段，根本不是他們能抵擋了的。就如那個(gè)最頑固的克斯特親王，即便他一直與自己做對，但不久前他的兒子得了重病，在請動(dòng)了所有巫醫，甚至大祭祀的祝福也無(wú)效的情況下，還是國王下令讓他把兒子送入自己開(kāi)設的醫院，才控制住病情，并且逐漸開(kāi)始好轉。

這種情況下，他們中一部分人還有些頭腦，紛紛準備通過(guò)新開(kāi)通的鐵路到國外考察，雖然考察所需的外匯也是由自己提供。不過(guò)他們即使長(cháng)了一些見(jiàn)識，也不會(huì )是自己的對手，比他們精明百倍的人都屈服在自己面前，何況這些壓根沒(méi)有多少實(shí)力的家伙們。

博士正在為即將推行的學(xué)校教育編寫(xiě)教材，不知道初稿完成了沒(méi)有，江明宏想了一陣，最后起身走出了書(shū)房。妻子額爾拉很少干涉自己的行動(dòng)，不該去的地方從來(lái)不去，看來(lái)博士的眼光在這方面一樣很厲害。

“拿過(guò)去看看，這是小學(xué)教材，是我對比過(guò)世界上各國初等教育的教材后，綜合而成的。這本書(shū)使用三種語(yǔ)言文字，當地土語(yǔ)、漢語(yǔ)、還有英語(yǔ)。我把他們本地的文字進(jìn)行了規范，修正了不少地方，如果不是考慮到不采用他們的土語(yǔ)會(huì )引來(lái)巨大的反對，我還真不想使用這些發(fā)音繁瑣表意又不準確的語(yǔ)言?！毖υ瞥闷鹨槐竞窈竦?、剛打印好的書(shū)稿，將他遞給剛剛進(jìn)來(lái)的江明宏。這倒不是他對這個(gè)國家的語(yǔ)言有什么歧視的看法，而是一種文字語(yǔ)言總是發(fā)展的時(shí)間越久，使用的人越多，與外界交流的越多，才能越完善，相比之下，世界上只有兩種語(yǔ)言最符合他的標準，除了英語(yǔ)，便是漢語(yǔ)，而且漢語(yǔ)對提高智力更有幫助，這個(gè)研究成果是他通過(guò)薛影在那個(gè)基地的內部數據庫里面查到的，雖然他們對此沒(méi)有太多的敘述。

“這，這個(gè)，似乎教材的內容太難也太多了些吧，我看即便是我們國家的教材也比不上啊?！苯骱杲拥绞掷锞透械揭怀?，差點(diǎn)沒(méi)拿穩，連忙兩只手捧住，看了一陣，遲疑地說(shuō)道。雖然他沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，但這些年來(lái)，他在做一些博取名聲的慈善事情時(shí)，對許多學(xué)校經(jīng)常有捐助，自然有老師向他提到過(guò)一些這方面的內容。這本書(shū)的內容范圍極廣，自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)里面的各個(gè)分支都有詳盡的論述，看起來(lái)不像是給小學(xué)生們使用的。

江明宏剛剛粗粗地看過(guò)一部分，許多內容只有初中生甚至高中生才能理解，需要記憶的知識也是多的要命，別的不說(shuō)，他起碼認為那三種語(yǔ)言絕非小學(xué)生靠五年學(xué)習能掌握熟練的。

“難是難了一些，不過(guò)我也不期望他們能完全掌握，只要掌握五分之一到三分之一，就可以了，其余的就算是給智力超常的孩子學(xué)的?！毖υ瞥Υ私忉尩?，在這個(gè)國家編寫(xiě)教材，能夠做到這一點(diǎn)的只有他一人，當地那拗口的土語(yǔ)可不是語(yǔ)言學(xué)家短期內能夠學(xué)會(huì )的，何況還要將現代科學(xué)翻譯過(guò)去，稍微有些差別，那可是造成許多問(wèn)題的。沒(méi)有堅實(shí)的基礎教育，不能夠生產(chǎn)足夠素質(zhì)的勞動(dòng)力。

