第26譜、準考生

    開(kāi)學(xué)第一天，身為班導的簡(jiǎn)老師勢必要對升上三年級的同學(xué)們勸勉幾句。

    「大家要收起玩心，這一年好好努力，考上一間理想的高中?！?/br>
    陳平和用手軸碰孟翔兩下，「你要考那間學(xué)校啊?」

    「分數到那里就讀那一間吧?！?/br>
    露出一臉無(wú)奈，「那你肯定是會(huì )考上第一志愿啊?！龟惼胶屯?zhù)窗外。

    「你想跟我考同一間學(xué)校啊?」

    眼神持續凝視窗外，「不然呢，但我肯定考不到你的分數?！?/br>
    「還有一年，我幫你?！姑舷枵f(shuō)得輕松，一附十分可靠又帥氣的樣子。

    陳平和回頭望著(zhù)孟翔，表情中有興奮、有感謝，

    靦腆的微笑與閃爍的眼神，有點(diǎn)害羞卻又溫暖幸福的樣子。

    「你說(shuō)了可要做到啊!高中三年我們還要繼續再一起!」

    微微一笑，孟翔眼神堅定地看著(zhù)陳平和，「恩?！?/br>
    上午第三、四節課是數學(xué)，簡(jiǎn)老師已經(jīng)向數學(xué)老師告知，

    要孟翔與陳平和到辦公室補考數學(xué)。

    為了公平起見(jiàn)，考題雖有提高難度、題型變化也比原本考卷來(lái)得復雜一些，

    但暑假有孟翔幫忙復習，陳平和的答題也得心應手。

    兩人交卷后，簡(jiǎn)老師馬上就批改試卷，將分數登入系統，

    孟翔滿(mǎn)分，陳平和則考了八十六。

    升上國三后，校園生活似乎改變不少。

    老師們上課更嚴肅了，幾乎每天有一半的時(shí)間是在寫(xiě)考卷、檢討、解題。

    同學(xué)們也感受到了大考當前的壓力，教室內的氛圍比從前收斂一些，

    就算下課也很少有喧嘩與打鬧聲。

    開(kāi)學(xué)第一週，各科教師都發(fā)下參考書(shū)、模擬卷，

    甚至有幾科的老師已經(jīng)給了歷屆試題，想讓同學(xué)們趁早預備。

    如果下節課沒(méi)考試，下課時(shí)同學(xué)們幾乎都跑出去上廁所、裝水，

    還有去福利社買(mǎi)食物的，用進(jìn)食來(lái)宣洩壓力、撫慰心靈。

    「天啊，這么多書(shū)多重啊!真的要背著(zhù)他們上下學(xué)?」陳平和叫苦。

    孟翔很淡然，「女生都沒(méi)叫，你哭什么?」

    「我在成長(cháng)發(fā)育期，書(shū)包重會(huì )影響我身高啊!」

    「你還不夠高嗎?真想打入nba?」孟翔刻意表現得有點(diǎn)輕視。

    陳平和傻笑，「那樣當然最好，球星收入很可觀(guān)的，你就能當小富婆了?！?/br>
    話(huà)才脫口，陳平和胸上就吃了孟翔一拳，「呃!」

    孟翔走近貼著(zhù)陳平和耳邊，「有同學(xué)別亂說(shuō)話(huà)，我只說(shuō)一次，明白嗎?」

    感受到孟翔的霸氣，陳平和微冒冷汗、嚥下口水，「明白了大哥?！?/br>
    雖說(shuō)班上大概只剩十五人，但孟翔打在陳平和胸膛上的那拳太過(guò)響亮，

