室內體育館，溫良到來(lái)引發(fā)的躁動(dòng)一直在持續。

    越來(lái)越多的校友摻和進(jìn)來(lái)跟溫良互(pin)動(dòng)(zui)。。。

    學(xué)校行政領(lǐng)導來(lái)了以后，才‘解救’了溫良。

    領(lǐng)頭的是常務(wù)副校長(cháng)彭新一、校長(cháng)助理李正。

    前者高配，跟校長(cháng)一個(gè)級別，正廳，后者級別也不低，正處。

    理學(xué)院也來(lái)了主管行政工作的人。

    規格很高。

    溫良同學(xué)都有點(diǎn)意外，畢竟這不是他主動(dòng)找上門(mén)，是人家自發(fā)趕過(guò)來(lái)。

    而且……

    冒雨的喔~

    溫良同學(xué)迎上去一一笑著(zhù)招呼：“彭校好，李校助好?！?/br>
    彭新一笑容滿(mǎn)面的伸出手：“溫良同學(xué)，久聞不如一見(jiàn)啊?！?/br>
    留意到彭新一的稱(chēng)呼，溫良搭上了彭新一的手，笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“初次見(jiàn)面，請領(lǐng)導多多關(guān)照學(xué)生?！?/br>
    彭新一眉頭微不可查的挑了下：“那是自然?！?/br>
    不說(shuō)溫主任前世在體系內爬了那么久，他可是從小就有耳濡目染的，這種場(chǎng)面他不要太會(huì )應付。

    彭新一轉而又說(shuō)：“學(xué)校一直都是學(xué)子們最堅固的后盾?！?/br>
    溫良聽(tīng)得一臉認同，深以為然且誠懇的說(shuō)：“是的，博浪能這么快發(fā)展到現在的規模，跟學(xué)校、跟各位領(lǐng)導、跟校友們的關(guān)注與幫助密不可分?！?/br>
    旁邊眾多校友看著(zhù)溫良臉上不似作偽的神態(tài)，聽(tīng)著(zhù)溫良的話(huà)，那種連日來(lái)的與有榮焉愈發(fā)洶涌了。

    這跟之前溫良樂(lè )呵呵跟大家貧來(lái)貧去也有關(guān)系。

    在校友們眼里，溫良同學(xué)也就是口頭上裝裝逼，實(shí)際上那是相當平易近人。

    除了有個(gè)公司外，別的跟大家也沒(méi)太大區別。

    一樣會(huì )來(lái)湊熱鬧。

    彭新一側身左右看看，又看向溫良，笑瞇瞇的說(shuō)：“看來(lái)大家對你很感興趣啊?！?/br>
    李正不動(dòng)聲色的從旁補充：“畢竟溫良同學(xué)是我們學(xué)校有史以來(lái)所有在校學(xué)生中在商業(yè)上取得最高成就的人，帶著(zhù)我校其他9名在校學(xué)生闖出了一片天地，競爭對手都是大眾耳熟能詳的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)?！?/br>
    ‘果然，象牙塔是相對的~’溫良在心里咕噥，面上笑著(zhù)搖頭：“李校助把我夸得臉都紅了，博浪現在只是商海中的一粒塵埃?！?/br>
    感覺(jué)真是百聞不如一見(jiàn)的彭新一眼睛輕輕一轉，接過(guò)話(huà)頭：“溫良同學(xué)可別這么謙虛?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，目光虛虛看向體育館里茫茫多的學(xué)生，做了個(gè)手勢：“讓溫良同學(xué)給大家講兩句怎么樣？”

    “好！”

    “……”

    彭新一這才看向溫良，笑瞇瞇的說(shuō)：“溫良同學(xué)，耽誤你幾分鐘時(shí)間，跟在場(chǎng)的同學(xué)們做個(gè)簡(jiǎn)單的分享?！?/br>
    這種輕描淡寫(xiě)的處理手段溫良很熟悉，自然不會(huì )推辭，很痛快：“好咧好咧?！?/br>
    又看向茫茫多的校友，笑著(zhù)說(shuō)：“大家這么給面子，有什么特別好奇的請直接問(wèn)，容我獻丑?！?/br>
    …………

