“你怎么可能做到那么多？”

    現在，在半球形的建筑之中，有三個(gè)生物正在互相看著(zhù)對方，驚訝的情緒在教長(cháng)的腦中持續回蕩著(zhù)，而教長(cháng)也將這種情緒釋放了出來(lái)。

    “‘教長(cháng)’，你是一個(gè)不完整的生物?！?/br>
    瑪雅的爆哮蟲(chóng)對教長(cháng)說(shuō)道：“你對自己不了解，你對自己的種群也不了解，甚至連對自己能夠做到的事情也不了解?！?/br>
    “你……什么都不懂?！北x(chóng)說(shuō)道：“你不單只不了解我們的種群，不了解那些兵種構成，而且對自己的腦波如何運用也做的不夠完美，在接觸到那個(gè)信息的時(shí)候，我就已經(jīng)發(fā)現了，我可以那樣修改它，可以把它變得更完美?！?/br>
    “但是，你不會(huì )贊同，所以我等你離開(kāi)了之后才進(jìn)行這個(gè)動(dòng)作?！北x(chóng)說(shuō)道：“如果你當初沒(méi)能及時(shí)離開(kāi)，那么就只好讓你那不完美的信息發(fā)送出去?！?/br>
    “而然,我成功地弄醒了你，所以，我把信息改造的更加完美?！北x(chóng)說(shuō)道：“如果不是你最后弄醒我，可以更加的完美，但是現在已經(jīng)很不錯了?！?/br>
    “你一直都說(shuō)……不贊同我的做法，認為我的做法風(fēng)險太大……”教長(cháng)說(shuō)道：“但是，你……自己卻這么做，你隨便地修改原本就修改好的信息……”

    “你自己都不知道會(huì )發(fā)生什么事情！”教長(cháng)道：“如果這個(gè)信息出現錯誤應該怎么辦？”

    “你的信息本身就可能出現錯誤?！爆斞诺谋x(chóng)道：“不管怎么樣，只要等待我們就能夠知道結果……”

    “我們現在要做的就是將這里的腦靈給毀滅掉?！?/br>
    ‘咔！’在瑪雅說(shuō)完的瞬間，連接艙的門(mén)就打開(kāi)了，瑪雅從里面蠕動(dòng)著(zhù)爬了出去，它看了一眼教長(cháng)，爆哮蟲(chóng)同時(shí)對教長(cháng)說(shuō)道：“快點(diǎn)離開(kāi)這里，不然會(huì )死?！?/br>
    “……”教長(cháng)聞言沒(méi)有說(shuō)什么，它也隨著(zhù)瑪雅離開(kāi)了連接艙。

    教長(cháng)知道，這種情況再說(shuō)什么也沒(méi)有用了，只能期待瑪雅的信息能夠成功。

    而現在能做的。那就只有對抗這里的腦靈了。

    到達外面的通道之后，瑪雅爬到了爆哮蟲(chóng)身上，教長(cháng)也再次搭乘上了它的合金蜘蛛。

    那個(gè)蜘蛛一直都放在連接艙的房間內沒(méi)有損壞，在搭乘上之后。教長(cháng)對瑪雅問(wèn)道：“你現在打算怎么辦？”

    “那個(gè)監視器依舊在觀(guān)察著(zhù)你?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“它們也許現在還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，但是當那些腦靈知道是你在夢(mèng)境里造成影響，它們會(huì )立刻把你殺掉?！?/br>
    “當然……我已經(jīng)有了應付它們的方法?！爆斞诺谋x(chóng)說(shuō)道：“我們先離開(kāi)這里，讓姆克圖來(lái)解決這里的問(wèn)題?！?/br>
    “你有應付的方法嗎？”教長(cháng)問(wèn)道：“即使我們不被監視而加入戰斗，我們戰勝腦靈的可能性還是……”

    “你說(shuō)腦靈的軍隊？那些可悲的軍隊現在已經(jīng)遇到了前所未有的危機。它們會(huì )徹底地……摧毀?！?/br>
    瑪雅的爆哮蟲(chóng)對教長(cháng)說(shuō)道：“我已經(jīng)完美地計劃了一切?！?/br>
    教長(cháng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，它發(fā)現瑪雅比它以前認為的要……

