小雨2

    第二天上午最后一節是化學(xué)課，打鈴后過(guò)去了幾分鐘老師也沒(méi)來(lái)。

    班上漸漸響起了竊竊私語(yǔ)之聲，在喧嘩吵鬧聲更盛的時(shí)候，孫老師拎著(zhù)兩個(gè)木籃進(jìn)來(lái)了，木籃上放滿(mǎn)了瓶瓶罐罐的化學(xué)儀器，教室里登時(shí)爆發(fā)出一陣歡呼。

    他們只在之前去過(guò)一次實(shí)驗室，做了酸堿中和滴定的實(shí)驗，因為很多同學(xué)不接觸到實(shí)物，對于滴定管構造不夠了解，誤差方面的題經(jīng)常做錯。

    謝一萌從題目中掙出來(lái)抬頭，做實(shí)驗也并不會(huì )讓她怎么高興，只是能稍微休息會(huì )。但她受同學(xué)們情緒的感染，緊繃著(zhù)做題的大腦感到稍稍松泛了些。

    孫老師加緊速度上完實(shí)驗理論，反復叮囑同學(xué)們一定要注意安全，接著(zhù)以組為單位給大家分發(fā)儀器。

    他們組發(fā)給了后排，因此前排三人轉過(guò)了身，大家紛紛拿起儀器看了看。

    孫老師又拿著(zhù)兩種溶液依次分發(fā)給各組，所有材料分發(fā)完畢后，回講臺上向大家演示。

    班上吵吵鬧鬧地開(kāi)始做起了實(shí)驗，謝一萌這一組基本就是常家昌主做，旁邊的張國揚給遞給個(gè)瓶啥的，其他人就看著(zhù)，偶爾插一句。

    “接下來(lái)咋辦？溶液沒(méi)變紅哎？”，常家昌干笑了兩句，撓了撓頭他野蠻生長(cháng)的頭發(fā)。

    “順序不對吧？好像應該先放這個(gè)?！狈窨粗?zhù)燒杯樂(lè )呵地說(shuō)道。

    他的聲音聽(tīng)起來(lái)很散漫，感覺(jué)無(wú)論發(fā)生什么在他這里都不算事，并且自帶一些喜感。謝一萌看向他，他的聲音在她的腦中留下了一個(gè)印象。

    樊旭生的很白，前面的毛發(fā)很卷，像是外國男性的那種卷，不過(guò)是純黑色的。一萌越看越覺(jué)得像小羊蓬蓬軟軟的毛發(fā)堆在頭頂，溫順可愛(ài)。

    樊旭把失敗的溶液倒進(jìn)廢液瓶中，從倒數第二步開(kāi)始做，溶液開(kāi)始慢慢變紅。

    “哦—哦—！”張國揚很給力地捧場(chǎng)“有點(diǎn)東西嘛！我們旭旭！”

    樊旭在男生堆里人緣很好，這個(gè)謝一萌是知道的，她下課出去打水的時(shí)候，經(jīng)常能看見(jiàn)樊旭被別的體型大的男生挾制，被迫坐在他們的腿上，不允許他過(guò)路。

    有時(shí)候謝一萌會(huì )停下來(lái)看著(zhù)男生這種玩樂(lè )方式，權當類(lèi)似摔跤節目的消遣，雖然那些男生壯壯的體格很大，但總感覺(jué)是不是樊旭有點(diǎn)太弱不禁風(fēng)了沒(méi)啥力氣。

    孫老師在過(guò)道走著(zhù)，解答大家的疑問(wèn)，轉來(lái)他們組的時(shí)候，樊旭站起來(lái)，傾斜著(zhù)身體把燒杯給老師看，“是這樣的嗎老師？做到這里結束了吧？”

    “是的，你們做得很快。先不要亂動(dòng)儀器，等會(huì )我來(lái)收?！睂O老師接過(guò)燒杯看了看。

    “好的老師?！狈褡嘶厝?。

    其他小組還在做，他們幾個(gè)就有些無(wú)聊，擺弄擺弄儀器，謝一萌便想轉回去做題了。

    這時(shí)張國揚開(kāi)了話(huà)頭問(wèn)大家，“下周又要換座位了吧？這次我們咋換??？”

