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我所鐘愛(ài)的死亡（上）
我只是一個(gè)高中生，僅此而已。 在家長(cháng)和老師的眼中，我一直都是還算過(guò)得去的好學(xué)生。學(xué)習不錯，體育挺好，雖然有點(diǎn)懶散和漫不經(jīng)心，但從來(lái)沒(méi)造成什么大問(wèn)題，他們一直很放心。我是那種讓人省心的好孩子。 也許我唯一讓他們擔心的問(wèn)題只是在于有沒(méi)有心理陰影。 怎么說(shuō)呢？ 我的一生中有七件大事（好吧，在我這么寫(xiě)的時(shí)候，第七件還未發(fā)生呢）。 在我還沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，隔壁樓的阿姨經(jīng)常邀請我和mama去她家玩。這種串門(mén)很常見(jiàn)，特別是在阿姨的寶寶出生后。 那是一個(gè)神奇的生命，非常小，非常脆弱，卻又頑強地來(lái)到世界上。她或許根本不知道“活著(zhù)”的概念，對這個(gè)世界一無(wú)所知，卻已經(jīng)在努力地想活下來(lái)。 mama按過(guò)門(mén)鈴，一陣優(yōu)美的音樂(lè )后門(mén)打開(kāi)了，露出阿姨微胖（大概是剛生過(guò)小孩的緣故）的笑臉。她友好地請我們進(jìn)去。隨后她的丈夫也出現了，他戴著(zhù)眼睛，臉上洋溢著(zhù)初為人父的幸福。 我們先去看了那個(gè)小嬰兒，看她胖胖的小手和圓嘟嘟的臉龐。小嬰兒的房間開(kāi)著(zhù)黃色的臺燈，光線(xiàn)柔和。地上有一個(gè)玩具箱，里面有一些布娃娃和積木。她躺在嬰兒床上，并沒(méi)有睡著(zhù)，睜著(zhù)淺褐色的眼睛。她才不到六個(gè)月，以后這個(gè)小生命會(huì )不斷成長(cháng)，直到長(cháng)成一位婷婷玉立的少女，遇到一位愛(ài)她的男人，再成為和她mama一樣的母親，像大多數老人一樣兒孫滿(mǎn)堂，然后被病痛困擾，結束自己的一生。 當然，那時(shí)的我想不到這么多，只是有種神圣的感覺(jué)。我仔細端詳她，聽(tīng)阿姨和mama愉快地交流。過(guò)了一會(huì )兒，叔叔出去了，又過(guò)了一會(huì )兒，阿姨和mama把我也帶出去了。 叔叔在廚房切水果。雖然我更想吃橙子，不過(guò)mama教過(guò)我要有禮貌，當他請我吃蘋(píng)果時(shí)我還是道謝并拿了一塊慢慢吃。 吃了幾塊蘋(píng)果，小嬰兒的房間里突然傳來(lái)了一陣急促而奇怪的聲音。叔叔阿姨急忙過(guò)去看，我們也跟過(guò)去。 回到房間，小嬰兒的臉已經(jīng)漲成紫色。叔叔阿姨手足無(wú)措，mama托起小嬰兒的胸口，拍打她的后背，并讓叔叔馬上開(kāi)車(chē)去醫院。 叔叔阿姨趕忙動(dòng)身，mama也跟了過(guò)去。她囑咐我去我的好朋友家。 晚上，mama過(guò)來(lái)接我。她眼眶微紅，說(shuō)話(huà)時(shí)帶有濃重的鼻音。她和同學(xué)的mama在廚房里交流片刻，我聽(tīng)見(jiàn)壓抑的驚呼和同情的哀嘆。 后來(lái)，在很長(cháng)的一段時(shí)間里mama的情緒都很低落。她一直繃緊神經(jīng)，無(wú)論我做什么她都會(huì )緊盯著(zhù)，對我犯下的錯誤格外寬容。她偶爾會(huì )去拜訪(fǎng)那個(gè)阿姨，但從不帶我去。我只在幾個(gè)月后遠遠瞥見(jiàn)她憂(yōu)傷憔悴的側影。 mama怕我因為這件事受到什么影響，很少談及那家人。所以我只知道再后來(lái)，那位阿姨搬家了，聽(tīng)mama說(shuō)她和丈夫一起回老家又生了一個(gè)孩子。mama談起她時(shí)總是帶著(zhù)哀傷與同情。