士好笑，“還難受嗎？用不用給你請假？”

越綿十分想點(diǎn)頭，黑白分明的眼狡黠靈動(dòng)，她正歡快的要應好，就被越爸爸打斷了。

“一看就沒(méi)事了，只是不太想去學(xué)校而已?！痹桨职侄读硕秷蠹?，又收斂些關(guān)心補充道，“不早了，該休息就休息了，要有什么再跟你媽說(shuō)?！?/br>
“嗷?！痹骄d乖巧的點(diǎn)頭，不等自家爸媽繼續說(shuō)她，拎著(zhù)小書(shū)包蹬蹬蹬的往房間跑，“我去寫(xiě)作業(yè)啦，晚安！”

下午放學(xué)難受沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，晚自修又基本是睡過(guò)去的，不說(shuō)晚上發(fā)的試卷，再早一點(diǎn)布置的作業(yè)她都一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)。

越綿愁眉苦臉地坐在小書(shū)桌前，抱著(zhù)書(shū)包，把作業(yè)一本一本的往外拿。

數學(xué)習題本，物理試卷……噫，又是物理試卷？

她眨巴著(zhù)眼，把兩張卷子都拿過(guò)來(lái)。

一張只寫(xiě)了前面二十道題，錯的地方用紅筆標注著(zhù)，解析是溫敘寫(xiě)的，試卷是她的。

另一張試卷最后的大題都寫(xiě)完了，字跡清雋工整，是溫敘的。

“溫余又是大笨蛋?！痹骄d笑得眼睛彎成了月牙，喜滋滋地拿著(zhù)卷子準備抄，“自己試卷都收到我包里了，真傻?！?/br>
她課桌、書(shū)包都是溫敘給收拾的，也是他給一路拎到家的，除了他粗心大意把作業(yè)放錯了，越綿沒(méi)有其他想法。

越綿又在書(shū)包里翻了翻，本來(lái)是想找筆袋的，結果把溫敘的數學(xué)作業(yè)本也給找出來(lái)了。

作業(yè)本上還貼著(zhù)一張便簽紙，上面是他遒勁干凈的字。

——

數學(xué)作業(yè)56（1）的題型你不太會(huì )，自己做來(lái)試試，物理25、32、34先做再看答案。

寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)，不舒服的話(huà)再吃一點(diǎn)藥，聽(tīng)話(huà)，晚安。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　媽呀?。?！3000字為什么這么難？

可我在為了它要死要活的時(shí)候，我的基友艾魚(yú)她在輕松日萬(wàn)，不活了，魔鬼！

嗚嗚嗚嗚先發(fā)上來(lái)，我再瞅瞅！

第15章小祖宗

越綿聽(tīng)話(huà)的抄完了作業(yè)早早睡覺(jué)了，看在作業(yè)的份上，第二天早晨，她還聽(tīng)話(huà)的給溫敘帶了早餐。

大部分時(shí)間，他們都是在小區外一家早餐店吃的，只有越mama或者溫mama得了空、心情好會(huì )給兩個(gè)孩子做點(diǎn)早餐。

每次越綿給溫敘捎帶吃的的時(shí)候免不了折騰他一下。

這回她格外乖，一見(jiàn)到溫敘就把熱騰騰的早餐遞給他，倒讓他意外。

去公交車(chē)站的路上，溫敘晃著(zhù)小口袋里分量十足的煎蛋吐司和三個(gè)水煮蛋，若有所思地問(wèn)：“綿綿，你是不是不想吃今天的早餐?！?/br>
越綿咬著(zhù)吸管喝著(zhù)保溫杯里的豆漿，茫然地看他：“啊?！?/br>
溫敘彎唇笑：“不然怎么這么容易就給我了?！?/br>
越綿反應過(guò)來(lái)，瞬間炸毛，她啪嘰一下把杯子蓋上，抿掉唇上的豆漿，舉手雷似的舉著(zhù)杯子，橫著(zhù)眉表情兇兇的：“你不要吃就算了，還給我！”

另一只手伸去搶早餐，不留神就拽在了溫敘勾著(zhù)口袋提手的手指上，早餐隨著(zhù)她的動(dòng)作就要掉。

溫敘忙彎腰，動(dòng)作敏捷地接住了早餐：“吃吃吃，哪能不吃?！?/br>
他看著(zhù)磕碎殼的雞蛋，摸了摸鼻梁，笑道，“這不是怕你沒(méi)吃早餐嘛?！?/br>
“哼！”越綿扭頭就走，一路嘀嘀咕咕的，“就知道不能給你吃，扔掉都不給?！?/br>
溫敘大步追上來(lái)，揪著(zhù)她書(shū)包讓她慢下來(lái)，走到她左邊：“綿綿，走進(jìn)去一點(diǎn)?！?/br>
他笑容溫和，“那吃飽了嗎，再給你剝個(gè)雞蛋？”

