。

和剛才的沐老師一樣，這個(gè)方老師也經(jīng)常喊她站起來(lái)回答問(wèn)題，并且下課后還不忘讓自己去辦公室找她。

方敏坐在桌子前看著(zhù)文文靜靜的小女孩，想著(zhù)她今天的表現真是越看越喜歡。

“依依，你會(huì )的這些是誰(shuí)教你的？”方敏問(wèn)。

喬依依聽(tīng)到她的話(huà)轉了轉眼珠，軟軟的說(shuō)：“是我哥哥教我的?！?/br>
她早就想好了，以后學(xué)習上的事都往她哥身上推就行，她看過(guò)他寫(xiě)作業(yè)，頭腦不錯，成績(jì)也拔尖，能教會(huì )她這些也不奇怪。

方敏想了想那個(gè)小男孩，剛才她路過(guò)初中組的時(shí)候了解了一下，那個(gè)小男孩的初中知識學(xué)的很扎實(shí)，也是個(gè)好苗子。

“依依，其實(shí)你的知識水平讀小學(xué)一年級可惜了，你有沒(méi)有想過(guò)跳級的事？”

作為一名老師，方敏看見(jiàn)好苗子就忍不住想幫一把，不過(guò)這件事她也不好決斷，只能告訴她有這個(gè)選擇。畢竟這個(gè)小女孩年紀實(shí)在是太小了，在現在這個(gè)班級里都只有一個(gè)喜多比她小兩個(gè)月，要是轉去了二年級三年級到時(shí)候那些大孩子欺負她怎么辦？

每一個(gè)老師對于喜愛(ài)的學(xué)生總是會(huì )格外關(guān)照些，想的也比平時(shí)要周到。

喬依依眨了眨眼，裝作聽(tīng)不懂：“方老師，什么是跳級？”

第62章致富第六十二步

喬依依陪這個(gè)方老師嘮了差不多半個(gè)小時(shí),在她保證會(huì )好好認真考慮跳級這件事情之后,才終于肯放自己離開(kāi)。

雖然喬依依在幾個(gè)小時(shí)前還產(chǎn)生過(guò)跳級這種想法，但她并沒(méi)有立刻答應這件事情，就只告訴方老師要回家問(wèn)她爸。原因很簡(jiǎn)單，她現在的年紀有點(diǎn)小，跳級似乎太早了些，她想等稍微大一點(diǎn)再跳級。

教師的辦公室離教學(xué)樓隔著(zhù)一個(gè)cao場(chǎng),在這期間，喬依依差點(diǎn)和那個(gè)買(mǎi)她野菜的沐老師遇上,不過(guò)好在最后關(guān)頭她機智地躲在了墻壁后面，才沒(méi)有被他發(fā)現。

見(jiàn)人看不見(jiàn)了,她才從墻壁后出來(lái),然后匆匆忙忙小跑回教室,回到自己的座位上坐好。

“老大，你去方老師辦公室干什么去了？那么久才回來(lái)！”

今天周二,所有小學(xué)部都上的是自習課，沒(méi)有老師在教室，不過(guò)走廊里會(huì )時(shí)不時(shí)會(huì )有老師過(guò)來(lái)巡邏，老師還是超級兇的那種,所以此刻宋文軒的聲音壓低了很多。

“沒(méi)什么,老師是去找我去談?wù)劺硐氡ж摰??！眴桃酪罁沃?zhù)腦袋說(shuō)道。

理想抱負這個(gè)詞對于七歲的宋文軒來(lái)說(shuō)有些深奧，不過(guò)這并不妨礙他表達對依依老大的敬佩。因為在班級里這幾個(gè)月以來(lái),只有乖孩子才會(huì )被方老師叫到辦公室去……

“哇！老大,你好厲害呀?！彼挝能帉W(xué)著(zhù)她的動(dòng)作撐著(zhù)腦袋看著(zhù)前面,突然他的前面位置就換了一個(gè)人。

是趙林。

喬依依也看到了位置的變動(dòng)，因為動(dòng)作確實(shí)有點(diǎn)大。

“呼，剛才差點(diǎn)老師被發(fā)現……老大，你終于回來(lái)了?！壁w林坐在第三排第二個(gè)，剛才他找后面的人換了一下位置，正好換到了宋文軒的位置前面。

“……你怎么過(guò)來(lái)了？”喬依依剛才問(wèn)了句，旁邊又傳來(lái)一陣細微的躁動(dòng)聲，喬依依抬眼一看，蔣年年偷偷摸摸地和她前面的人換了位置。