也許那不僅是因為友情和憐憫，還源自一個(gè)母親的內心吧。 阿姨的事已經(jīng)成為我記憶中的一個(gè)小小的片段，現在想起來(lái)總像隔著(zhù)霧一樣有種虛幻的感覺(jué)。 后來(lái)，我上小學(xué)了。 小學(xué)的班上總是會(huì )有幾位核心人物－－強勢漂亮的女班長(cháng)，和與之相對的開(kāi)朗帥氣的體育委員，然后是以這兩位中心一圈圈擴散出去的階級（像地圖上的等高線(xiàn)）。如果按照地理的說(shuō)法，那些人分別在兩個(gè)山頂，那么我就處于鞍部的位置。 千萬(wàn)不要把我當成那種被兩方排擠的可憐孩子，我是刻意讓自己處在這種很微妙的位置的。 真正被兩方排擠的都是些奇怪的學(xué)生，比如一個(gè)不愛(ài)洗澡，頭發(fā)蓬亂的女孩，還有一些調皮搗蛋的問(wèn)題少年。他們才是這種階級制度的犧牲品，山頂團體的墊腳石。 其中有一個(gè)總是嘻皮笑臉的男孩。他或許沒(méi)覺(jué)得這種狀況有多悲慘，總是捉弄別的同學(xué)，女同學(xué)！比如拿走她們的文具，在書(shū)上涂畫(huà)，或者給她們看各種昆蟲(chóng)。 無(wú)論在哪所小學(xué)，最不該做的事就是得罪女同學(xué)。乖乖女們會(huì )成群結隊眼淚汪汪跑到老師那里將罪行添油加醋地描述一遍，指責惹禍的學(xué)生，老師則會(huì )狠狠地責罰那些搗蛋鬼。倘若干壞事的是男生，那就罪加一等。然而若告狀的是男生（先不論這種情況發(fā)生的可能性，而且也確實(shí)發(fā)生過(guò)），那么老師將會(huì )迎來(lái)一個(gè)哭花臉的女生抽噎著(zhù)“描述”事情的“真實(shí)經(jīng)過(guò)”，那個(gè)告狀的男生迎來(lái)的則是一場(chǎng)悲劇。被說(shuō)成“和女生計較的小氣的男孩”并被教育不能再欺負女生已經(jīng)是程度最輕微的了。有一些甚至會(huì )被說(shuō)成“說(shuō)謊成性”“惡人先告狀”的壞孩子。一旦這樣，他就徹底被打入班級的最底層。 什么，我對她們有很?chē)乐氐钠?jiàn)嗎？ 這倒沒(méi)有，我一直覺(jué)得這些行為是一種我從未掌握的智慧。之前講過(guò)我在班里的微妙地位了。這是一個(gè)離兩邊山頂都有一段距離，但又不至于都離得太遠的位置。這樣，任何一方都不至于主動(dòng)拉攏我，也不至于排擠我。這需要成為一個(gè)盡可能不引人注意的學(xué)生。不主動(dòng)惹事，也不去告狀，盡可能不讓老師單獨提到我的名字。而且，我要在這兩派面前都表現出一定程度的親近，但又不能太近以至于被歸為其中一派。 啊，廢話(huà)說(shuō)太多了，本來(lái)要講那個(gè)調皮的男生的。 他確實(shí)不讓人（大多數同學(xué)，所有老師和家長(cháng)）喜歡。他的家長(cháng)對他很?chē)绤?，?tīng)說(shuō)他的爸爸曾經(jīng)把他用電線(xiàn)捆起來(lái)拿皮帶抽。在大多數人看來(lái)，他確實(shí)值得這么做。打架，捉弄同學(xué)，不交作業(yè)，考試不及格他都做過(guò)（才二年級呢）。不過(guò)他沒(méi)有偷過(guò)東西，而且還和校門(mén)口小雜貨店的老板關(guān)系很好，因為他總是出手大方。和他交往的據說(shuō)都是來(lái)自外校的“很厲害的大哥哥們”。 我的小學(xué)里的學(xué)生幾乎都來(lái)自同一個(gè)小區，在小區邊上有一條河（或者說(shuō)水溝？）。那條河很臟，我個(gè)人很嫌棄它。但河邊的草叢里有不少奇妙的昆蟲(chóng)，比如各種漂亮的甲蟲(chóng)（不一一列舉），所以我經(jīng)常去那附近玩。 在二年級下學(xué)期的一個(gè)周一，我回學(xué)校后，發(fā)現那個(gè)調皮的男生沒(méi)有回校。