越綿抱著(zhù)被子，很勉強地點(diǎn)頭同意了：“不要剝出坑來(lái)，要剝好看一點(diǎn)，不然我不要?！?/br>
“行吧?！?/br>
“要小的那個(gè)?！?/br>
省去了排隊買(mǎi)早餐的時(shí)間，越綿和溫敘比平時(shí)提前好一會(huì )兒到的學(xué)校。

趁著(zhù)早，溫敘就拉著(zhù)她去走廊上晨讀。

越綿拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)趴在欄桿上，背著(zhù)新單元的單詞。

“別趴著(zhù)，站好了?！睖財⒆е?zhù)她衣服把人拉起來(lái)。

越綿站是站好了，可還是習慣性的說(shuō)他幾句：“你好煩噢，好好看你的書(shū)，不要影響我?！?/br>
溫敘笑了笑，就在她不遠處站著(zhù)背書(shū)。

越綿不理他，捧著(zhù)書(shū)念念背背的，認真極了。

直到她聽(tīng)見(jiàn)一道熟悉的聲音。

很明朗的聲線(xiàn)，一直在她耳邊轉悠，成功地引起了她的注意。

“小學(xué)姐，小學(xué)姐！”

越綿循聲看過(guò)去。

陳棲站在三樓，抱著(zhù)一大堆書(shū)沖她笑嘻嘻的揮手。

教學(xué)樓是橫著(zhù)的“日”字形，他站的地方是在三樓教室辦公室門(mén)口，是跟越綿她們這排教室正好垂直的。

陳棲剛才從那路過(guò)，抬頭就看見(jiàn)了四樓上的越綿，激動(dòng)之下就出聲叫她，聲音不大，不過(guò)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)教學(xué)樓還算安靜，竟讓越綿聽(tīng)到了。

他在越綿看向他的時(shí)候，笑容滿(mǎn)面，開(kāi)心得不行，就連之前沒(méi)得到她回應的失落都一揮而散。

越綿愣了愣，彎彎唇笑著(zhù)，沒(méi)管他聽(tīng)不聽(tīng)得到，很友善很溫軟的打招呼：“早呀?！?/br>
溫敘早就看到了陳棲，然后就想起了那張被他放起來(lái)沒(méi)給越綿的紙條，一時(shí)間目光就深邃起來(lái)。

他眉峰皺起，看向正小幅度擺動(dòng)著(zhù)手招財貓一樣跟陳棲打招呼的越綿，走過(guò)去抽走她手里的英語(yǔ)課本，將她注意力吸引過(guò)來(lái)。

“你干嘛呀！”越綿搶回書(shū)抱在懷里，仰著(zhù)頭瞪他。

“看你不專(zhuān)心?！睖財⑷魺o(wú)其事，淺笑著(zhù)彈她額頭，“好好背書(shū)，別受其他人影響?！?/br>
“明明是你影響我誒，你都搶我的書(shū)了！”越綿睜圓眼睛，很不滿(mǎn)地質(zhì)問(wèn)，“你才不專(zhuān)心呢！你要是專(zhuān)心怎么會(huì )看我！你這人怎么這樣呀?！?/br>
“……”

溫敘不自然地摸摸鼻尖，又笑，“我是看完準備進(jìn)教室了，一轉頭就看見(jiàn)你沒(méi)在背書(shū)?！?/br>
“噢?！痹骄d往后退了一步，笑吟吟的，“那你怎么還不進(jìn)去呀，不要在這里打擾我了，我要好好看書(shū)?！?/br>
“就走?！睖財⒂喙忸┻^(guò)三樓，沒(méi)看到學(xué)弟身影，他垂眼看著(zhù)地面瓷磚上映照著(zhù)的陽(yáng)光，提議道，“綿綿，這邊太陽(yáng)光強有點(diǎn)刺眼睛，而且可能還有點(diǎn)熱?！?/br>
近七點(diǎn)半，太陽(yáng)爬過(guò)了對面的樓層，暖洋洋的陽(yáng)光盡數朝著(zhù)這個(gè)方向傾瀉。

站在走廊上看書(shū)，曬得暖暖的，又不免被太陽(yáng)光晃到眼。

越綿踩了一腳地上的光線(xiàn)投影，勉為其難的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那，要不你別走了，站在我前面給我擋光呀?！?/br>
溫敘低笑出聲，看著(zhù)她認真軟萌的小表情，擼了一把她毛茸茸的小腦袋，在她跳起來(lái)打他之前，扳著(zhù)她肩頭讓她轉了個(gè)方向。

“去那邊?！彼钢?zhù)樓道另一頭的轉角，“光線(xiàn)好，又不會(huì )太刺眼?！?/br>
“