    全部的人都把目光轉向這對奇怪的兄弟。

    感受到旁人目光的壓力，「走，去上個(gè)廁所?！?/br>
    「是，大哥?！龟惼胶偷椭?zhù)頭跟隨在孟翔身后走出教室。

    從走廊到廁所，一路上陳平和故意表現得像自己被孟翔欺凌，

    一個(gè)帥哥如此畏畏縮縮、膽小如鼠，當然很引人注目。

    「你演什么戲啊，給我正常點(diǎn)!」孟翔尷尬地加快腳步。

    快步跟上孟翔，「大哥如此兇狠，當然要讓全校知道大哥的威嚴?！?/br>
    兩人走進(jìn)男廁，站到小便斗前掏出水槍?zhuān)肝夷抢镉袃春??！?/br>
    「你打我一拳，還言語(yǔ)威脅，你這樣就叫做惡霸!」

    「隨便你怎么說(shuō)，反正回去時(shí)別再給我演戲，丟臉死了!」

    不過(guò)陳平和怎么可能會(huì )罷休呢。

    回教室時(shí)反而變本加厲，不只演，還要叫，「大哥，對不起!以后不敢了!」

    旁人一頭霧水，還以為關(guān)係甚好的兩人感情破裂了。

    孟翔感到無(wú)地自容，終于選擇低聲下氣，「拜託別鬧了?！?/br>
    說(shuō)完立刻轉身快速跑回教室。

    不但捉弄了孟翔也順利報了仇，陳平和頑皮地笑，「大哥，等等我啊!」

    放學(xué)時(shí)兩人整理書(shū)包預備回家，「書(shū)包都快爆了，明天又要考三科、每個(gè)老師都出作業(yè)、給習題，幾乎所有書(shū)都必須帶回家啊!」陳平和把沉重的書(shū)包放上桌面。

    「就當作是重量訓練吧，可能下學(xué)期還要多帶一個(gè)書(shū)包了，不然根本裝不下?！?/br>
    陳平和這幾天買(mǎi)了一顆新的名牌籃球，每天都裝在球網(wǎng)里帶著(zhù)上下學(xué)。

    家境不好的陳平和根本不可能買(mǎi)這樣的籃球，

    是孟翔每天都幫他帶孟媽的愛(ài)心早餐，陳平和才能省下早餐錢(qián)買(mǎi)下這小夢(mèng)想。

    走到校門(mén)口，陳平和意識到孟翔好幾次調整了書(shū)包背帶的位置，

    似乎背包的重量讓孟翔的肩有些不適。

    陳平和二話(huà)不說(shuō)地將孟翔的書(shū)包拿過(guò)來(lái)，「我幫你背吧?！?/br>
    「不用啦，你不是擔心會(huì )長(cháng)不高嗎?」

    陳平和繼續向前走，「負負得正?！?/br>
    「什么歪理，還給我啦!」

    「長(cháng)不高還是比高低肩好，左右各背一個(gè)比較平衡?！?/br>
    「那你要每天都幫我背嗎?」

    陳平和沒(méi)回答。

    這讓孟翔更想逗陳平和，「如果天天這樣，或許到高中我就比你高了?！?/br>
    又走了幾步路，陳平和停下腳步，將籃球掛上孟翔肩膀，

    「那你幫我背籃球，你不能長(cháng)得比我高?！?/br>
    陳平和的表情很認真，沒(méi)有開(kāi)玩笑的感覺(jué)，但這樣也太腦殘了吧?

    籃球才多重，那會(huì )影響身高的發(fā)育啊?

    孟翔有點(diǎn)感動(dòng)，卻又想笑。

    該說(shuō)陳平和體貼、可愛(ài)呢?

    還是純粹的任性、無(wú)理頭?

    三年級雖然壓力多了不少，但這兩人彼此陪伴、相互鼓勵、一起學(xué)習，

    在準考生的乏味生活中，覓得樂(lè )趣與抒發(fā)管道。

    儘管課業(yè)繁重，兩人時(shí)常放學(xué)后還是會(huì )跑去球場(chǎng)流流汗，

    近黃昏時(shí)才跑回家洗澡吃飯、寫(xiě)功課、預備考試。