只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的乖孩子，對著(zhù)常常來(lái)惹事的兩尊大佛，前幾次還能耐心地給他們講講孔孟之道，可葉姜兩人還是照范不誤。于是后來(lái)林荷怡只好一看見(jiàn)前桌轉過(guò)來(lái)就捂住耳朵低下頭背書(shū)，給找事的兩人留下頭頂的發(fā)旋。

就這樣前后桌了三周，林荷怡實(shí)在是忍受不下去了，她盤(pán)算著(zhù)跟老師講清楚好把兩位給請走，但又有些搖擺不定，于是午休時(shí)就去找了堂妹林亦傒商量：

“我現在就不理他們，可又覺(jué)得不好意思，總是不理人好像不太禮貌。還有換座位的事情，我是挺想換的啦，但好像周悅知沒(méi)覺(jué)得現在這樣特別不好。而且我又覺(jué)得就這樣把人家換掉有種嫌棄他們的感覺(jué)，是不是不太好??？你說(shuō)我到底要不要跟老師提換座位呢？

林亦傒跟林荷怡中間是隔了一組的，又因為坐在第一排，只要略微側過(guò)身就能把他們兩桌的情況盡收眼底。這一個(gè)星期來(lái)每天看著(zhù)這四個(gè)人打鬧，林亦傒對此的感覺(jué)也從起初看戲的津津有味變成了特別不是滋味。

她以前是沒(méi)在意卻也知道葉洛書(shū)在女生里吃得開(kāi)，再加上培優(yōu)時(shí)也沒(méi)有其他人會(huì )來(lái)打擾于是沒(méi)放在心上。但她現在總是能見(jiàn)到葉洛書(shū)和別的女生相處親密，林亦傒就發(fā)現自己意難平了，就好像她心愛(ài)的玩具得非跟弟弟分享時(shí)會(huì )才生起的難受委屈之感。

林亦傒自然不希望他們繼續做前后桌，雖然覺(jué)得不對但還是順著(zhù)自己的私心說(shuō)了，“他們會(huì )很打擾到你學(xué)習嗎？上課會(huì )擋住你們嗎？”

“嗯……確實(shí)會(huì )?！绷趾赦櫫税櫭?，爾后很是不好意思地笑了一下。

“那就換啊，初三了還是要先考慮學(xué)習吧?！?/br>
“也是，你說(shuō)的有道理，那等等我去跟周悅知商量一下?！?/br>
等人走后，林亦傒審視了下自己的所作所為，覺(jué)得自己著(zhù)實(shí)該打。

雖然林荷怡接受了建議，但這座位卻是直到中考結束也不曾換過(guò)了。林亦傒本就心虛自然不敢去打探，所以始終不知曉個(gè)中緣由。

不論是對于睡得香甜的還是認真學(xué)習的，午休實(shí)在稱(chēng)不上長(cháng)。

林亦傒眼見(jiàn)卷子還差一點(diǎn)，估摸著(zhù)再來(lái)五分鐘就能做完，于是便跟要自己下去上課的易螢說(shuō)：“我想先寫(xiě)完這份卷子，你先走吧，不用等我了?！?/br>
“好吧，傒姐待會(huì )見(jiàn)哦?！?/br>
等她終于搞定了最后一道大題抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現教室只剩下屈指可數的幾個(gè)人了。

林亦傒拿起跳繩走出教室，經(jīng)過(guò)葉姜一桌時(shí)，和葉洛書(shū)交錯了一下眼神算是打了個(gè)招呼。林亦傒走出門(mén)口后便不由得放慢了腳步，分明沒(méi)個(gè)準數但心卻莫名覺(jué)得有人會(huì )追上來(lái)。

葉洛書(shū)在抽屜里翻來(lái)覆去了半天也沒(méi)瞧見(jiàn)自家跳繩的影子，這下更不想找了，直接快步走出了班級。葉洛書(shū)身量修長(cháng)，邁的步子本就大，這回兒他又加快了速度，于是三兩下就追上了前面的林亦傒。

“一起？”

“行啊?！?/br>
于是兩人自然地并肩而行。

一出偶遇究竟蘊含了幾分匠氣？顯而易見(jiàn)暫時(shí)沒(méi)人想論個(gè)究竟。

從教學(xué)樓到cao場(chǎng)有好幾條可供選擇的路徑，其中就屬林亦傒和葉洛書(shū)走的這條風(fēng)景極佳，并且在途中會(huì )經(jīng)過(guò)一棵青杭中學(xué)年長(cháng)得多的大榕樹(shù)。

