“這里就是……那個(gè)傳說(shuō)中的……”

    名為學(xué)者的生物，正帶著(zhù)驚訝之情看著(zhù)它眼前的景色。

    它的面前是一片巖石所制成的大地，各種植物在巖石的裂縫中叢生而出，將這片地面染成了綠色。

    但它們還沒(méi)有完全掩蓋這個(gè)地方的原本樣貌，在這些植物叢之中，還有各種各樣的圓形建筑，學(xué)者十分期待到里面去看看。

    因為，這里是白骸龍的城堡最頂層，這個(gè)地方是一個(gè)巨大的平臺，在上面聳立著(zhù)許多的建筑，還有一個(gè)曾經(jīng)用于飼養空水母的巨大水池。

    如今，水池已經(jīng)干枯，建筑也布滿(mǎn)了裂痕和叢生的植物，但這一切都無(wú)法掩蓋它過(guò)去的榮光，學(xué)者看到這里的景象，就能想像的出這里以前是一個(gè)繁榮的中世紀帝國。

    不過(guò)，這個(gè)中世紀并不是慢慢產(chǎn)生的，據說(shuō)創(chuàng )造者促進(jìn)了白骸龍的進(jìn)化，為了讓它們成為自己的崇拜者。

    而亞特種群也產(chǎn)于這里面，它們一直都試圖阻撓創(chuàng )造者的計劃。

    最后，白骸龍的種群還是消亡了，留下了它們曾經(jīng)的國度。

    學(xué)者一直想來(lái)這個(gè)地方看看，沒(méi)想到有一個(gè)空水母把它抓到了這個(gè)地方，空水母現在已經(jīng)不在這里了。

    但是，學(xué)者還不能夠去查看那些建筑。

    因為，學(xué)者被困在了這個(gè)地方。

    學(xué)者現在就在那個(gè)曾經(jīng)的巨大水池之中，現在池水早已干枯，不過(guò)里面并不是空的，能看到許許多多的生物殘骸，還有一些奇怪的‘建筑’。

    比如說(shuō)……骨頭堆起來(lái)的高塔。

    有些高塔幾乎和池子一樣高，而學(xué)者現在就位于水池中心的一座骨塔之上，空水母把它放在這里之后就飛走了。

    而這座塔，學(xué)者看也知道是什么生物弄出來(lái)的。

    侏儒……這個(gè)白骸龍廢墟居住了很多的侏儒，它們在這里有著(zhù)相當多的數量，它們是學(xué)者最不想遇到的生物之一。

    不過(guò)?，F在學(xué)者認為，它應該可以有一些辦法和侏儒交流，如果遭遇到它們，就必須要在自己餓死之前找到逃離它們的方法就行了。

    那么?，F在只要等待它們出來(lái)……

    不過(guò)，奇怪的是，為什么空水母會(huì )把它抓到這里給侏儒呢？侏儒難道馴服了空水母給它們捕獲獵物嗎？

    這應該是不太可能的，因為侏儒……

    ‘嘩……’學(xué)者在想著(zhù)的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣流水的聲音。

    “這是怎么回事？”

    學(xué)者突然發(fā)現干枯的水池周?chē)咳肓舜罅康乃?。這些水把地面上的碎屑全都沖開(kāi)，在池里慢慢地聚集成了淺水。

    而在水中，學(xué)者發(fā)現憑空出現了大量的生物，它們在淺水緩緩挪動(dòng)著(zhù)，全都聚集向了學(xué)者所在的骨塔之下。

    不，它們不是憑空出現的，應該是之前在干枯的池水中保持著(zhù)變色狀態(tài)，所以學(xué)者沒(méi)看出來(lái)，而有了水之后它們就變成了白色，所以相當顯眼。

