她小心且忐忑地把紙條推了過(guò)去。

    耿悅低頭看了眼，但沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是用手將她的紙條揉成了一團放到旁邊，繼續抬頭看老師了。

    就好像一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

    對方不愿意說(shuō)，聞知也沒(méi)辦法，只能暫時(shí)將猜測放下。

    —

    下午的課是信息技術(shù)和閱讀。

    因為都是可以讓人稍微放松的科目，以至于中午快去隔壁信息教室上課那會(huì )兒，連班級里的氛圍都比平時(shí)輕快吵鬧許多。

    信息技術(shù)的教室在另一棟樓。

    時(shí)間還早，一般來(lái)說(shuō)十幾分鐘之后才會(huì )組織過(guò)去。

    聞知抬頭看了一眼前排，賀嶼之的位置空空的。倒是他同桌正在跟別人侃侃而談。

    所謂的規章制度對賀嶼之的約束力有限。

    他時(shí)不時(shí)遲到，要么也是踩著(zhù)點(diǎn)兒來(lái)；校服也不好好穿，總是帶著(zhù)耳機。雖然有幾個(gè)兄弟，但卻總給人一種獨來(lái)獨往的乖劣氣質(zhì)。

    可是在這樣的年紀，青春的少男少女卻通常把這種行為歸為酷和帥氣。

    排隊到信息教室的時(shí)候，已經(jīng)打過(guò)了上課鈴。但因為信息老師忘記帶了教室鑰匙，要回辦公室拿，他們班的人就只好暫時(shí)在走廊里等著(zhù)。

    而賀嶼之這個(gè)時(shí)候才姍姍來(lái)遲。

    聞知抱著(zhù)筆記本，站在人群的最邊緣，正好看到對方從大門(mén)口過(guò)來(lái)。自從他出現之后，聞知的視線(xiàn)就忍不住一直落在他身上。

    不過(guò)這也不怪她，對方確實(shí)吸睛。

    少年矜貴倨傲，本來(lái)就腿長(cháng)個(gè)子高，再加上那張英俊一流的臉，更顯得鶴立挺拔。藍白的校服，上半身的拉鏈敞著(zhù)，帶風(fēng)似的走過(guò)來(lái)。

    她看著(zhù)他從門(mén)口的方向過(guò)來(lái)，直到視線(xiàn)在賀嶼之距離她幾米近的地方時(shí)被擋住大半。

    “嶼之，過(guò)幾天生日你想要什么禮物??？”

    一個(gè)女生迎過(guò)去，歪著(zhù)頭問(wèn)。

    對方也扎著(zhù)普通的馬尾，但通過(guò)皮筋分成了上下兩層，襯得頭型飽滿(mǎn)圓潤，發(fā)尾和劉海也是修剪燙過(guò)的，修飾出流暢的臉蛋線(xiàn)條，有種青春活力感。

    聞知認得她，好像叫宋晴。

    不僅是班里的宣傳文員，似乎還是學(xué)生會(huì )的。人漂亮，性格也開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。跟老師同學(xué)們的關(guān)系也處得很好。

    賀嶼之腳步?jīng)]停，一直走過(guò)來(lái)站到聞知對面的隊尾時(shí)，看了眼教室門(mén)沒(méi)開(kāi)才停了下來(lái)，靠在旁邊的墻上。宋晴則始終跟在他旁邊。

    信息教室外面的走廊不算窄，但能聽(tīng)清楚對面說(shuō)話(huà)的聲音。

    或許是聞知的目光太過(guò)直白，以至于賀嶼之在站定后有意無(wú)意間看了她一眼。

    四目相對。

    聞知有種被抓包的尷尬，趕緊將眼神移到旁邊，側過(guò)身裝作不認識對方。但她依然能聽(tīng)到宋晴說(shuō)話(huà)的聲音。

    “你不說(shuō)我可就隨便買(mǎi)了啊?！?/br>
    “今年還是在你們家辦嘛？我那天好像有小提琴課，不知道來(lái)不來(lái)得及趕過(guò)去?！蹦桥曇艉芴?，像是糖果味的，還有種陽(yáng)光的味道。

