3.目標
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3.目標 九月,地面已經(jīng)開(kāi)始被從樹(shù)梢掉落的枯黃所覆蓋,常從人們口中耳聞的橙色形容,恰巧與漸入初秋帶有的涼意與蕭瑟氛圍相同,如果以正常的節氣計算,距離添增輕薄長(cháng)袖衣物的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越接近。 不過(guò)天氣早已回不去過(guò)往,依照月份來(lái)猜測季節的變換如同徒留形式的傳統節日,今年九月的大地依然在灼燒著(zhù),只是夕陽(yáng)反射在枯黃葉片的金光才會(huì )讓人察覺(jué)到,原來(lái)夏天已經(jīng)快接近尾聲。 黑板上用白色粉筆寫(xiě)下的「始業(yè)式」的字樣已經(jīng)被抹去了快三個(gè)星期,下課鐘聲響起,教室內比起剛開(kāi)學(xué)時(shí)的陌生,現在隨同學(xué)們逐漸熟稔,談天喧鬧成了日常光景,不過(guò)目前還處在摸索階段的大家,還是暫時(shí)傾向小團體的模式。 說(shuō)起來(lái)人從陌生到熟識,從熟識回到陌生似乎都是需經(jīng)過(guò)同個(gè)階段,如同人一生最后到年老時(shí),仍會(huì )像個(gè)小孩子鬧脾氣。歷經(jīng)過(guò)小學(xué)、國中兩個(gè)歷程后,也大致了解到所謂「小團體」的形成,也不過(guò)是種「篩選好友」的過(guò)程。 「這種『篩選論』從你嘴巴說(shuō)出來(lái)真讓人感到不可思議,但是在我聽(tīng)來(lái)十分合理又讓我喜歡,歡迎加入理性的一方?!乖3缡謸沃?zhù)下巴靠在走廊扶手旁,依舊是那張一號表情,回頭看了我跟彥鑫一眼后,繼續望向cao場(chǎng)。 我想之所以對這個(gè)看法如此認同,除了我們三人是國中認識到現在的同學(xué)兼死黨,另一方面也是在國中前期,在裕崇未轉學(xué)過(guò)來(lái)的班上,因為過(guò)于理性與自我的待人接物方式,所以遭受其他同學(xué)的排擠。 比起國三與我們成為死黨的快樂(lè )時(shí)光,或許前期所遭遇的痛苦更讓他印象深刻且無(wú)法忘懷吧?根據某次他自己的敘述,似乎小學(xué)也有過(guò)同樣的遭遇,只是情況沒(méi)有國中時(shí)那么嚴重罷了。 其實(shí)大家都知道,比起帶有個(gè)性及獨到看法,經(jīng)常迎合他人、處事圓滑,總是有著(zhù)一張笑臉的人在團體中會(huì )更受歡迎。只是,看得出來(lái)裕崇自始自終都貫徹著(zhù)自己的原則,然后這個(gè)思想他利用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐,就連表面工夫都省下了。這是我們有時(shí)感到敬佩卻也不敢嘗試的一點(diǎn)。 「老哥,講白點(diǎn),裕崇就是一個(gè)難搞的人??!」 秋凜對我的死黨是如此一針見(jiàn)血的描述著(zhù),外加一雙白眼。這是她跟筱涼加入我們三人組后一同做出的評價(jià)。 「你們能夠接納他真是不簡(jiǎn)單。要不是你跟彥鑫的人太好,就是不愿面對這個(gè)事實(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)講,你們就是太寵著(zhù)他了,邱筱涼你也是!」 「唔……為什么要扯到我身上來(lái)?」筱涼聽(tīng)到秋凜的順道提及,惱怒的舉起雙手揮舞并胡亂吼叫著(zhù)。 「先別說(shuō)這個(gè)了。大家也已經(jīng)從一開(kāi)始的陌生逐漸熟識了,班上氣氛很明顯比開(kāi)學(xué)活絡(luò )很多了??!」 彥鑫像是吃了電池一樣,今天一直處于亢奮狀態(tài),據我們所知,他似乎也急著(zhù)想認識新的朋友可是卻毫無(wú)進(jìn)展,畢竟這個(gè)依舊稚氣未脫的孩子,面對陌生人依然羞澀。 