坦白是令人幾把崩潰的;火的吊橋效應
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不對自己坦誠就沒(méi)法從單戀的苦楚中走出;坦誠意味著(zhù)低燒般的后遺癥。 上次看到好文章是什么時(shí)候......?從沒(méi)有看完的馬爾克斯,或許是LSC(lonely summer chan)專(zhuān)。lana del rey,軟嫩的、花瓣沒(méi)有清晰界限的白花。 真是崩潰,沒(méi)有辦法好好在文章中寫(xiě)出來(lái)......或許拖的更久會(huì )吸引更多的目光,但是我已經(jīng)不想再這么做了。我很困,累了,海鹽味兒的自制肥皂問(wèn)起來(lái)像清味兒花露水,數學(xué)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)。 我第一次見(jiàn)他時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)。課室人很少,我覺(jué)得太好了;或許這樣就可以(逼自己)好好聽(tīng)課了。老師也會(huì )更顧及學(xué)生的感受,也會(huì )有更多的互動(dòng)。明天好好看書(shū)吧!給他留個(gè)好印象,求他到時(shí)候寫(xiě)個(gè)推薦信。燈光有點(diǎn)暗。旁邊坐了個(gè)能聊得來(lái)的學(xué)姐(后面發(fā)現聊不來(lái)),老師黑眼圈好重,眼睛好大。 我上完課也沒(méi)什么 ,,感受。他的眼睛很藍,藍得不正常,比海和天空都要藍,而且是那種不泛白但淺色的亮藍,比粗大的眉毛和黑眼圈都要扎眼(我想問(wèn)你做過(guò)激光手術(shù)嗎?有一種可以改變瞳色的——我(不)知道,(笑)不要騙我?jiàn)W?)。他的黑眼圈很重,臥蠶混著(zhù)眼袋的皺紋顯得眉骨看上去很深——假象——感覺(jué)bitterness,比起憂(yōu)郁更像厭世,困惑,煙癮,酒精上癮,歐陸哲學(xué)學(xué)多了。肩很寬,但并不是比例上來(lái)看,而是人太高大了——你知道的,就像他的手一樣,不是手指有多長(cháng)多細,也不是掌像蒲扇那樣闊而寬,只是大、厚實(shí),看上去沉重——骨頭看上去很硬,肩膀尖兒和手肘都是,眉骨好像也是,顴骨似乎也是,或許沖他腹部狠狠揍一拳也不會(huì )肋骨骨折;有很明顯的小肚子,但整個(gè)人看起來(lái)不“軟,”也不是像我和我爸手臂那樣鼓脹地硬。側面看起來(lái)很厚,喜歡馱背——我想是因為教室太小了,因為哲學(xué)沒(méi)什么人上;天花板也很矮,燈和燈光一起軟乎乎地垂下來(lái),因為這個(gè)教室其實(shí)是給seminar的,不是給教授上課的吧。如果在教室外見(jiàn)過(guò)他,或許不會(huì )那么馱背了——或許還是會(huì ),哪怕是在陽(yáng)光下,或許反而還會(huì )顯得矮小瘦弱一些呢。 第一次上課(我反復告誡自己不是見(jiàn)面(隱含了一對一的、我matter的假象)而是上課(我并不重要))時(shí)我記得他更傾向于笑。比較平易近人的(你懂的吧,只有裝出來(lái)的或是需要表現出平易近人的人才會(huì )被說(shuō)“平易近人”),一一問(wèn)了在場(chǎng)三四個(gè)同學(xué)的名字、專(zhuān)業(yè)和上課的原因。后來(lái)發(fā)現他一個(gè)也沒(méi)記住,想來(lái)只是routine。這個(gè)學(xué)校大概也不是他想來(lái)的吧,沒(méi)什么學(xué)生真的搞哲學(xué),誰(shuí)會(huì )把自己的一生都搭上呢——當然,他自己也不是什么好學(xué)校出來(lái)的,不要太空虛了!...... 然后是第二次上課。多了很多人,現在有九個(gè)(包括我這假上課的audit生);他看上去更真實(shí)了。第一次上課他就開(kāi)始講只充滿(mǎn)dark humor的笑話(huà),第二次上課更甚。