時(shí)翻了個(gè)白眼該干嘛干嘛，完全沒(méi)有產(chǎn)生一絲一毫手下留情的念頭。

對方顯然也認出他來(lái)了，明顯的心不在焉以及背后久久不散的視線(xiàn)表明了八神的動(dòng)

搖。如果自己的存在對她的影響這么大的話(huà)那他可能要考慮這個(gè)優(yōu)等生的退學(xué)可能

性了。如果不是英雄科他可能還會(huì )睜一只眼閉一只眼，但“情有可原”在英雄科可不

成立，想做英雄就不能不克服“相澤消太”這個(gè)陰影。

相澤消太——一個(gè)莫得感情的班主任。

于是在開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)之際對明顯松了口氣的八神說(shuō)了一句，“跟我來(lái)一趟教員室?！?/br>
已經(jīng)接受現實(shí)并徹底冷靜下來(lái)的凜久尾隨在相澤老師萎靡不振的身影后面心思活絡(luò )

起來(lái)。老師的背影很高大……對啊雖然人很喪但肌rou很結實(shí)呢…！等等我在想什么！

他認出我了？等下要說(shuō)什么？

嗯……

老師，我有了您的寶寶哦！

太糟糕了叭??！

“…??！”而一腳踏進(jìn)職員室思緒就被打斷了。

英雄科的職員室是單獨的，教師也全是在職職業(yè)英雄，此刻大半都在這里了，還包

括某只坐在主位的白色老鼠。

見(jiàn)少女神色緊張，根津覺(jué)得它需要顯示一下溫和親近，于是跳下椅子爬到她面前的

桌子上伸出毛茸茸的爪子，語(yǔ)氣開(kāi)朗的打招呼，“你好呀！我是校長(cháng)根津。八神同

學(xué)，不用太過(guò)緊張，你的入學(xué)考試成績(jì)十分優(yōu)秀，我們有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，放輕松

就好?！?/br>
校長(cháng)嗎……凜久眨眨眼，乖巧的點(diǎn)頭道，“校長(cháng)好?！彼X(jué)得校長(cháng)要是做成玩偶一定會(huì )

很受歡迎。

此時(shí)她的班主任已經(jīng)窩在自己的位子上眼神渙散，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)想下班。入學(xué)考試時(shí)給

人印象深刻的麥克聽(tīng)著(zhù)搖滾自己搖擺到底還是忍住在辦公室里開(kāi)口唱段rap的沖

動(dòng)，而18x英雄午夜剛剛給自己涂抹了指甲油，輕吹一口氣，“快點(diǎn)開(kāi)始吧，別耽誤

我私人時(shí)間?！?/br>
雄英的教師太過(guò)自由就是這一點(diǎn)不好了，看看都是些什么消極怠工的人民教師。連

歐爾麥特這個(gè)才加入的新人都受到了不好的影響，維持肌rou形態(tài)也是很累的好嗎？

“首先是關(guān)于你的個(gè)性，八神同學(xué)是復數個(gè)性擁有者但你的資料上寫(xiě)的是‘武器召

喚’和‘威力增幅’，而我們在你的實(shí)戰中看到了第三種個(gè)性，”根津語(yǔ)速平緩陳述事

實(shí)，在認真的問(wèn)題上也顯得嚴肅了幾分，“請問(wèn)你未曾登記是有什么原因嗎？”

個(gè)性的管理已經(jīng)形成了系統，越過(guò)規則的人很容易走上歧路，他們都不愿意失去一

個(gè)優(yōu)秀的英雄種子而增加一個(gè)棘手的敵人。

“這個(gè)...因為我的個(gè)性是陸續出現的，一一更新記錄會(huì )非常麻煩......”凜久這回

是真心虛了，“非常抱歉...”她老老實(shí)實(shí)道歉。

這時(shí)所有人都看過(guò)來(lái)，剛才那句話(huà)的意思可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，當然了個(gè)性多不代表一

定有用，從前也不是沒(méi)有這樣的例子?！叭绻覜](méi)聽(tīng)錯的話(huà)，八神同學(xué)，”根津一下

子抓住了重點(diǎn)，“請問(wèn)你一共具有幾種個(gè)性？”

“額...九種吧，”八神有些不是很確定，頂著(zhù)那么多職業(yè)英雄的視線(xiàn)有點(diǎn)小忐忑。

職員室一時(shí)間安靜下來(lái)倒吸一口涼氣的聲音格外明顯，幾乎是下一秒大門(mén)就被上了

鎖，互相交換了一下眼神，人人都神情嚴肅盯著(zhù)這個(gè)纖細的少女，“九種個(gè)性？你

確定？”

“八神少女，這可不是開(kāi)玩笑的?！睔W爾麥特也笑不出來(lái)了。

“八神同學(xué)，請問(wèn)你是否有好好接受個(gè)性測試以及每年一度的身體檢查，”根津攤開(kāi)

爪子，“事實(shí)上目