只見(jiàn)裕崇再次回過(guò)頭望向我跟彥鑫,沉吟一會(huì )兒后面無(wú)表情的開(kāi)口:「別說(shuō)你了,我們一行三人好像都還沒(méi)認識到一個(gè)人呢。算起來(lái),開(kāi)學(xué)到現在似乎也快一個(gè)月了?!?/br> 無(wú)疑這段話(huà)狠狠打了我們一巴掌,在彥鑫趴在陽(yáng)臺沮喪到無(wú)法起身時(shí),我也試圖分析結交好友的計畫(huà)為何無(wú)法順利進(jìn)行的原因。 「裕崇,先不提我們三個(gè)人的個(gè)性如何。彥鑫一直都像小狗一樣很怕生,看到別人只是汪汪叫,別人也不知道他到底想干嘛。另外你總是一張……過(guò)于沉穩的臉,所以其他人看到也多少會(huì )退避三舍。至于我,雖然期間跟幾個(gè)人聊過(guò),但也還不至于能到深交的地步?!?/br> 「所以你是想說(shuō)我臉很臭嗎?」我看得出裕崇瞇起的雙眼有一道寒光,這股壓力可以瞬間把我壓倒在地。 「就是很兇狠啦!」 「彥鑫,你可以不要一臉輕松的說(shuō)出這個(gè)讓我完全沒(méi)有轉圜馀地的結論嗎?」 裕崇似乎因為這段話(huà)讓他心中有了啟發(fā),終于在這一天首次打破自己原則,在我們面前露出詭異的笑容,而且看得出是用盡了全身力氣才好不容易露出的笑容。 至于為什么要用詭異來(lái)形容,因為當下我真的是找不到任何更貼切的詞匯了。 「快打鐘了,我們還是先回教室吧!」 彥鑫率先搶在前頭,依然帶著(zhù)活力跑回教室,跟在后頭的我繼續對裕崇說(shuō)出自己的想法。 「如果我們老是三個(gè)人聚在同個(gè)地方,反而對其他人會(huì )有種難以靠近的距離感。就像一個(gè)人難以強行加入一群同好會(huì )興高采烈聊開(kāi)的話(huà)題一樣?!?/br> 「原來(lái)如此,聽(tīng)你這樣講我就懂了?!乖3珉y得露出柔和神情點(diǎn)頭,接著(zhù)說(shuō):「所以現在開(kāi)始我們可以三個(gè)人一起行動(dòng),去參予旁人的話(huà)題嗎?或者是製造一些巧妙的時(shí)機點(diǎn)認識?」 「其實(shí)也不用那么刻意,三個(gè)人或是個(gè)人都可以隨自己的心意去認識新的朋友?!?/br> 說(shuō)到這里,其實(shí)我有點(diǎn)納悶,因為距離上次經(jīng)歷的校園團體生態(tài),也不過(guò)短短兩個(gè)月暑假前的事,怎么剛步入高中生活的我們,連交新朋友都不會(huì )了? 一想到這回到椅子上的我,坐在我隔壁排的彥鑫突然拉我到他身邊,壓低音量開(kāi)口:「呈郁,其實(shí)我們來(lái)到這里是有另外一個(gè)目的的?!?/br> 「另外一個(gè)目的?」我挑眉看著(zhù)他問(wèn)道。 「對??!我們之前三年都是在沒(méi)有異性的男校渡過(guò)悲慘的國中生活不是嗎?你還記得我們那時(shí)考中這間男女合校時(shí),有立下什么目標了嗎?」 彥鑫說(shuō)到此深吸了一口氣,一時(shí)間我還以為他是即將對全班宣告那時(shí)候我們三人所許下,如同玩笑話(huà)的重大目的。 「製造一個(gè)彩色又多彩繽紛的高中生活??!首先就是認識女孩子,交個(gè)女朋友??!」 在聽(tīng)到這名娃娃臉死黨的一席話(huà)后,我整個(gè)人宛如醍醐灌頂清醒過(guò)來(lái),耳邊也同時(shí)傳來(lái)上課鐘響,眼中看到是萬(wàn)華鏡般的色彩,那些亂七八糟的回憶片段。 原來(lái)我們遲遲無(wú)法認識新朋友不是什么原因,單純是在男校相處的那一套模式?jīng)]辦法在有異性的這間教室里使用罷了!簡(jiǎn)單來(lái)講,一旦找回了羞恥心,就會(huì )讓我們的行為綁手綁腳。 不過(guò)也在此同時(shí),我從彥鑫口中聽(tīng)到,那從起跑線(xiàn)起步的槍鳴。 「其實(shí)我已經(jīng)找到目標了,就在那里!」 原來(lái)這個(gè)男人是扮豬吃老虎……