    老張規定他們班每?jì)芍芤M內換座位，他的說(shuō)法是為了防止處得好的同學(xué)上課講話(huà)或者男女生經(jīng)常坐一塊發(fā)生感情。

    他們的座位大調過(guò)挺多次。高二一開(kāi)始的座位是老張定的，兩人一桌。

    后來(lái)老張又實(shí)行了選人制，即第一次大考中前十的同學(xué)可以選擇自己的組員，形成十個(gè)六人小組。老張又指定了幾個(gè)好動(dòng)愛(ài)講話(huà)的同學(xué)坐到窗邊和講臺邊的寶座，這些同學(xué)是不能選的。當時(shí)謝一萌班里排第二，選了和她坐一塊而熟識的同學(xué)，又選了她認為理科好的同學(xué)組成了小組。

    這么著(zhù)組成了后，組內都是相熟玩得來(lái)的，因此上課經(jīng)常有講小話(huà)的，晚自習早自習扣的分也更多了，無(wú)奈，老張又把他們大調了一次。徹底打亂分開(kāi)，于是謝一萌和樊旭就這么被分到了一個(gè)組。

    同時(shí)老張吸取教訓還是不能不調座位，但是每次大調同學(xué)們也要重新相處適應，會(huì )花費不必要的精力，因此就強制要求每?jì)芍芙M內必須換一次。然后每組每周往后去一排，這樣每個(gè)同學(xué)都能輪到黑板近的位置。

    對于身邊做誰(shuí)謝一萌是不怎么在意的，別是臭汗味的男生就行，在這組成立之初謝一萌就說(shuō)她希望常家昌離她近點(diǎn)好問(wèn)問(wèn)題，其他隨意。

    他們組目前前排從左到右是謝一萌、李燕、高新星；后排分別是張國揚、常家昌和樊旭。

    “下周往后調的話(huà)就到最后一排了，我想換到后排，體驗一下教室最里的位置，可以不樊旭？”李燕向樊旭征詢(xún)他的意見(jiàn)。

    “當然可以啊，我也想換前排，我個(gè)子沒(méi)高新星高，上課有點(diǎn)檔”樊旭很贊成。

    “是呀，你真的好高哦！”李燕對高興星感嘆，接著(zhù)又問(wèn)“樊旭你多高？”

    “175……”樊旭聲音有點(diǎn)悶。

    “一萌你呢？”

    “我172？不過(guò)上次體檢只有170?！敝x一萌回答，又問(wèn)“啊你只有175嗎，感覺(jué)你平時(shí)看上去很高欸？”

    “哈哈，可能因為我瘦吧，我比正常男生體型都瘦很多，尤其腿，顯得高?！狈駥τ谥x一萌主動(dòng)向他說(shuō)了句話(huà)有點(diǎn)驚訝。

    “啊你們都比我高很多哎，我才155?！?/br>
    李燕是一個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)有點(diǎn)黑的女生，高新星是是一個(gè)沉默寡言埋頭做題的學(xué)生，但他的成績(jì)卻在班里下游，并且頭發(fā)上有著(zhù)大塊的頭皮屑，頭發(fā)也經(jīng)常油成一縷一縷的。

    他們這邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，高新星沒(méi)接一句，甚至顯得有些不高興。

    “大家都沒(méi)問(wèn)題吧？那下周就這么換吧?！睆垏鴵P最后拍板。

    此時(shí)也快下課了，孫老師收回儀器和溶液，謝一萌也轉了回去埋首于題目了。

    樊旭想著(zhù)換座位的事情，心里有一種異樣的感覺(jué)，好像因為這次的換座位有什么事情會(huì )轉變……

    （嘿嘿我們樊旭在一萌心中留下的初印象大概是   成績(jì)不好不能給她講題 頭發(fā)卷像小羊 有點(diǎn)搞笑 沒(méi)力氣細狗。

    但是樊旭是有肌rou有力氣的哦！并不是細狗??！為樊旭正名！

    然后一萌也因為實(shí)驗的事對樊旭有點(diǎn)改觀(guān)嘛

    接下來(lái)就要開(kāi)啟同桌篇章啦嚕嚕嚕?。?/br>