（十）

    第二天，天還黑著(zhù)，月光清亮，你推著(zhù)自行車(chē)，小跑一段跨上車(chē)座，迎著(zhù)冰冷的空氣，踩起踏板。

    由于沒(méi)有直達的公交，又要省錢(qián)，你只能搬出在車(chē)庫角落搜到的自行車(chē)，最多三個(gè)小時(shí)就能到。

    偶爾有一兩輛私家車(chē)從你身側的大路飛馳而過(guò)，你不緊不慢的前進(jìn)，呼吸著(zhù)林間的空氣。

    從天黑到天亮，夜的墨色在消退中柔雜盡了樹(shù)的碧色，使得空氣也泛起這樣沉沉的冷色，你聽(tīng)到了蘇醒的鳥(niǎo)鳴，也逐漸能夠看清林間的霧氣，薄薄的覆在枝葉的空隙，好像隱藏著(zhù)什么要破霧而出的東西。

    好像不是好像，真的有東西在朝你沖過(guò)來(lái)，撞在你的車(chē)上——是狗狗。

    巧克力色的卷毛大狗狗，擺動(dòng)著(zhù)像獅子一樣的長(cháng)的尾，趴在你身上，歡快的朝你叫著(zhù)。

    “連均！不對應該是，連均狗狗！你怎么會(huì )突然出現在這里？”

    它熱情的貼在你身上，爪子拍你的手臂，好像在讓你摸它的頭，你被這個(gè)溫暖的小可愛(ài)逗笑了，“好啦，我也很高興?！?/br>
    “但是我要上學(xué)了……你也要一起嗎？嗯，讓我想想，學(xué)校有沒(méi)有不能帶寵物的規定呢……算了，管它呢，我們走吧?！?/br>
    你悄悄把狗狗帶進(jìn)了校園，你想帶著(zhù)它去找班主任詢(xún)問(wèn)更多的情況，狗狗的出現給了你一種新的希望，也許你能夠把連均找回來(lái)。

    因為狗狗裝不進(jìn)書(shū)包里，你們只能分開(kāi)行動(dòng)，你跟它說(shuō)在教學(xué)樓見(jiàn)面，也不知道狗狗有沒(méi)有聽(tīng)懂，反正回應你的叫聲是很歡快。

    但你還沒(méi)等到你的小狗，在教學(xué)樓門(mén)口等著(zhù)你的孫霞就把你叫住了。

    “沈學(xué)長(cháng)！”她一把拉著(zhù)你，不由分說(shuō)跑起來(lái)，“你終于回來(lái)了！你先跟我來(lái)，可能情況會(huì )有點(diǎn)復雜，但是老師會(huì )給你解釋清楚的?！?/br>
    “我們要去哪里??？”

    孫霞最終把你帶到了一個(gè)教室門(mén)口，丟給你一句莫名其妙的，“總之！我哥就交給你了。我先回教室了！”

    還給你握拳做一個(gè)加油的手勢，人就跑沒(méi)影了。

    你只能推門(mén)走進(jìn)去，房間里就是普通的桌椅，墻角內還有一扇門(mén)，再走進(jìn)去，你看到了手腳被綁在椅子上的孫映山，你的班主任，還有兩個(gè)你不認識的老師。

    見(jiàn)你進(jìn)來(lái)，站在孫映山旁邊的男老師說(shuō)：

    “他來(lái)了，你現在愿意相信我們了吧？你只能選擇配合我們，如果你被校委會(huì )發(fā)現了，能不能活著(zhù)都是一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    而看到你，孫映山的情緒變得激動(dòng)起來(lái)，想要掙脫繩索，但是做不到。

    “這底是怎么回事……”你邊問(wèn)邊走向他，班主任攔住你，安撫性地拍了拍你的背。

    “你的情緒激動(dòng)，對于你的污染沒(méi)有益處，如果你真的想活著(zhù)，希望你能明白?！?/br>
    女老師試圖安撫他，但是沒(méi)用，孫映山更加暴躁地掙脫敲打著(zhù)手銬和腳銬，“我相信，我答應你們，把我放開(kāi)，我要到他的面前——”

    女老師按動(dòng)按鈕，固定在孫映山手臂上的注射器注入麻醉鎮靜藥，孫映山才逐漸平復下，緩緩睡去。

    女老師嘆了口氣：“他的污染程度并沒(méi)有那么重，不需要和研究院合作，他更需要解決的是精神創(chuàng )傷問(wèn)題?！?/br>
    男老師看向你的班主任，“那就按之前商定的，他的安置就和生活由黎老師負責?！?/br>
    班主任點(diǎn)頭，“好，那我就先去給我的學(xué)生解釋一下?！?/br>
    兩人都點(diǎn)點(diǎn)頭，班主任帶你出去，站的走廊卻沒(méi)有說(shuō)別的，反而是先問(wèn)了你，

    “你發(fā)燒昏迷的那段時(shí)間，你母親給我打電話(huà)說(shuō)你要轉學(xué)，當時(shí)我推脫了，說(shuō)你們在修學(xué)，不在學(xué)校不好辦理手續，你醒過(guò)來(lái)之后又很難過(guò)……老師看到你哭的樣子，也覺(jué)得自己的心碎了?！?/br>
    他說(shuō)著(zhù)，溫柔地摸摸你的臉頰，“眼睛沒(méi)有腫，看起來(lái)昨晚沒(méi)有偷偷哭，子莘好像長(cháng)大了呢。你應該已經(jīng)恢復過(guò)來(lái)了，可以告訴老師轉學(xué)這件事，你是怎么想的嗎？”

    “我不是想退學(xué)，是我mama她想去京州，但是我不想，我們吵架，然后……我和家里決裂了?！?/br>
    “決裂？”

    老師少見(jiàn)的睜大了一點(diǎn)眼睛，又把你使用的詞說(shuō)了一遍，像是難以置信你會(huì )做這么幼稚的行為，你不禁感到臉紅，匆忙的解釋起來(lái)你在萬(wàn)青山上的經(jīng)歷，希望能夠代替黎文免完成在這個(gè)學(xué)校的學(xué)業(yè)，你mama的極度反對，你毫無(wú)辦法，所以只能……最終他笑著(zhù)抱了抱你，

    “那就和老師住吧，老師會(huì )照顧你的，怎么了，不是說(shuō)要給老師養老嗎？”

    你想到自己確實(shí)需要足夠了解這個(gè)學(xué)校的人的幫助，加上你對班主任有著(zhù)莫名的信任感，你用力點(diǎn)頭答應了。

    他又笑著(zhù)問(wèn)你有沒(méi)有什么喜歡吃的菜，他今晚回家給你做，修學(xué)之后高三的晚自習會(huì )取消，學(xué)生可以自主選擇時(shí)間和地點(diǎn)上晚自習，今晚你可以好好的吃一頓飯，晚一點(diǎn)來(lái)學(xué)校也沒(méi)關(guān)系。

    你們還沒(méi)聊完，老師的電話(huà)就響了，他接完電話(huà)，問(wèn)你有沒(méi)有在學(xué)?？吹竭^(guò)狗，你這才想起被遺忘的狗狗，“是有一只狗，我來(lái)學(xué)校路上遇見(jiàn)的，不對，它是在休學(xué)的時(shí)候就出現了，我去找連均然后……”

    “好了，老師知道你的意思了?！彼麤](méi)讓你說(shuō)下去，“你先去上課，其他的今晚再跟你說(shuō)，這里不太方便，今晚都會(huì )跟你說(shuō)的，好嗎？”

    你就這么被勸回了班級。