    聰明很多。

    不過(guò)，這才算是正常的情況，因為它們本身就應該是如此的生物。

    ‘轟——?。?！’

    教長(cháng)在想著(zhù)的時(shí)候，突然整座建筑都劇烈地晃動(dòng)了起來(lái)，教長(cháng)和騎著(zhù)爆哮蟲(chóng)的瑪雅立刻跑向了一個(gè)方向。

    “這個(gè)建筑有很多個(gè)出口，但是現在外面應該都是腦靈的部隊?！苯涕L(cháng)對瑪雅說(shuō)道：“我認為我們應該到頂端的出口去?！?/br>
    “姆克圖說(shuō)它發(fā)現了特別的事情?！爆斞诺谋x(chóng)對教長(cháng)說(shuō)道：“我要先去找它?！?/br>
    “不，你不能找它，我們現在要做的就是挪動(dòng)到安全的地方，然后在遠處對腦靈的部隊進(jìn)行一些‘指揮’。并且想辦法去掉監視的東西?！苯涕L(cháng)說(shuō)道：“這樣才能夠脫離腦靈的監視?！?/br>
    而瑪雅沒(méi)有和教長(cháng)繼續說(shuō)下去，而是迅速地跑向了另一個(gè)方向。

    “……算了?！?/br>
    看著(zhù)跑掉的瑪雅，教長(cháng)轉身爬向了自己認為能夠逃離的地方。

    ……這時(shí)，在一個(gè)房間內。

    “幾乎都已經(jīng)完成了?！?/br>
    姆克圖在這個(gè)房間內看著(zhù)金屬制造的墻壁，在墻上顯示出了大量的畫(huà)面。

    這些畫(huà)面是用來(lái)監視房間各處的，而它們之中都在不停地冒著(zhù)巨量的濃煙。

    這意味著(zhù)這座建筑幾乎是崩潰的邊緣，但是，姆克圖注意的是里面一副沒(méi)有濃煙的畫(huà)面，在那個(gè)畫(huà)面，有著(zhù)一個(gè)特別的生物。

    那個(gè)是琳的兵種之一。通常琳的兵種也會(huì )在沒(méi)控制的情況下自己活動(dòng)，但一般不會(huì )做什么太大的事情。

    而這個(gè)兵種……卻出現在了這里。

    ………與此同時(shí)，在另外一邊………

    “絨毛，這里面含著(zhù)奇妙的信息。這些急速變化的聲音之中，在表達著(zhù)什么……”

    在夢(mèng)境之中，創(chuàng )造者的觸手感受著(zhù)周?chē)穆曇?，它看了看絨球，隨之說(shuō)道：“你知道什么了嗎？絨毛？”

    創(chuàng )造者雖然感覺(jué)到了這些信息，但是它不知道它們在表達些什么……

    因為。這些信息實(shí)際上是腦袋蟲(chóng)類(lèi)的一種特殊的信號，而琳對這些信號有研究過(guò)，所以能夠理解。

    但是在這里的腦靈和創(chuàng )造者，它們恐怕都無(wú)法了解這個(gè)信息里面表達著(zhù)什么……

    而琳卻感覺(jué)到了……沒(méi)錯，在這里面不單只有著(zhù)絨球上所發(fā)生的各種事情的描述，甚至還包括了一些隱秘的信息。

    這些信息被放在最后面，而這里面包括了……腦靈核心的信息。

    似乎是因為教長(cháng)和瑪雅修改的關(guān)系，最初的信息到達夢(mèng)境的核心之后，再進(jìn)入了現實(shí)的核心，而在進(jìn)入現實(shí)的一瞬間，這些信息又反彈回來(lái)，這樣就攜帶上了現實(shí)核心的信息。