“當然，也許還有很多照顧不到的地方，不過(guò)這些都要在試用之后才能修正，以后的編訂還需要兒童心理學(xué)家等各個(gè)方面專(zhuān)家的參與，現在一時(shí)還顧及不到，你先把它遞交給國王批準，我想他是不會(huì )糾纏于這點(diǎn)的?！毖υ瞥肓艘幌?，他已經(jīng)盡力做到最優(yōu)，包括形象化，簡(jiǎn)明化，實(shí)例多于理論等一些基本原則，當然在渲染文化，引導思維的時(shí)候，已經(jīng)作了不少微妙的加工，對于歷史事件，往往不同的論述方式，就會(huì )讓人產(chǎn)生不同的偏向。這種技巧他自然熟練的很。

“好吧，”江明宏答應道，把書(shū)稿收進(jìn)自己的公文包，“我下午還要去幼兒園視察一番，由于語(yǔ)言問(wèn)題，現在只能讓當地人來(lái)照顧這些孩子，我們高薪聘請來(lái)的幼教，只能教會(huì )他們開(kāi)始使用數字之類(lèi)的新東西?！?/br>
“這些事情還真是繁瑣得要命，之前開(kāi)辦了一個(gè)職業(yè)培訓學(xué)校，本來(lái)是想讓當地一些成年人能掌握一些普通機械的cao作，也好為他們開(kāi)辟一些就業(yè)道路。但令我頭疼的是，他們學(xué)習了幾個(gè)月，只學(xué)會(huì )了怎么用我們建筑工人的那些普通工具，到現在還對用電的機械感到驚奇?？磥?lái)他們即便培訓畢業(yè)，能做的工作也非常有限?！苯骱暧窒肫鹨患聛?lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)到。

“成年人總是難以教化，這也是一個(gè)國家要想迅速改變，也得需要二十年的原因，就是等到新生代成長(cháng)起來(lái)?！毖υ瞥共挥X(jué)得這有什么麻煩，實(shí)際上他認為這些擁有后天意識的生物們已經(jīng)足夠得天獨厚，哪怕再落后的民族，只要是正常人類(lèi)的話(huà)，他們出生的嬰兒，和出生在現代社會(huì )里的嬰兒生理上也沒(méi)有太多差距，后天只要擁有同樣的教育，就能達到相差不多的水平，從而迅速改變一個(gè)國家的整體素質(zhì)，這是建立在新陳代謝的規律下。所以教育無(wú)疑是一個(gè)國家的根本中的根本，再怎么重視也不為過(guò)。

二十年啊，聽(tīng)來(lái)似乎很長(cháng)，不過(guò)也不需要特別在乎，反正命還長(cháng)的很，江明宏想著(zhù)，他想到了手術(shù)后的葛朗倫特，對于那個(gè)人來(lái)說(shuō)，要讓他那樣推崇一樣科技的作用，除非確實(shí)是效果非常理想。

兩人又談了一陣，江明宏想起自己下午的安排，便提著(zhù)沉重的公文包告辭離開(kāi)，書(shū)稿當然需要分冊印刷，不過(guò)他還是為將來(lái)需要使用這樣教材的小家伙們報以最廉價(jià)的同情，吃的苦中苦，方為人上人，起碼自己當初想受這種壓迫還求之而不得。

第二十三章報名　[本章字數：4353　最新更新時(shí)間：2007-03-2319:17:02]

第三天，烏爾斯國王親自來(lái)到薛云楚的住處，這位國王畢竟不是真正的封建帝王，他在英國呆了很久，知道不能像對待自己大臣一樣去對待這些外來(lái)人。在他留學(xué)期間，英國王室的平民化就已經(jīng)相當嚴重，很多人并不把王室放在眼里，這是很平常的事情。這種環(huán)境給他的性格造成很大的影響，使得他并沒(méi)有過(guò)分看重自己的國王身份，否則也不會(huì )做出那么多和先輩不同的舉動(dòng)來(lái)，包括主動(dòng)尋求外界幫助這些活動(dòng)等。這些活動(dòng)雖然引起了不少人的不滿(mǎn)，但最后他并沒(méi)有做出實(shí)質(zhì)性的改變，因此一直沒(méi)有出現激烈沖突。因此雖然他知道江明宏一些暗地的舉動(dòng)，但也沒(méi)有阻止，因為如果不讓江明宏那么做，現在這些改變國家的措施根本沒(méi)有辦法推行下去，起碼那條鐵路就別想修建起來(lái)。

“博士編寫(xiě)的這本教材我基本上通讀過(guò)一遍