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海棠搜書(shū) - 經(jīng)典小說(shuō) - 酒后亂性是壞文明?。?V2)在線(xiàn)閱讀 - IF~校園(2):花苞

IF~校園(2):花苞

    05

    回寢后門(mén)口熟識的國際部男生一臉敬佩。

    “牛逼啊葉哥,高嶺之花都讓你拿下了?!?/br>
    可能這人看見(jiàn)他哄黎潮了。

    傍晚他爽上頭,一時(shí)失控,事后場(chǎng)面不堪入目。才破瓜,她路都走不穩,腿心酸痛,剛坐上椅子眼淚就打轉。緩了叁個(gè)小時(shí)還是疼,對他又恨又怨,不愿意讓他碰,推搡他一路。

    但這反應比他想象中好多了。

    他還以為要挨打。充分做好被抽耳光的準備,還想著(zhù)要不要主動(dòng)讓她打幾下。

    怎么打都行,最好打重一點(diǎn)。最好發(fā)泄出來(lái)。最好被別人看見(jiàn)。

    不然冷靜下來(lái)她又要裝不認識他。

    ——黎潮。

    「高嶺之花」。

    男生們討論漂亮女生時(shí)必然上榜,連外班男生都會(huì )特意問(wèn)詢(xún),成績(jì)相貌俱佳,卻叁年無(wú)一人敢追的同班同學(xué)。

    今晚被他在體育館器材室?jiàn)Z走處女的乖學(xué)生。

    那個(gè)季曉的女朋友。

    烏黑長(cháng)發(fā),天然卷,常年扎馬尾,偶爾會(huì )盤(pán)起來(lái),或者隨意扎低。極少數情況,冬天早上頭發(fā)沒(méi)干,披發(fā)凌亂散下,像濕潤的海藻。

    她看起來(lái)就很冬天。

    發(fā)色極深,黑瞳蒙霧,肩寬而薄,高挑挺拔。常年微垂著(zhù)眼,長(cháng)睫又直又密,薄冷清淡的模樣。

    一模一樣的深藍校服內側,常年是黑白兩色的打底衣。

    不能貿然接近的氣氛。

    漂亮是漂亮,氛圍太冷淡了。學(xué)習又好,身邊還有季曉那種男生護著(zhù)。倆人似乎是在談戀愛(ài)。只是想和異性接觸,哪個(gè)好看異性都行的同齡男生沒(méi)人敢對這種女孩出手。

    難度太高了。和她說(shuō)話(huà)都要事先做心理準備。

    當然黎潮并不是那種高傲的高嶺之花。接觸過(guò)的男生都知道,她挺好說(shuō)話(huà)的。黎潮成績(jì)好,作業(yè)做得快,筆跡干凈工整好抄,在班級里人緣不錯,她和季曉的桌邊每天下課都圍一圈人。

    也有喜歡她的男生想借這個(gè)機會(huì )和她搭話(huà)。

    ……但季曉就坐她后座!誰(shuí)敢當著(zhù)那人的面撩黎潮??!本來(lái)她就很不好接近了!加上季曉那不是地獄難度嗎?!

    葉青跟那個(gè)人不熟。

    一開(kāi)始他跟黎潮也不熟。

    不是一個(gè)圈子的。

    簡(jiǎn)單地說(shuō)就是,不在同一個(gè)小團體里。

    他跟國際部學(xué)生更熟。本來(lái)按家里的意思,他應該進(jìn)國際部,但葉青成績(jì)意外不錯,能自己考上全市第一梯隊的高中,不用額外塞錢(qián)。他媽沉韻覺(jué)得這也不錯,能考上大學(xué)就在家附近念書(shū),把出國留學(xué)的打算推到了大學(xué)畢業(yè)。

    就算自己在普通班,他更熟的也是國際部學(xué)生。

    附中緊挨著(zhù)別墅區。

    他們一圈人從小就認識。

    和同班同學(xué)反倒說(shuō)不上話(huà)。

    尤其是,在誰(shuí)面前都很能說(shuō)得上話(huà)的季曉。

    每個(gè)科任老師都喜歡季曉。他是年長(cháng)者最喜歡的那類(lèi)學(xué)生?!叽髱洑?、成績(jì)優(yōu)異、性格開(kāi)朗、樂(lè )于助人。課堂上第一時(shí)間說(shuō)出答案。無(wú)論老師說(shuō)什么都能接上,無(wú)論舉辦什么活動(dòng)都積極參加,既活躍氣氛,又不過(guò)分喧鬧。身上唯一的毛病可能是太喜歡體育運動(dòng)。

    但,又不影響成績(jì),男孩子玩玩怎么了?

