披頭散發(fā)的范秀才，臉色慘白,氣息急促，樣子跟鬼似的。況且見(jiàn)到他，嚇了一跳，這是怎么了，一夜之間怎么就完全變了個(gè)人？

    況且在小鎮已經(jīng)有了職業(yè)病，看到人的神色、氣色不對，第一件事情就是把脈。搭了范秀才的脈，更是吃了一驚，仔細想了一下，突然一拍巴掌，況且明白是怎么回事了。

    范秀才原本身體虛弱，在家時(shí)食素為主，這幾天蕭家使勁地供他大葷，結果反倒令他腸胃失調，昨晚一夜苦熬，整個(gè)臟器的新陳代謝跟不上，這是要心力衰竭啊。

    況且扶他到床上躺著(zhù)，也不開(kāi)方子了，急忙走到前面，直接抓藥。

    這些日子，他已經(jīng)買(mǎi)了許多藥材，基本上常用的都有了。

    他抓齊了藥材后，馬上親手熬藥，藥熬好后趕緊讓范秀才服下。然后又在他后背下針針灸。

    一陣折騰后，范秀才的氣息穩定下來(lái)，臉色略有好轉。

    “這是怎么了，昨天晚上還好好的，怎么說(shuō)病就病了？”蕭雷過(guò)來(lái)看看，納悶道。

    “書(shū)生，有個(gè)通病，身體底子薄，都是帶著(zhù)病根的，稍微不注意，說(shuō)來(lái)就來(lái)。很多文壇大家，年紀輕輕的就沒(méi)了，很可惜的?！睕r且解釋到。

    蕭萬(wàn)里也跟過(guò)來(lái)看，見(jiàn)范秀才有了好轉，覺(jué)得好笑。

    須臾，呂郎中也趕來(lái)了，看著(zhù)躺在床上的范秀才，明知故問(wèn)：“我這徒弟怎么鬧情緒了，不想拜師就不拜唄?！?/br>
    “行了行了，他都這樣了，你就別擠對他了?！?/br>
    況且現在對呂郎中是十足的師傅樣子，兩個(gè)人似乎都在成長(cháng)，況且迅速“老化”，這呂郎中卻是玩命的逆生長(cháng)，童心一日盛似一日。

    “我去告訴孩子們放假幾天吧?！笔捜f(wàn)里轉身要出去。

    “也好，先放三天吧，讓先生緩一緩?！?/br>
    況且眼睛四處掃著(zhù)，卻不見(jiàn)蕭妮兒的人影。這等熱鬧事，按說(shuō)她早該過(guò)來(lái)?yè)胶狭?，怎么有點(diǎn)反常的呢？

    蕭妮兒這幾天也是乖得出奇，白天很少露面，晚上也不再來(lái)sao擾他。況且固然覺(jué)得舒服，心里也是充滿(mǎn)疑竇。

    這妮子不是又打著(zhù)什么鬼主意吧，可別跟我來(lái)個(gè)積攢，然后以迅雷不及掩耳之勢爆發(fā)啊。

    對蕭妮兒，況且還真有些說(shuō)不出的滋味，既擔心又害怕。愛(ài)不得恨不得打不得罵不得。弄毛了，她還無(wú)法無(wú)天，誰(shuí)也沒(méi)轍。

    范秀才躺了一陣，氣順了，身上舒服了些，呂郎中趕緊上來(lái)給他把脈，這也是一次臨床經(jīng)驗，他現在可是抓住每個(gè)機會(huì )來(lái)向師傅學(xué)習，師傅親手治過(guò)的病人，他當然還要再診脈，然后再向師傅討教。這也是規矩。

    “我這病沒(méi)事吧？用不用給家里人捎個(gè)信兒？”范秀才帶著(zhù)哭腔問(wèn)道。

    “放心吧，啥事沒(méi)有，進(jìn)了這屋里，想死都難?！眳卫芍袦啿辉谝?。

    況且用典型的師傅的眼神瞥了一眼呂郎中，意思是你多嘴了吧。呂郎中刷一下臉紅了起來(lái)，像個(gè)孩子似的伸了下舌頭。

    況且用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)道：“先生放心，只要靜養兩天，飲食上清淡一些，很快會(huì )恢復的?！?/br>
    送范秀才回屋后，況且告訴蕭雷，這幾天要給范秀才單獨做飯，主要以各種藥膳粥為主。