    人很多，光靠喊不太行。

    跟著(zhù)彭新一他們過(guò)來(lái)的其他行政人員也不是什么都沒(méi)準備，很快就遞給了溫良一個(gè)話(huà)筒。

    大家都擠在體育館中央的球場(chǎng)內，溫良朝看臺走了兩步，就地當作發(fā)言臺。

    目光虛虛的望著(zhù)體育館內茫茫多的校友，溫良也沒(méi)有作勢清嗓，面帶微笑，語(yǔ)氣隨和的說(shuō)：“我是溫良，10級應數班的學(xué)生，也是博浪公司的總經(jīng)理?！?/br>
    自我介紹后，溫良遙看了彭新一幾人：“感謝彭校長(cháng)、李校助給我這個(gè)機會(huì )跟大家講兩句?！?/br>
    著(zhù)重提到領(lǐng)導，也是行政事務(wù)上的標準發(fā)言順序。

    然后溫良再看向眾多校友：“辛苦大家抽空來(lái)了解博浪首次在大學(xué)校園內的招聘會(huì )?！?/br>
    “創(chuàng )業(yè)這事其實(shí)不好講，我說(shuō)實(shí)話(huà)大家可能不怎么樂(lè )意聽(tīng)，之前我也在班上講過(guò)兩句，創(chuàng )業(yè)初期做的事情狗都嫌累，博浪發(fā)展到現在的經(jīng)歷大家在網(wǎng)上也能看到一些?！?/br>
    “不知道大家是想聽(tīng)我講點(diǎn)我的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗，還是別的……”

    話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，場(chǎng)內不約而同的響起了‘愿意’兩字。

    見(jiàn)狀，溫良也不意外，略作整理：“最初起念創(chuàng )業(yè)時(shí)，我認為我們創(chuàng )辦的公司一定會(huì )成功，我這么優(yōu)秀，我找的伙伴都這么優(yōu)秀，是吧?！?/br>
    “花了9個(gè)月時(shí)間我才明白沒(méi)有積累的盲目創(chuàng )業(yè)一定會(huì )死，一定要多學(xué)習、多了解、多梳理、多反思！要有創(chuàng )業(yè)隨時(shí)會(huì )死的覺(jué)悟去鞭策自己?！?/br>
    “此外，我大概歸納了三點(diǎn)小經(jīng)驗，不一定對，一家之言?！?/br>
    “第一點(diǎn)：創(chuàng )業(yè)要悄悄的來(lái)，不要聲張，輸了就當沒(méi)干過(guò)；

    這點(diǎn)我做得最不好，從一開(kāi)始就鬧得人盡皆知，搞得我們后面想散伙都不好意思，最后還是硬著(zhù)頭皮撐下來(lái)的?！?/br>
    聽(tīng)溫良這么一說(shuō)，臺下有不少人直接就笑了起來(lái)，笑聲很和善。

    溫良繼續說(shuō)：“第二點(diǎn)：要給自己留時(shí)間，發(fā)覺(jué)創(chuàng )辦方向不對，就馬上停下來(lái)；

    這點(diǎn)我們做得勉強還可以，花了9個(gè)月意識到不對后，就換了新的方向，還特地換了公司名，當是關(guān)門(mén)重開(kāi)了?！?/br>
    這一點(diǎn)說(shuō)完，現場(chǎng)有少數幾人神色微動(dòng)，認真了不少，若有所思。

    溫良豎起了第三根指頭：“第三點(diǎn)：給自己一個(gè)時(shí)間周期；

    這個(gè)可能適用性比較局限，我認為是四年半；

    因為我是這么想也是這么做的，去年上半年是熟悉情況，之后再花四年時(shí)間看看能不能行，不行再花時(shí)間意義也不大，早點(diǎn)改行混口飯；

    這點(diǎn)我再多說(shuō)一句，其實(shí)無(wú)論是本科階段還是研究生階段，有想法創(chuàng )業(yè)真的能很爽，今天覺(jué)得不順利，一頭扎進(jìn)課堂，所有煩憂(yōu)都沒(méi)了。