    這些生物……就是古魷。

    為什么古魷在這里？而且全都躲在干枯的池子里。但顯然它們和空水母有著(zhù)一定的聯(lián)系。

    這些古魷不算觸手的話(huà)，體長(cháng)有三十厘米，算是比較大的一種，而它們現在全都聚集在塔下，好像有幾個(gè)還想爬上來(lái)。

    這座塔應該不是古魷建的，因為它們不喜歡骨頭。

    不過(guò)，這座塔可能被它們利用上了，它們順著(zhù)塔爬了上來(lái)，而學(xué)者現在不可能跳下去，也不可能跳到池岸上。因為這塔在池子中心，距離岸邊還有數十米距離，應該怎么辦？

    學(xué)者不確認古魷會(huì )對它做些什么，不過(guò)應該躲開(kāi)比較好?，F在無(wú)法逃離，那就只有看看這個(gè)方法可不可能了。

    學(xué)者把影像裝置拿了出來(lái)，對著(zhù)下面的古魷，它開(kāi)啟了一個(gè)特別的模式。

    這個(gè)模式會(huì )急速地變化它的色彩，這應該會(huì )對古魷有效果，但會(huì )有什么效果還不能確定。只不過(guò)很多古魷都把連續變化色彩當做是一種威脅信號，也許能用這個(gè)嚇跑它們。

    “好像有效的樣子……？”當學(xué)者把不斷變化色彩的立體影像在塔上放出來(lái)的時(shí)候，那些爬在塔下的古魷停了下來(lái)，它們看著(zhù)學(xué)者放出來(lái)的影像，然后自己也開(kāi)始不斷地變幻起色彩。

    它們難道在和影像‘交流’？

    學(xué)者對這一現象感到奇妙，學(xué)者突然想到了一個(gè)方法，它就這么拿著(zhù)影像裝置，然后從塔上爬了下來(lái)。

    骨塔有很多突出的部分，爬起來(lái)還算是十分容易，而隨著(zhù)學(xué)者往下爬，那些古魷看變化的顏色越來(lái)越近，它們也紛紛往后退去。

    果然有效果！

    學(xué)者立刻加快速度爬向了塔底，在學(xué)者爬下塔的時(shí)候，古魷們都散退到了一邊，它們還在不停地擺動(dòng)著(zhù)觸手，變化著(zhù)身體的顏色。

    看著(zhù)它們退開(kāi)，學(xué)者立刻往池壁的方向跑去，學(xué)者已經(jīng)看到了能夠爬上這個(gè)池子的梯子。

    而古魷則沒(méi)有追上來(lái)，它們雖然在原地不停變色，但是好像沒(méi)有想攻擊的樣子。

    學(xué)者很快便跑到了能爬上去的地方，一個(gè)由大量骨頭插在墻上組成的骨梯，學(xué)者先試了一下梯子的硬度，確認足以承受它的重量后，它便爬了上去……

    “……呼，總算上來(lái)了?！?/br>
    爬上去后，學(xué)者看了眼身后的水池，那些古魷還在下面變色，但是并沒(méi)有追上來(lái)。

    那么，就不用管它們了。

    學(xué)者關(guān)上了影像裝置，隨之轉身走向了它一直想去的地方……白骸龍建筑所在的位置。

    學(xué)者走向了最大的一座建筑，這座建筑是一座圓頂的石制建筑，雖然周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了蔓藤類(lèi)植物，不過(guò)它上面各種華麗的雕飾并沒(méi)有損壞，在大門(mén)的兩邊雕刻著(zhù)精美的恐龍圖案，而在地板上也有各種精美的畫(huà)飾，學(xué)者認為這里應該可以算是國王的宮殿。

    “這個(gè)是……”學(xué)者踏進(jìn)了這座建筑的一瞬間，就被眼前的一個(gè)東西吸引了，它低下身體把那個(gè)東西撿了起來(lái)。

    這個(gè)就是‘殼’吧。

    學(xué)者撿起來(lái)的是一枚半圓形的物體，這個(gè)小小的物體上面刻畫(huà)了十分精細的圖案，想必這個(gè)就是白骸龍的‘貨幣’，這屬于一種貝類(lèi)的殼，它們利用這種東西來(lái)進(jìn)行交易。