    聞知站在那思緒翩飛。

    原來(lái)賀嶼之以前過(guò)生日都是在家里請同學(xué)去玩的嗎？

    如果今年還是的話(huà)……自己應該會(huì )待在房間里不出來(lái)吧。

    不然被同學(xué)們發(fā)現自己住在賀家會(huì )很尷尬。

    她想著(zhù)，無(wú)意識地回頭瞄了賀嶼之一眼。

    但聞知沒(méi)想到，那個(gè)倚在墻邊的少年，此時(shí)的目光也正微不可察地落在了她這邊。

    視線(xiàn)相撞，她心咚地一下，趕緊將頭轉了回來(lái)。而后便聽(tīng)到那人干凈清冽的聲音從不遠處傳來(lái)：“再說(shuō)吧?！?/br>
    他語(yǔ)氣里幾乎沒(méi)有溫度。

    “但肯定不在家里?！?/br>
    第10章

    ◎“心跳狂想”◎

    “不在你家？那就是出去辦嘛？”

    宋晴要比聞知稍微高一些，但仍然遠不及賀嶼之。所以也要稍微仰著(zhù)頭。

    “要不我們就去上次那個(gè)dorsia怎么樣？”

    “對了，你還沒(méi)說(shuō)你想要什么生日禮物呢？”

    宋晴表現得很熱絡(luò )，相比之下，賀嶼之的反應就有些不咸不淡。

    不過(guò)他對哪個(gè)女生態(tài)度都差不多。

    仔細觀(guān)察的話(huà)，對宋晴已經(jīng)算很有耐心了。聞知也聽(tīng)得出來(lái)兩人私下的關(guān)系不錯。至少是相對熟絡(luò )的，私下會(huì )聚在一起的關(guān)系。

    “到時(shí)候再說(shuō)?！?/br>
    賀嶼之回了一句，聲音聽(tīng)上去沒(méi)什么情緒，甚至浮著(zhù)些煩躁。似乎是在想著(zhù)其他什么事。

    見(jiàn)對方不愿意多聊，宋晴也沒(méi)纏著(zhù)為難他，只是想了想，然后說(shuō)：“噢……那好吧……”

    “不過(guò)什么時(shí)候你決定了記得告訴我啊。我好提前調課?！?/br>
    “不然我爸又該說(shuō)我了?！?/br>
    宋晴的話(huà)音剛落，信息技術(shù)的老師也正好一路帶著(zhù)鑰匙回來(lái)了。原本聒噪嘈雜，玩笑打鬧的走廊里也瞬間安靜了一半。

    門(mén)開(kāi)了。

    原本排好了的隊伍經(jīng)過(guò)剛剛一段時(shí)間的混亂，已經(jīng)沒(méi)有了最開(kāi)始時(shí)的有序狀態(tài)。

    大家人挨著(zhù)人，聚成一堆進(jìn)教室。

    聞知轉過(guò)身，抱著(zhù)筆記本亦步亦趨地跟著(zhù)前面的人往里走。

    她知道賀嶼之跟宋晴就在后面。

    但不知道為什么，聞知明明清楚賀嶼之應該不會(huì )在意到自己，卻還是有些如芒刺背，頭腦發(fā)熱。就好像剛剛兩人對視那一瞬間，對方的那道目光還停留在她身上一樣。

    只是……

    經(jīng)歷過(guò)書(shū)包的事和耿悅的提醒，她已經(jīng)不敢在班里跟他有任何交集了。

    —

    終于順利到了晚上放學(xué)。

    聞知所擔心的后續報復事件并沒(méi)有發(fā)生。好像一切都隨著(zhù)監控上那個(gè)陌生女生被老師發(fā)現記過(guò)而停止。

    不過(guò)今天作業(yè)多，都是整套的卷子，下午也幾乎沒(méi)有可利用的課間。聞知直到放學(xué)都還沒(méi)有做完賀嶼之晚上會(huì )要的數學(xué)和物理作業(yè)。

