周一清晨下了暴雨，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)地板仍濕漉漉的。大課間不用升旗更無(wú)需做cao，同學(xué)們歡呼雀躍，大都想出教室放放風(fēng)。但宣傳委員林琦卻喊道：“大家等一下，就五分鐘。沒(méi)人報名黑板報，要抽簽！”

    聞言，同學(xué)們只得耐心等待。不過(guò)抽簽這事看命，既緊張又刺激。如果沒(méi)抽到自己，還是挺好玩的。

    林琦一邊打開(kāi)抽簽助手一邊說(shuō)：“兩個(gè)板書(shū)兩個(gè)畫(huà)畫(huà)，還有兩個(gè)負責把教室墻壁裝飾一下。所以一共需要六個(gè)人，除去我就還要抽五個(gè)?！?/br>
    葉刻成績(jì)好，座位不僅在角落，而且還是自己一個(gè)人坐，因此每每下課他附近都圍了不少男生嬉戲打鬧。

    林琦每抽一個(gè)人，他們就要起哄一次：“葉刻！葉刻！葉刻！”

    葉刻皮笑rou不笑般嘖了聲：“給你們邦邦兩拳，喊個(gè)錘子。抽到了你們幫我做啊?！?/br>
    言出法隨。在大家的叫喊下，葉刻“不負眾望”被抽到了。嚴致、孟啟勤等人哄笑不止，幸災樂(lè )禍極了。

    葉刻懶得多說(shuō)，隨手從桌面拿了本書(shū)拍在史騰飛身上，以示他的不滿(mǎn)，就起身去找林琦分任務(wù)去了。

    周日下午放假，大家基本上都抓緊時(shí)間玩手機，因此周一早上大部分人都很困，一到課間倒頭就睡。抽簽結果中裴漾赫然在列，但其余人都去找林琦商量任務(wù)分配了，裴漾卻還在睡。

    郝婷婷輕輕推她，“漾漾，漾漾，起床了。你被抽到做板報了，趕緊找林琦去，不然只能挑別人剩的了?！?/br>
    裴漾卻仍不起，還把外套往腦袋上一蒙，嘟囔道：“啊我困死了，林琦分什么我就做什么。再讓我睡會(huì )?！?/br>
    無(wú)奈，郝婷婷不再理會(huì )裴漾，打水去了。

    睡了一整個(gè)大課間，裴漾的精神好多了。第叁節課下課她正打算去找林琦，葉刻卻已然站到了自己座位旁邊。

    裴漾看了看周?chē)?，疑惑：“嗨，你?lái)找我的嗎？”

    “嗯，我和你負責裝飾墻壁?，F在方便討論一下嗎？”

    “方便的?！?/br>
    “班主任的意思是，讓我們提前設計或找好標語(yǔ)，然后再去外面找商家打印?！?/br>
    “好，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    “我們做好了再去找老師批假，你看看是自習課還是中午放學(xué)那段時(shí)間出去好?！?/br>
    裴漾想了想，“我都OK的，看你?！?/br>
    “行。那明天中午午飯時(shí)間出去吧，趁早把事情搞完?！?/br>
    裴漾點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯嗯，好?！?/br>
    第四節課間，裴漾靠近郝婷婷耳旁，小聲說(shuō)：“婷婷，待會(huì )下課你和我去公寓吃飯吧。我要用手機，已經(jīng)叫阿姨送飯過(guò)來(lái)了?！?/br>
    聞言，郝婷婷眼睛亮了，她靠在裴漾肩上，做作道：“嗚嗚漾漾你真好！”而后也靠近裴漾耳朵，小聲道：“太好了！可以充電了！”

    裴漾無(wú)奈，“你少玩一點(diǎn)吧?！?/br>
    郝婷婷撇撇嘴，“哎呀你也沒(méi)交嘛?！?/br>
    “但我玩得不多哦?！?/br>
    郝婷婷嘆了口氣，不再回話(huà)，找下節課的書(shū)去了。

    ——

    公寓里，阿姨把飯菜做好就走了，郝婷婷試了試溫度，正合適入口，她不禁感慨道：“你爸媽對你可真好，事事都想得這么周到?！?/br>
    裴漾無(wú)奈：“但我覺(jué)得他們管得太嚴了，很多事情我都沒(méi)有決定的權利。我反而羨慕你爸媽的放養式教育呢?！?/br>
    別人家的總是最好的，郝婷婷吐了吐舌頭，專(zhuān)心吃飯，不再言語(yǔ)。

    裴漾邊吃邊找圖片，她看到幾張合適的，沒(méi)有多想就直接給葉刻轉過(guò)去了。發(fā)完裴漾才反應過(guò)來(lái)，現在還在學(xué)校，葉刻這種學(xué)霸，應該是不會(huì )私藏手機的。

    結果裴漾剛發(fā)完，就收到了葉刻的回復，還是秒回。

    『可以的，我也找了幾張。你有u盤(pán)嗎？下午我們選好了就拷去給班主任看吧?！?/br>
    裴漾愣住了，她不敢置信地看向郝婷婷，驚訝道：“你敢相信嗎，學(xué)霸也沒(méi)交手機！”

    “?。?！”郝婷婷也不太能相信，她疑惑：“是本人嗎？”

    “應該是的吧……？天吶，葉刻竟然都不交，震驚??！”

    驚訝過(guò)后，裴漾回復：『我沒(méi)有u盤(pán)，等下直接發(fā)給班主任吧，反正現在是午飯時(shí)間，就說(shuō)拿教室電腦弄的唄?！?/br>
    葉刻：『好』

    下午第七節是數學(xué)課。一下課，裴漾和葉刻兩人便跟著(zhù)班主任回辦公室。

    裴漾問(wèn)：“老師，您看到我們發(fā)的圖片了嗎？就印那些怎么樣？”

    班主任：“可以的，你倆打算什么時(shí)候印，什么時(shí)間弄？”

    裴漾：“我們打算明天中午午休時(shí)間出去印，印完就回教室。畢竟是貼墻紙，如果在晚自習的話(huà)，會(huì )打擾同學(xué)們學(xué)習的?！?/br>
    班主任心想這倆小孩還挺貼心，是該犒勞一下。她摸了摸口袋，找出飯卡遞給裴漾，笑著(zhù)說(shuō)：“辛苦你們了。來(lái)，老師請你們吃教師餐！加油！”

    裴漾與葉刻對視一眼，竟默契爆棚，不約而同道：“謝謝老師！”

    班主任再次笑了笑，把假條遞給他們并叮囑道：“出校門(mén)要注意安全，不要逗留太久，盡早回來(lái)?！?/br>
    “嗯嗯，老師我們會(huì )的?！?/br>