    “師傅，這人也多虧到咱們這兒來(lái)了，不然，就這身板，活不了幾年?！?/br>
    況且點(diǎn)點(diǎn)頭，呂郎中這個(gè)判斷是靠譜的。范秀才雖然沒(méi)有大病，但身體不是一般的虛，十年寒窗苦，再加常年營(yíng)養不良，身體已經(jīng)到了崩潰的邊緣。

    民間有個(gè)說(shuō)法，叫窮文富武，其實(shí)寫(xiě)文章是最耗費心血的，遠勝于打拳掄槍。

    熬心落下的病根，癥狀平日里不顯，一到病癥加重，新賬舊賬一起算。到那時(shí)候，可能?chē)t都感到棘手，再遇到一般的庸醫，就徹底完了。

    范秀才的事安排妥當之后，大家各忙各的。

    況且回到屋里，看著(zhù)范秀才落下的幾張皺巴巴的紙，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)故事段落，勾描涂改的不成樣子，結果最后也沒(méi)能形成一個(gè)完整的故事。

    “這事有這么難嗎？”

    況且知道自己想錯了，范秀才是八股意識深入骨髓的人，平日里說(shuō)話(huà)都是一副八股霉味兒。寫(xiě)小故事，他還是用八股文的筆法、八股文的陳詞濫調，這就如同望月追風(fēng)，白費力氣。

    看著(zhù)這幾張紙，況且很是抓狂。范秀才的童年是怎么度過(guò)的，一點(diǎn)樂(lè )趣都沒(méi)有過(guò)嗎？可以斷定的是，這位老兄從來(lái)沒(méi)看過(guò)什么畫(huà)本，更沒(méi)聽(tīng)人講過(guò)故事。

    八股，還真是把人與自己的本性、本能切斷了！關(guān)鍵是，還和社會(huì )隔了一層。

    況且想，看樣子只好自己親自動(dòng)手了。于是關(guān)了門(mén)，開(kāi)始安心編故事。

    寫(xiě)完一個(gè)小故事后，他意猶未盡，隨手又在一張紙上把這則故事的精髓畫(huà)成一幅畫(huà)，看上去像寫(xiě)意畫(huà)，實(shí)際就是漫畫(huà)。這可是孩子們最喜歡、也最容易接受的形式。

    連續三天，他就在屋里干這個(gè)了，連給呂郎中上課都停下。呂郎中幾次在門(mén)外徘徊，也不敢吱聲。

    畫(huà)畫(huà)不是件容易的事，畫(huà)漫畫(huà)也不是簡(jiǎn)單的活兒，尤其以他的超高標準，所以這三天他只畫(huà)出幾十張漫畫(huà)，這已經(jīng)是空前未有的效率。

    在漫畫(huà)下面，再寫(xiě)下原文。他相信孩子們只要喜歡漫畫(huà)，很容易就會(huì )記住原文，對其中的道理也就有一定的認識。但這還不夠，還是需要小故事來(lái)講解透徹。

    他又開(kāi)始繼續寫(xiě)小故事，每張漫畫(huà)配一個(gè)小故事，圖文兼備，通俗易懂。哪怕是不識字的人，看了之后都能明白其中的意思。

    范秀才在床上躺了一天，自我感覺(jué)已經(jīng)好了，但這病需要長(cháng)期調養，要想調養出一副好身板也不是容易的事。

    況且已經(jīng)有了計劃，這事就交給呂郎中，好在范秀才也想學(xué)醫，那就讓他先學(xué)學(xué)怎樣調理自己的病。

    第二天，況且交就給范秀才幾幅畫(huà)，幾個(gè)小故事，大略說(shuō)了下怎么給孩子們講解。

    范秀才看著(zhù)這些小孩子的玩意，腹誹不已，在他看來(lái)，這純粹是糟蹋圣人的大道理。只是他不知道后代人發(fā)明出一個(gè)新名詞：小故事，大道理。