    她心里稍微有些著(zhù)急。

    賀嶼之沒(méi)有耐心，更不愿意在別人身上浪費時(shí)間。要是等他來(lái)才發(fā)現她沒(méi)做完的話(huà)，指不定又要有什么脾氣。

    回去的時(shí)候天也暗了，不方便在公交車(chē)上做。

    聞知只得在回來(lái)之后草草地吃了一頓飯，之后就努力寫(xiě)卷子，趕進(jìn)度。一著(zhù)急，效率就比平時(shí)還高了很多。

    聞知做完松了口氣?？幢頃r(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半多，但賀嶼之一直沒(méi)過(guò)來(lái)找她。

    聞知想了想，又不好主動(dòng)去找對方。只好先把作業(yè)放到一邊，專(zhuān)心復習課本上的知識點(diǎn)。

    一開(kāi)始她還沒(méi)注意，過(guò)了一會(huì )兒，好像聽(tīng)到有隱隱的鋼琴聲。

    像是客廳那邊傳過(guò)來(lái)的。

    自己并不專(zhuān)業(yè)，但那琴聲很絲滑，強弱流暢，好像浮光掠影。

    真的很好聽(tīng)。

    她記得之前聽(tīng)mama講過(guò)，左雪嵐之前留洋學(xué)得就是音樂(lè )，所以鋼琴彈得好也不稀奇。

    其實(shí)聞知第一次進(jìn)賀家就注意到了，一樓客廳靠近落地窗的位置就有一架很大，看起來(lái)就價(jià)值不菲的黑色大三角鋼琴。

    正好這時(shí)候孫慧忙完回來(lái)，她轉過(guò)身隨口問(wèn)了句：“是左阿姨在彈鋼琴嗎？”

    “沒(méi)，是那個(gè)你同學(xué)啊?！?/br>
    孫慧關(guān)上門(mén)，活動(dòng)了活動(dòng)肩周的關(guān)節，聲音聽(tīng)上去是有些累了，隨口一提。

    “我回來(lái)的時(shí)候看了一眼，好像是有老師來(lái)上課吧。還是個(gè)外國人呢，金頭發(fā)的?！?/br>
    “我之前都不知道，今天聽(tīng)他們說(shuō)靠窗那一架鋼琴居然要幾百萬(wàn)！你說(shuō)幾百萬(wàn)做點(diǎn)什么不好？在咱們家那邊都能買(mǎi)多少套門(mén)市房了？”她嘴里念叨著(zhù)。

    但聞知還在驚訝于她最開(kāi)始的話(huà)。

    鋼琴是賀嶼之彈的？

    平時(shí)那樣沒(méi)有耐心，吊兒郎當不學(xué)無(wú)術(shù)的家伙，居然能把鋼琴彈得這么好……她還以為他只對玩游戲這種事比較上心。

    聞知抿了抿唇，忍不住趁著(zhù)孫慧收衣服的空檔，悄悄打開(kāi)門(mén)出去。

    她跟孫慧住的這間保姆房也是一樓，只不過(guò)到客廳那邊還有一段距離。

    門(mén)一開(kāi)，鋼琴聲已經(jīng)比在房間里清晰很多。聞知沿著(zhù)走廊一點(diǎn)點(diǎn)往前移。越靠近客廳，聲音也就越明朗開(kāi)闊。

    聞知不知不覺(jué)就走到了走廊盡頭的拐角處。

    她探著(zhù)頭看了一眼，但只能看到賀嶼之坐在鋼琴凳上的背影。

    對方還穿著(zhù)白天的校服，應該是回來(lái)沒(méi)來(lái)得及換。但他坐得比平時(shí)在學(xué)校里要規矩得多。完美的頭肩比，肩膀也寬窄適中，平直且好看。

    水晶吊頂的光落在那人身上，給人一種泛柔和的錯覺(jué)。

    如果不是認識他，有那么一瞬間，聞知都覺(jué)得對方是小說(shuō)里豪門(mén)出身的斯文美少年。

    還有一位看起來(lái)是外國人的老師坐在旁邊，正在看著(zhù)賀嶼之彈。

    而這時(shí)，琴聲卻突然停了。