無(wú)論是笑話(huà)還是上課的內容,我已經(jīng)不記得講了些什么——知識的詛咒就是這樣的:只要我會(huì )了,我就不記得我是什么時(shí)候不會(huì )、而“不會(huì )”又是什么樣子的——但總而言之是kant的那些。但我記得下課后我去問(wèn)了關(guān)于memory和sensation的區別。他很好心地回應了,只是在回應的時(shí)候舉了個(gè)不恰當的例子——對教學(xué)而言很實(shí)cao,很恰當,但是我真希望他從未舉那個(gè)例子。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),他講當時(shí)那位哲學(xué)家認為沒(méi)有“熱”這個(gè)“實(shí)體”,有的只是媒介的分子、粒子進(jìn)行更高速的震動(dòng)??茖W(xué),經(jīng)驗,實(shí)論。很經(jīng)典的例子,good。 這么看來(lái)語(yǔ)言已經(jīng)能很好地展現他想講的意思了——你看,我用一句話(huà)講出來(lái)了呀!——但是他不知道怎么想的,“啪”地從兜里掏出來(lái)一個(gè)便宜塑料打火機——一股十年前華潤萬(wàn)家百貨超市前臺陳列的9.99塊廉價(jià)味,是青蘋(píng)果色嗎?他好像并不在意,我也總是記不對顏色,大概不是。里面的燃料已經(jīng)用了很多了,打火機本身看上去也很破舊(誰(shuí)能想到一個(gè)打火機居然能看上去“破舊”呢),要不是塑料瓶實(shí)在不可能承受得住時(shí)間的風(fēng)霜,我都要懷疑他不買(mǎi)打火機、而是只買(mǎi)燃料再對進(jìn)打火機里了,像給汽車(chē)加油那樣——掏出來(lái)后,他“刷”地一下打著(zhù)了,然后很自然地把手放在火上揮了揮——我其實(shí)想說(shuō),晃動(dòng)著(zhù)烤了烤——坦然地繼續解釋著(zhù),“就像這樣?!睒O其行云流水,相比之下,站在宿舍門(mén)前要掏兜三分鐘才能把門(mén)卡掏出來(lái)的我顯得笨拙得有趣——我一直都很笨拙。 不知道是否在看的你,你看,我并不是一個(gè)多么勇敢的人,也不是一個(gè)很“人”的人——比如說(shuō),刻板印象中人應該是感激代表著(zhù)知識的燎原之勢、又能驅趕動(dòng)物保佑辟邪的火的吧?而我的本性中有一些動(dòng)物一樣的恐火性,比起用火自保的人我更像被火流放的動(dòng)物那一方。我小時(shí)候被告誡不要去玩火,我的爸爸每出門(mén)前都會(huì )極其強迫癥地三次檢查火爐,長(cháng)大后我也不是沒(méi)對火產(chǎn)生興趣——這份對火的敬而遠之使得它至今是我最主要的文學(xué)意象,像被我單方面認作時(shí)老朋友的陌生人——但每次(其實(shí)也只有兩次)都會(huì )燎著(zhù)手(笑),比較嚴重地那種,會(huì )疼上兩三天的那種。 可想而知地,在我這個(gè)水豚一樣的人根本沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí),他就把火點(diǎn)燃了。我胸中一緊,毫無(wú)自覺(jué)地“??!”了一聲——嗯,被嚇著(zhù)了吧,絕對是被嚇著(zhù)了吧——或許是我一年中情感最充沛、流露地最自然的一次。我一邊本能地想往后退,一邊又充滿(mǎn)了好奇而想湊近,于是就做出了屁股向后撅而身體前傾、雙眼死盯著(zhù)火焰(請不要再來(lái)燎我!我盯著(zhù)你呢)的怪異姿勢。前幾次回想時(shí)還以為他很認真地盯著(zhù)火是因為在講課,現在想想或許是煙癮犯了......?雖然要是哪天關(guān)系好了去問(wèn),他大概(要么不記得)會(huì )說(shuō)“不盯著(zhù)看會(huì )撩到手吧?(笑)”之類(lèi)的話(huà)。哪怕不被喜歡、不被記住也好,希望能像朋友一樣關(guān)系很好地聊天,也希望至少能被覺(jué)得有趣。 anyways,愛(ài)上他絕對是看到火的“吊橋效應”。