    他拈起第一幅漫畫(huà)，說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。這性字，您老人家只說(shuō)成是人生來(lái)的天性，未免太膚淺了吧?！?/br>
    這又一個(gè)叫他老人家的，好在況且對此已經(jīng)麻木了。

    “依你看應當如何講？”

    “存而不論，先讓學(xué)生們記住即可，以后靠自己悟出來(lái)，先圣的許多至理也不是靠學(xué)而得，需要悟?！?/br>
    這就是死記硬背的理論基礎，先記住，以后慢慢再悟，能不能悟出來(lái)，只有天知道了。

    這次輪到?jīng)r且腹誹了，他不想在性這個(gè)問(wèn)題上大做文章，古來(lái)不知多少賢人做過(guò)性善性惡的文章，都想探討出人性究竟是咋回事，至今沒(méi)有定論。

    盡管性善論占據優(yōu)勢地位，但性惡論影響也不小，雙方都可以找到一大堆證據證明自己的觀(guān)點(diǎn)。

    中國人或者說(shuō)東方人，大抵相信性善論，而西方人則持原罪說(shuō)，就是徹頭徹尾的性惡論。

    東西方文化的源頭，在這里就存在著(zhù)分歧。

    況且不想與他長(cháng)篇大論這問(wèn)題，儒家的性相當于佛家的空。佛陀的一部大藏經(jīng)，煌煌數百萬(wàn)言，無(wú)非是要說(shuō)明一個(gè)空字。

    如果要證明性善性惡，怕是也需要這些篇幅，最后依然是無(wú)法闡明透徹。如果一個(gè)人真的明悟了性，也就可以超凡入圣了。

    況且相信，三字經(jīng)的作者也不是把性提到如此高的境界，否則根本不可能開(kāi)篇第一句就是這個(gè)，這可是給孩子們啟蒙用的課本，而不是圣賢經(jīng)典。

    但這道理無(wú)法跟范秀才說(shuō)明白，他的心中牢記“代往圣立言，為生民安命”，跟他討論，只會(huì )越說(shuō)越亂。

    范秀才這樣的文人，恨不得自己得出的每一個(gè)字都能寫(xiě)進(jìn)經(jīng)典里，成為后世的行為規范，否則就對不起圣賢。

    “對小孩子就要用小孩子的方式來(lái)教育，那些大道理還是等他們大些后再教吧?！睕r且只好如此說(shuō)。

    “可是啟蒙教育正是孩子打基礎的時(shí)候，若是理念歪了，以后就可能無(wú)法更正過(guò)來(lái)?！狈缎悴胚€是不服氣。

    “人性就是天性，就是人生來(lái)具有的性格，長(cháng)大后表現為性格，這就是人性的最基本部分。你不會(huì )想要把人性的全部蘊含都要灌輸給孩子們吧?！睕r且苦笑道。

    “這個(gè)當然不會(huì )，老實(shí)說(shuō)，我也沒(méi)能悟出人性的全部?！狈缎悴爬蠈?shí)回答。

    “世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。世事人情就是人性的內外兩面，把這些都洞明練達了，也就把人性悟出個(gè)七八分了?！?/br>
    “世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。好句子，是哪位圣人的哲訓？”

    “是我自己悟出來(lái)的?！睕r且恬然道。好在明朝沒(méi)有曹翁，不會(huì )有人跳出來(lái)指責他冒犯知識產(chǎn)權。

    “啊，是您老人家想出來(lái)的，這怎么可能？”

    “怎么不可能？”

    “是，是有可能。不，就是這么回事。您老人家可真是過(guò)來(lái)人啊?！?/br>
    “此話(huà)怎么講？”

    “您老人家一定不是活了這輩子，這點(diǎn)年歲，一定是活了幾輩子，而且沒(méi)喝孟婆湯，帶著(zhù)幾世的記憶跟經(jīng)驗來(lái)到這世?！?/br>