現在他們四個(gè)恰巧換在了一塊地方。

“……你怎么也過(guò)來(lái)了？！”被小弟環(huán)繞的喬依依欲哭無(wú)淚，原來(lái)上課換位置這種cao作，六零年代就已經(jīng)開(kāi)始了啊。

最后的發(fā)展很明顯，喬依依耳邊的談話(huà)聲就再也沒(méi)消停過(guò)，直到要放學(xué)回家了，她都有種還有人在她耳邊嗡嗡嗡說(shuō)話(huà)的錯覺(jué)。

“老大，你和我們一起回去吧?！壁w林抱著(zhù)書(shū)包守在喬依依的座位旁邊。

趙林的父母是雙職工，并沒(méi)有時(shí)間來(lái)接他，所以他放學(xué)都是自己走回家。

事實(shí)上，因為各種各樣的原因，班級里的大部分孩子都沒(méi)有人接送。在喬依依來(lái)之前，趙林、宋文軒，蔣年年他們三個(gè)都是約著(zhù)一起回家的。

“我今天不能和你們走，我還要等我哥一起回去呢?！眴桃酪乐浪麄內齻€(gè)是真心邀請自己的，但她昨天晚上答應過(guò)她爸要和她哥一起走了，要是她自己走了，等他放學(xué)過(guò)來(lái)一看發(fā)現自己不在教室，一定會(huì )擔心的。

“老大你不和我們一起走??！”蔣年年此時(shí)也收拾好了東西走了過(guò)來(lái)，正好聽(tīng)到了他們的對話(huà)，臉上露出失望的表情。

喬依依看了一眼他們的表情，頓了頓道：“你們今天就先走吧，我明天應該可以和你們一起走回家?！?/br>
蔣年年很快笑了出來(lái)：“依依老大，你說(shuō)好了的，我們明天一起回家?！?/br>
三人和她道別之后就離開(kāi)了教室，很快其他的同學(xué)也走了，教室里就只剩下喬依依一個(gè)人。

喬宇航要到五點(diǎn)半才下課，而她五點(diǎn)下課，這也就意味著(zhù)她要在這個(gè)教室里待半個(gè)小時(shí)。

半個(gè)小時(shí)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，正好喬依依拿著(zhù)鉛筆在紙上畫(huà)完了半副作品。她以前學(xué)過(guò)素描，雖然不是很精通，但畫(huà)普通的風(fēng)景和人物是完全沒(méi)問(wèn)題的。

“依依，我來(lái)接你了！”

喬依依聽(tīng)到聲音抬眼看向教室門(mén)口，喬宇航那張帶著(zhù)爽朗笑容的臉出現在她視線(xiàn)里。

“哥?！?/br>
喬依依收拾好書(shū)包，快步走到門(mén)口。

“依依，是不是一個(gè)人等著(zhù)急了？”喬宇航剛才掃了一眼教室，這里就只有依依一個(gè)人，不知道她害怕不害怕。

“喬宇航，這就是你meimei??？感覺(jué)和你不怎么像?！?/br>
喬依依聽(tīng)到聲音才發(fā)現教室門(mén)口還有其他人，和她哥差不多年齡，高高瘦瘦的，臉上卻鼻青臉腫，青一塊紫一塊，乍一看甚至還有些嚇人。

“凌風(fēng)，你轉過(guò)身去，不要嚇著(zhù)我妹?！眴逃詈娇吹酵蝗幻俺鰜?lái)的人，趕緊把喬依依擋在了身后。

“我哪里嚇她了？！要是這樣都能?chē)樧?，你meimei也太不禁嚇了吧……”凌風(fēng)說(shuō)話(huà)時(shí)不小心扯動(dòng)了臉上的傷口，疼得捂住了臉，“嘶……那群人也太狠了，不知道打人不打臉啊……”

“活該，誰(shuí)讓你去和他們打架的?！眴逃詈浇舆^(guò)喬依依的書(shū)包，拉著(zhù)她的手向校門(mén)口走去，喬依依乖巧的跟在他后面。

凌風(fēng)追了上去：“那種情況下，怎么能夠讓他們欺負同學(xué)呢！”

……

一路上喬依依沉默不語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)兩人一人一句，也弄清楚了事情的前因后果。班里有人打架，那個(gè)叫做凌風(fēng)的人去摻和了一腳，結果被人打到了這樣。

二十多分鐘的路很快就過(guò)去，喬依依才發(fā)現這個(gè)鼻青臉腫的少年也是住在他們這片青磚瓦房里的。

等人走了以后，喬依依才開(kāi)口：“哥，剛才那個(gè)人是誰(shuí)？”

“他是我新交的朋友，凌風(fēng)，別看他剛才那樣，其