    然后，就能夠知道現實(shí)中核心所在的位置了……

    這最后一點(diǎn)信息里包含的資料有不少，里面包括了……核心的資料。

    腦靈的核心是位于虛空之中，而不在任何一顆翻滾者上，它是一個(gè)龐大的，類(lèi)似空間站的結構。

    不過(guò)，它的大小比之前見(jiàn)過(guò)的空間站要大很多，資料里面表示它相當的龐大，就像是一座飄浮在虛空中的陸地一般。

    但還沒(méi)達到通常翻滾者的大小，同時(shí)，在周?chē)€有著(zhù)別的空間站，還有著(zhù)各種各樣的部隊，這些金屬部隊覆蓋了很大的一個(gè)范圍，那里可以說(shuō)是腦靈的心臟一樣的地方。

    不過(guò)，不管是再怎么重要的地方，它也不可能動(dòng)用整個(gè)虛空的部隊來(lái)守衛，的確去攻擊它要比這樣慢慢地對抗腦靈要簡(jiǎn)單很多。

    最重要的問(wèn)題是，要怎么到那里去呢？在這些資料里，也有說(shuō)明那里的位置。

    有一個(gè)用腦袋蟲(chóng)語(yǔ)可以稱(chēng)之為‘邊境’的詞，還有一點(diǎn)注釋?zhuān)硎具@個(gè)詞是腦靈的……傳送坐標。

    但是，現在還無(wú)法理解要如何使用這個(gè)傳送坐標……不過(guò)琳覺(jué)得很快就能研究出來(lái)，因為目前對恒星巴士的傳送研究已經(jīng)有了不小的進(jìn)展。

    同時(shí)，在腦靈的夢(mèng)境之中，琳和創(chuàng )造者也發(fā)現了那面特別的墻壁，那里面有著(zhù)有關(guān)于傳送的一些資料。

    那面墻壁并不是腦靈建立的，而是這個(gè)夢(mèng)境世界所留下來(lái)的像是遺跡一樣的東西。

    原本這些東西很難了解，腦靈也是花了很長(cháng)時(shí)間才能研究出它們之中的秘密，然后獲取之中的技術(shù)。

    不過(guò)，琳能感知這個(gè)世界的一部分區域后，就發(fā)現能夠了解這些東西了，并且可以把里面原本復雜的資料‘翻譯’成具體的意思。

    只要研究好了之后，那就可以決定出動(dòng)部隊將腦靈完全毀滅。

    而琳認為，腦靈的那個(gè)位置肯定是無(wú)法隨意傳送的，如果隨便傳送就能達到那個(gè)位置，那它們也不可能在虛空中生活那么久。

    但是，如果傳送到最近的區域是有可能的，腦靈有某種阻礙傳送的方法，但是它們無(wú)法監管太大的區域，當然它們也只需要監管是傳送區的地方就行了。

    不過(guò)……不是傳送區的地方也是有傳送可能的。

    有了月的事件后，琳認為可以試著(zhù)向非傳送區傳送，而琳現在已經(jīng)有了想法……也許整合兩種生物的技術(shù)，就有這么一種可能。

    恒星巴士……還有虛空巴士的傳送能力，只要對這個(gè)進(jìn)行詳細的研究，琳認為可以掌握一種新的傳送方式。

    不得不承認，瑪雅和教長(cháng)完成了一項難以置信的成就，光是利用對腦靈的理解就能達成這種事情。

    雖然里面有很多的小問(wèn)題，但是它們最后還是成功了……

    但是，還有一些不明確的地方，琳感到稍微有一些……擔心。

    就是這個(gè)信息，真的沒(méi)有發(fā)送給創(chuàng )造之海么？真的……只能在夢(mèng)境里收到么？

    而那些腦靈，也許也并不是完全無(wú)法理解這些信息。

    不管怎么樣，琳會(huì )試圖弄好傳送，同時(shí)也要試著(zhù)回到絨球去，這方面也有了不小的進(jìn)展，應該很快就能回到那里去。

    而在那之前，它們能夠撐住腦靈的進(jìn)攻么？或者……直接把腦靈解決掉，希望回到那里之后，它們還完好無(wú)損。(未完待續。)

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