后來(lái)，老師走進(jìn)班里告訴我們，他因為在河里游泳淹死了。她的聲音和以前從醫院回來(lái)的mama一樣，沙啞低沉，而且有很重的鼻音，眼眶也是紅的。同學(xué)們都很難過(guò)，幾個(gè)平時(shí)針對他的女同學(xué)跟著(zhù)失聲痛哭。那時(shí)我們才剛剛理解死亡的含義，只是一種朦朧的感覺(jué)，似乎那個(gè)人越來(lái)越淡，最終陷入黯淡的寂靜。死亡真是神奇，它甚至能讓敵人落淚呢。 后來(lái)，我看到一段話(huà)：“死亡有三重。第一重死亡，是在你身體的機能停止運轉之時(shí)。第二重死亡，是在你的身體被運送到墳墓中的時(shí)候。第三重死亡，是在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻，你的名字最后一次被人們提及?！?/br> 那個(gè)男孩的第一重和第二重死亡我們都沒(méi)能親眼見(jiàn)證，但他在我們班里的第三重死亡來(lái)得實(shí)在很快。那時(shí)正值盛夏，記得我又按照慣例磕破了膝蓋。當我的傷口好了一大半時(shí)，他走向第一重死亡。當我的傷口痊愈時(shí)，暑假已經(jīng)開(kāi)始，他似乎隨著(zhù)傷口的愈合消失了?；蛘哒f(shuō)，我們主動(dòng)殺死了他。大家都避免提到那個(gè)名字，老師進(jìn)行了一次大換位，他的課桌椅被搬走，假前安全教育時(shí)只說(shuō)不要再讓悲劇發(fā)生。他的最后一名被一個(gè)總是笑嘻嘻的胖胖的女孩頂替。那片河灘很快就被封起來(lái)，后來(lái)蓋起一片平房，還開(kāi)了一些店，燒烤和砂鍋粥都很好吃，直到深夜也充斥著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)。 當我們下決心協(xié)力殺死一個(gè)人后，他的消失真是相當容易且徹底。 再回到班里的兩大山頂。漂亮的班長(cháng)是老師的得力助手，備受喜愛(ài)，在同學(xué)之間人氣也很高。她有一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，不是傳統的黑長(cháng)直，而是褐色微卷的。她對發(fā)型很注意，并沒(méi)有讓它顯得蓬亂，總是優(yōu)雅柔順地搭在肩上。 我那時(shí)候住在9樓，總共有12層。在四年級的一天，應該是11月，那個(gè)漂亮的女生來(lái)我家玩，隨后她就回家了。 那時(shí)候我住的小區是連排的居民樓，每棟之間的屋頂都是連通的，靠一道矮墻隔開(kāi)。屋頂是一片被圍起來(lái)的露天平地，我很喜歡。她家和我家中間隔了一棟樓，在11層。所以她沒(méi)有坐電梯，而是直接從頂樓回家。 當天晚上，我聽(tīng)說(shuō)她死了。 死因是墜樓，她摔在最西邊的角落里，據說(shuō)是下午摔下去的，就在她從我家出去后。 夕陽(yáng)如血。 后來(lái)的事具體的我也不清楚，那是一段遙遠而模糊的時(shí)光，像遠方傳來(lái)的飄渺的歌聲。不過(guò)我本來(lái)就和她不算太熟，沒(méi)有被問(wèn)出什么話(huà)。 悲劇之后小區的頂樓被封起來(lái)了。不過(guò)班長(cháng)的第三重死亡直到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有來(lái)臨。大家都很懷念她，墜樓的那片地上偶爾會(huì )有人擺上一些野花。她的課桌一直留在班里，經(jīng)常會(huì )有同學(xué)擦拭，纖塵不染。 時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼我就小學(xué)畢業(yè)了，中間漫長(cháng)的時(shí)光就像午后的陽(yáng)光一樣溫暖而無(wú)法觸摸。 又是夏天，我卻不再繼續磕破膝蓋了。 