    “不過(guò)上面好像沒(méi)有面額之類(lèi)的分別?！睂W(xué)者發(fā)現上面的圖案沒(méi)有象征著(zhù)數字的符號。

    這里的地面上散落了很多殼，好像是某個(gè)白骸龍在逃離的時(shí)候灑落的的感覺(jué)，而這整個(gè)房?jì)鹊臇|西也都是差不多的樣子。

    它們散落的滿(mǎn)地都是，不過(guò)幾乎都沒(méi)有損壞，學(xué)者可以仔細地調查這些東西。

    …………

    “原來(lái)如此，這里的幾乎都是奢飾品……”

    學(xué)者現在正拿著(zhù)一根‘權杖’和一塊華麗的石頭仔細地研究著(zhù)，而研究的結果就是……這些東西什么用都沒(méi)有。

    但是肯定非常值殼。

    因為上面有著(zhù)華麗的雕刻，而這些東西本身的材料也非常稀有，至少對這座島來(lái)說(shuō)是如此，雕刻它們的應該是那些技藝相當高明的‘大師’吧。

    果然就像虛民一樣，這些生物很喜歡奢侈品之類(lèi)的東西，它們唯一的用處就是用來(lái)顯示自己的‘身份’。

    身份，在個(gè)性生物里是很重要的事情……學(xué)者以前也很在意，不過(guò)現在……它對以前的回憶有一種飄渺虛無(wú)的感覺(jué)，好像以前在乎的一切都是沒(méi)有任何意義的。

    這些東西最后的作用就是被丟在這個(gè)地方，向新的到來(lái)者描述過(guò)去的歷史。

    學(xué)者翻出了很多類(lèi)似的東西，看完之后，學(xué)者離開(kāi)了這座建筑，繼續走向別的建筑之中。

    學(xué)者認為如果到這座城堡里面的話(huà)，就能夠看到更多的東西，但還是先把城堡上的建筑看完好了。

    同時(shí)，學(xué)者也感到餓了，它想找點(diǎn)東西吃……這里不知道有沒(méi)有美味的真菌可以吃。

    ……與此同時(shí)，在另外一邊……

    “我是絕對不會(huì )告訴你的，除非你轉過(guò)去轉三圈！”

    這里是一個(gè)黑暗，并且長(cháng)滿(mǎn)了結晶的洞xue。

    教長(cháng)的合金蜘蛛現在正趴在一個(gè)造腦怪的身上，而在旁邊還有許多的木頭碎片以及一棵在地上躺著(zhù)的大樹(shù)。

    在不久之前，它們經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的戰斗，而然，雖然有著(zhù)巨大的數量?jì)?yōu)勢，但它們全都倒在了教長(cháng)的合金蜘蛛面前。

    因為這個(gè)蜘蛛裝配了很多的武器，這讓它能夠對付很多的目標。

    但是，教長(cháng)的蜘蛛也受到了損傷，它必須要離開(kāi)這里進(jìn)行修復還有補充能量，但是……

    造腦怪好像不會(huì )告訴它應該怎么離開(kāi)。

    “你不能知道，你不會(huì )知道……”

    造腦怪再持續地發(fā)送著(zhù)沒(méi)有意義的消息，這讓教長(cháng)感到有些……想弄死它。

    但是，教長(cháng)還不會(huì )這樣做，它覺(jué)得應該使用新的方法來(lái)讓造腦怪‘開(kāi)口’。

    想著(zhù)，教長(cháng)的蜘蛛轉向了一邊，它從地面拔起了一根結晶，然后轉回去對造腦怪道：“如果你再不告訴我的話(huà)，就把這根結晶刺入你的腦中。

    “……”造腦怪好像猶豫了起來(lái)。

    在猶豫之后，它給出了答案：“我會(huì )告訴你的?！?未完待續。)

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