沉樸的榕樹(shù)早已生了不少參差不齊的銹褐色氣根，凜冬卻仍枝葉扶蘇，葉面還隱有碧石光澤。而就在這顆老榕衍生出的一根勁壯枝干上掛著(zhù)古香古色的舊鐘——據說(shuō)這古鐘經(jīng)歷了青杭城的風(fēng)風(fēng)雨雨，可現在也只有在學(xué)校停電時(shí)會(huì )有人來(lái)問(wèn)候這位老祖宗了。

林亦傒看著(zhù)葳蕤掩映下的古鐘，這曲徑通幽處自別有一番意境，便忍不住感慨了幾句。

葉洛書(shū)耐心聽(tīng)完了對方略顯風(fēng)雅的溢美之詞，隨即興沖沖地對林亦傒說(shuō)：“要不我們去敲鐘吧！”

“??？敲鐘？”林亦傒愣了一下，“可它很響誒，我們絕對會(huì )被發(fā)現的?！?/br>
“別想那么多。走，我帶你去敲一次?！比~洛書(shū)此時(shí)頗有些導游的架勢，正舉著(zhù)小紅旗叫大家都跟上去郊游。

林亦傒其實(shí)也對偷敲鐘這種稍微越線(xiàn)的行為很是感興趣，象征性地拒絕了一下就乖乖跟了上去，心中難掩激動(dòng)之情。

等行到了榕樹(shù)底下，兩人不約而同地仰起頭，目不轉睛地注視著(zhù)古鐘內里懸著(zhù)的微繡鐘錘隨著(zhù)葉洛書(shū)手中的細紅繩晃動(dòng)，鐘舌的搖擺起伏愈來(lái)愈明顯——“鐺”的一聲，醇厚而空靈，余音不絕。

幾乎就在古鐘響起的同時(shí)，葉洛書(shū)松開(kāi)了手里的繩子。也不用交談，林亦傒和葉洛書(shū)就一下子作了鳥(niǎo)獸散，一個(gè)向左，一個(gè)向右。原地霎時(shí)間恢復了空落，只剩下輕悅的鐘聲仍不息地在泛冷的空氣中蕩漾……

林亦傒聽(tīng)到聲音幾乎是下意識就逃了，在跑走的過(guò)程中還特意回頭望了一眼，只瞧見(jiàn)葉洛書(shū)同樣奔跑中的背影。她不由得笑了，緊接著(zhù)被冷空氣灌了個(gè)飽，連忙收斂起笑意。畢竟都已經(jīng)末月下旬了，冷得戳人。

她想：“心靈感應這種東西果然是騙人的?！?/br>
鐘聲響了，我沒(méi)有白羽翱翔，卻也不甘安眠于此。（注）

體育課到了冬日便多了很多自由活動(dòng)的時(shí)間，林亦傒由此從易螢口中得知了一個(gè)十分駭人的揣測。

有人大膽想象——當然是個(gè)不愿透露姓名的同學(xué)——姜子頤欺負女生是有深層原因的：首先，姜子頤欺負的人是有范圍的，也沒(méi)有什么人都愛(ài)去惹，主要就是些成績(jì)中上游的。其次，顯而易見(jiàn)姜子頤并不是出于喜歡她們。所以姜子頤特別怕其他人超過(guò)他，才去纏著(zhù)人家不放。就比如他之前對林亦傒和一直以來(lái)對周悅知的態(tài)度舉動(dòng)，有極大的可能就是因為忌憚她們在成績(jì)上超過(guò)他。

聽(tīng)完這個(gè)推測，林亦傒瞬間就起了雞皮疙瘩。且不說(shuō)這個(gè)猜想成立會(huì )有多可怕，僅僅是想到有人會(huì )推出這種結論，就讓人心里跟著(zhù)身體一起發(fā)涼。

林亦傒躊躇許久，還是沒(méi)把這件事告訴周悅知，默默把它和晚餐一起消化了。學(xué)習那么忙碌，天氣又冷，她還是決定省點(diǎn)能量，別白費工夫去想奇奇怪怪的事情。

又到了一周工作日的小尾巴，除了即將放假的躁動(dòng)，空氣中還悅動(dòng)著(zhù)別樣的喜色。陸陸續續有人拿出各種各樣的精致小糖果互贈了起來(lái)——原來(lái)今天是平安夜——雖然不知道為什么學(xué)生們把送糖演變成了慶祝一切西方節日的“特色傳統”。

林亦傒根本沒(méi)做準備，只好干收不送，一天下來(lái)倒也收獲也頗豐。她整理時(shí)揀出了其中原味的棒棒糖，再給自己留下一根，剩下的一些就全部給弟弟。不過(guò)得等到放學(xué)后回家，林亦傒才會(huì )發(fā)現林亦拯已經(jīng)離開(kāi)，正坐在開(kāi)往晏市的車(chē)上，只有家具還依舊忠實(shí)地守在原地。

最后一節課的下課鈴聲打