我那時(shí)在和幾個(gè)同學(xué)在小區里的一棵大樹(shù)下玩球。樹(shù)下是一片草地和一條灌木叢，我們就站在灌木叢邊上。不遠處是個(gè)秋千，其他年級的小朋友在上面玩，再遠一點(diǎn)有幾個(gè)兩三歲的小朋友。他們的奶奶們在一旁聊天。燦爛的陽(yáng)光給一切涂上了金色，我甚至覺(jué)得記憶中的那片草地，大樹(shù)，灌木叢都是金色的，奶奶們的頭發(fā)也是金色的。 只有三點(diǎn)紅色，球，秋千，和一個(gè)穿紅裙的小朋友。 我們圍成圈踢球。過(guò)了一會(huì )，我們都覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了，我們就圍在一起看當時(shí)流行的拓麻歌子。其實(shí)我不太清楚那是什么東西，我沒(méi)有那種玩具，也不是很感興趣，只是老實(shí)地扮演滿(mǎn)心羨慕的配角來(lái)襯托擁有拓麻歌子的那幾個(gè)高人一等的孩子。我唯一感興趣的是據說(shuō)可以談戀愛(ài)生出小拓麻歌子。不過(guò)那又要怎么養呢？畢竟它生不出一部真實(shí)的機器啊。 幾分鐘后，我們突然聽(tīng)到秋千那邊傳來(lái)一陣驚呼，原來(lái)是那個(gè)穿紅衣服的小女孩跑到秋千后面被撞倒了。秋千后大概一米就是灌木叢，里面有一塊尖銳突起的石頭。小女孩的頭撞在上面，血流了出來(lái)，開(kāi)出了一朵花。所以現在有四點(diǎn)紅色，球，秋千，裙子和花。 我不記得之后發(fā)生了什么，只知道那個(gè)秋千也被封起來(lái)，不久被拆除了。聽(tīng)mama說(shuō)那個(gè)小女孩才兩歲半，夭折在一個(gè)燦爛的午后。 之后我上了初中。我沒(méi)有去直升的那所，而是考去另外的初中，而且我又搬家了。我告別了小學(xué)的同學(xué)，認識了一些新的朋友。 一次，我們去吃燒烤，要自帶材料，像燒烤汁雞翅雞腿之類(lèi)，燒烤場(chǎng)會(huì )提供一個(gè)簡(jiǎn)陋的石桌和鐵網(wǎng)，炭要另外花錢(qián)買(mǎi)。那里也賣(mài)青菜，其中烤韭菜和烤茄子都很好吃?？赡芤灿衦ou和調料賣(mài)，不過(guò)又貴又不放心。 吃完燒烤，我們在附近閑逛。那里有條僻靜的小河，河岸是水泥砌成，有一點(diǎn)坡度，還嵌了鵝卵石。河里有些小魚(yú)，我們每人買(mǎi)了個(gè)小抄網(wǎng)去撈魚(yú)。 有一個(gè)同學(xué)穿了人字拖。她撈了一會(huì )兒，突然腳下一滑，栽進(jìn)河里。 河水似乎不淺，她往下沉得頭都看不見(jiàn)了，卻又掙扎浮著(zhù)上來(lái)。我記得原來(lái)在學(xué)校聊天的時(shí)候，她似乎說(shuō)過(guò)自己不會(huì )游泳。 她不停地掙扎，離河岸越來(lái)越遠。我們都慌張極了，但大家都不敢下水，只能大喊救命。那條像是與世隔絕的小河附近沒(méi)有人。當一個(gè)叔叔趕過(guò)來(lái)的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)沉下去了。她被撈上來(lái)是半個(gè)小時(shí)以后的事，人字拖一直在水面上漂浮，像卡戎的船。 我在家里被關(guān)了一個(gè)暑假，因為mama不敢讓我出去。開(kāi)學(xué)后我見(jiàn)過(guò)那位同學(xué)的mama，又是一樣的紅眼圈和沙啞的嗓音。她的眼中燃著(zhù)火焰，似乎在質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁此赖氖撬呐畠骸?/br> 挺奇怪的吧，我可以這么平靜地寫(xiě)下這些事。大概因為我是一個(gè)讓人省心的好孩子。 啊，快沒(méi)耐心了。
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