    大家也知道現在鵝廠(chǎng)有針對博浪的一些動(dòng)作，讓我覺(jué)得事情進(jìn)展很不順利，我直接就來(lái)學(xué)校湊熱鬧了?！?/br>
    這次大家又都笑了起來(lái)。

    然后有人就喊了起來(lái)。

    “我們可不是你啊，你太霸道了，一個(gè)學(xué)期熟悉大學(xué)生活直接就能拉開(kāi)架勢干！”

    “這也太量身定做了?！?/br>
    “不過(guò)也有道理，三四年還干不成，確實(shí)沒(méi)必要死磕了?！?/br>
    “哈哈……”

    “……”

    溫良笑了笑，又豎起了第四根指頭：“還有一點(diǎn)，這個(gè)事情也很重要，很多行業(yè)大佬都講過(guò)，核心是創(chuàng )業(yè)不要一開(kāi)始就理想化，尤其是股份劃分不要絕對平均，一定要有個(gè)能拿主意的核心人物?！?/br>
    最后，溫良輕笑著(zhù)認真說(shuō)：“其實(shí)真的不是我有多厲害，而是我生活在一個(gè)好的時(shí)代，一個(gè)和平的國家，大環(huán)境讓我們可以這么迅速的發(fā)展起來(lái)?！?/br>
    能分享的，相對正確的經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)系統總結后，溫良并不吝嗇。

    這些經(jīng)驗也不只是他一個(gè)人的總結，是前世今生各種經(jīng)歷的綜合體。

    “……”

    隨后，溫良環(huán)顧四周，問(wèn)：“我創(chuàng )業(yè)至今也就一年多點(diǎn)，經(jīng)驗就這么多，大家還有什么感興趣的事情要了解可以直接說(shuō)?！?/br>
    校友們好不容易逮著(zhù)了這樣的機會(huì )，自然不會(huì )放過(guò)，很快七嘴八舌的提出了一些問(wèn)題。

    不過(guò)大家很快也發(fā)現這樣很混亂，便改成了舉手。

    溫良也是看到哪就點(diǎn)一個(gè)。

    “創(chuàng )業(yè)我就不想了，我替大家問(wèn)個(gè)很實(shí)際的問(wèn)題，傳聞博浪的組織結構很特殊，待遇也很不錯，能詳細說(shuō)說(shuō)嗎？”

    聞言，溫良笑了起來(lái)，不假思索的回答：“這個(gè)問(wèn)題真好，是我最得意的地方?！?/br>
    “我自己是個(gè)懶人，我覺(jué)得天底下沒(méi)人想上班，大家上班最大的夢(mèng)想就是不上班，所以我不很喜歡加班這個(gè)詞，能在工作時(shí)間內解決的問(wèn)題就在工作時(shí)間內解決，解決得好就給獎勵，解決不了自己工作中多努力，態(tài)度要端正；

    我認為公司的收益非常依賴(lài)公司每個(gè)成員的努力，所以我很重視將公司收益合理的分到每個(gè)人頭上，除了常見(jiàn)的月薪、績(jì)效獎勵、年終獎、分紅以外，最近剛通過(guò)了額外的項目獎勵制度，將項目收益的毛利拿出一些分給每個(gè)參與者；

    額外的，博浪現在勉強算是技術(shù)型企業(yè)，我認為技術(shù)人員不應該被行政耽誤，所以參考我國一些大項目的做法，技術(shù)問(wèn)題技術(shù)解決，組織協(xié)調問(wèn)題行政解決；

    當然，現在這套體系還不完整，還在完善中?！?/br>
    這問(wèn)題就算沒(méi)人提，溫良也會(huì )找機會(huì )提出來(lái)。

    甚至可以說(shuō)這才是他嗶嗶賴(lài)賴(lài)的重點(diǎn)。

    現在這個(gè)場(chǎng)子可是博浪校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )！

    讓校友們更了解博浪，宣傳乃至加入博浪，是溫良這個(gè)老總應該做的事情。

    華工是廣東唯二的985，是以在絕大多數校友眼里，正式加入博浪存在顧慮。

    華工都這樣，羊城的其它高校顯然更會(huì )如此。

    現在著(zhù)重宣傳博浪的優(yōu)勢，顯然會(huì )有利于后續博浪在其它高校的校招工作。

    “……”

    少量幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題后，大家也多少有點(diǎn)貧了起來(lái)。

    “如果我想創(chuàng )業(yè)，怎么找到合適的方向呢？”

    溫良：“現在是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，只要是相關(guān)行業(yè)，基本都是一片藍海，如何做大做強得看形勢，比如多看看公報?！?/br>
    “……”

    “如果我不知道干什么，又想創(chuàng )業(yè)應該怎么辦？”

    溫良看著(zhù)這個(gè)人，笑了下：“這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)抬杠，不過(guò)我們確實(shí)很容易碰到不知道自己該干什么?！?/br>
    “我的經(jīng)驗就是撞到什么做什么，撞到了不知道自己喜不喜歡，先干了再說(shuō)，不喜歡可以換，不要怕做出選擇，一生中那么多選擇，肯定會(huì )有必然錯誤的選擇；

    錯了來(lái)得及，不論是二十幾歲，還是三十歲、四十歲、五十歲都來(lái)得及?！?/br>
    “我的小伙伴張郁林，他撞到了創(chuàng )業(yè)，在小橙書(shū)上線(xiàn)初步成功后，他忽然找不到自己該做的了；

    我讓他想自己喜歡做什么，最后根據判斷，他喜歡的事情是在公司發(fā)展過(guò)程中可以進(jìn)入的方向，就有了規劃；

    現在他在校內一個(gè)實(shí)驗室過(guò)得很開(kāi)心，也很充實(shí)，得空就會(huì )上線(xiàn)跟我們吹噓一下他又發(fā)現了什么好玩的東西，很顯然，這個(gè)階段這個(gè)選擇對他來(lái)說(shuō)就是最合適的?！?/br>
    “……”

    最后，溫良目光撞到了那個(gè)當眾跟自己表白過(guò)的女生頭上。

    心中一動(dòng)：‘小姑娘還在堅持？’

    溫良念頭轉動(dòng)間，決定還是不回避。

    “溫良同學(xué)，已經(jīng)知道是錯的，就是想堅持，這樣應該怎么辦呢？”

    她是剛才那么多提問(wèn)的人中唯一一個(gè)稱(chēng)呼‘溫良同學(xué)’的人。

    話(huà)音剛落，一陣看戲的起哄聲傳出。

    雖然事情發(fā)生在去年底，但溫良校內知名度太高，平時(shí)還好，這種當眾的場(chǎng)合自然會(huì )被記起來(lái)。

    溫良看看女生，輕輕一笑：“找更好的覆蓋錯誤?！?/br>
    “比如，最早我們想做的是一個(gè)能超越某網(wǎng)站的產(chǎn)品，上線(xiàn)之前我們覺(jué)得一定行，然而上線(xiàn)反響平平，一度有很大的分歧，認為堅持就行；

    后來(lái)經(jīng)過(guò)分析，我們才開(kāi)始做小橙書(shū)，現在網(wǎng)民們覺(jué)得小橙書(shū)更好，而那個(gè)我們想超越的網(wǎng)站，現在已經(jīng)被我們拉開(kāi)了天大的差距，已經(jīng)不在同一緯度了?！?/br>
    說(shuō)完，溫良看著(zhù)女生，平和的說(shuō)：“這個(gè)經(jīng)驗放在我身上同樣適用?！?/br>
    聽(tīng)完溫良所說(shuō)，女生語(yǔ)氣輕柔的道謝：“謝謝?！?/br>
    “……”

    該說(shuō)的都說(shuō)完后，溫良虛虛的看著(zhù)全場(chǎng)所有人：“去年我決定創(chuàng )業(yè)時(shí)，我幻想的最大風(fēng)光就是開(kāi)著(zhù)豪車(chē)來(lái)學(xué)校溜達一圈，在各位校友面前顯擺一下?！?/br>
    “所以想跟我一樣憑自己本事開(kāi)上法拉利有兩條路，一是在足夠的思考后去創(chuàng )業(yè)，另一條是加入博浪，拿到期權，早晚能開(kāi)上?！?/br>
    最后的最后，溫良朝眾人彎了彎腰：“……”

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    PS：還有第三更~