    黃老師對男生的逃課行為睜一只眼閉一只眼。

    認識季曉的人比認識他的更多。

    走廊上總有人和季曉打招呼。男生不厭其煩,總是一一活躍回應,他身邊常年圍著(zhù)一圈同性。

    不是說(shuō)季曉和女生關(guān)系不好。

    這種男生,高中階段本該更受異性歡迎。

    是因為季曉有穩定的「女朋友」。

    而且是非常般配,走在一起沒(méi)人會(huì )懷疑兩人關(guān)系——或者說(shuō),僅僅走在一起就能確定兩人是一對兒,優(yōu)秀的女朋友。

    每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)表白墻。附中這種寄宿制高中,偷帶第二部手機的學(xué)生反倒更多。學(xué)校表白墻常常重復出現偷拍某些男女生的投稿。內容大多是「求聯(lián)系方式」。似乎有不少因為這種類(lèi)似營(yíng)銷(xiāo)號的東西結緣的校內情侶。

    那兩人都上過(guò)榜。

    但他倆上榜時(shí)底下的評論全在勸退。

    不行的。不可能。有對象了。

    倆人關(guān)系好著(zhù)呢。

    還會(huì )po上另一方的照片。

    同校同學(xué)私下討論,紛紛篤定他們會(huì )成為新聞里雙雙考上高校的學(xué)霸情侶。

    高中生活簡(jiǎn)單又無(wú)聊。尤其寄宿制高中,學(xué)校圍墻之內像整個(gè)世界。日常除了學(xué)習就是學(xué)習。這方空間內發(fā)生的各種糾葛、各種趣事,各種窘?jīng)r,一切都格外有趣。男女關(guān)系、朋友關(guān)系,誰(shuí)和誰(shuí)的矛盾或現狀。大大小小的八卦不知何時(shí)就傳到旁人耳中,不知何時(shí)人盡皆知。

    每個(gè)學(xué)??赡芏加羞@么幾個(gè)人。

    不知怎地好像所有人都知道他們。

    好好學(xué)習的學(xué)生們,可能并非多在意這些「風(fēng)云人物」。

    但眾所周知,有認真學(xué)習的同學(xué),就有無(wú)心上課,無(wú)所謂成績(jì),沉浸在校園青春疼痛偶像劇的同齡人,每天上演各種爭風(fēng)吃醋、拉扯撕○的大戲?!@部分人常常與大家都知道的八卦主角重迭。

    而很多人介于兩者之間。既想戀愛(ài),又不得章法。找不到合適對象,不想耽誤學(xué)習,不敢「早戀」,或者談了戀愛(ài)發(fā)現和想象中不一樣。最后發(fā)現果然還是學(xué)習最重要。

    這部分人最喜歡關(guān)注他人的戀愛(ài)故事。

    自己可能不是偶像劇主角,但了解另一群就在身邊的同齡人的故事,就好像自己也身在其中,同等程度地興奮起來(lái)。

    出身、相貌、藝術(shù)背景。

    葉青是毫無(wú)疑問(wèn)的「主角」。

    即便如此,他仍然無(wú)法參與黎潮那一圈人所在的劇目。

    他們像在演兩部戲。

    當然,他也不怎么想參與。

    黎潮和季曉像在演校園情侶奮斗高考終成眷屬的純愛(ài)正能量劇目。

    他覺(jué)得沒(méi)什么意思。

    不過(guò)以旁觀(guān)者的身份,還算賞心悅目。

    活躍熱情、高大帥氣的男生。薄冷清淡、挺拔漂亮的女生。

    她每節課間都回頭和后桌男生說(shuō)話(huà)。大多數情況在看試卷,長(cháng)而直的黑色睫毛垂著(zhù)。側臉下頜流暢、鼻尖挺翹,時(shí)而掉下一縷天然卷兒的碎發(fā),下意識撩回耳后。

    季曉有時(shí)候會(huì )盯著(zhù)她看。

    季曉經(jīng)常盯著(zhù)她看。

    兩人偶爾會(huì )撞上視線(xiàn)。

    黎潮看起來(lái)像性冷淡。他以為她不會(huì )有太大的反應,可每每和男生四目相對,她的耳根都泛紅。

    「…別看我,」有一次恰巧路過(guò),他聽(tīng)見(jiàn)女生小聲抱怨,「干嘛盯那么直?不許看?!?/br>
    然后季曉的耳根也紅了。

    但她沒(méi)有回過(guò)身,他也還是會(huì )看她。

    在那之前,葉青沒(méi)跟黎潮說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。話(huà)雖如此,還是聽(tīng)過(guò)她講話(huà)的。她平常說(shuō)話(huà)不能說(shuō)多冷淡,然而絕不是那種聲氣。

    她對季曉、很小聲地在撒嬌。

    那個(gè)高嶺之花,對男朋友會(huì )用抱怨的聲調撒嬌。

    那是高二開(kāi)學(xué)不久的事情。

    可能從那時(shí)起,他就開(kāi)始在意黎潮。

    06

    高二結束的暑假,黎潮突然主動(dòng)找他,問(wèn)他要不要和她同寢的幾個(gè)同學(xué)一起去玩。

    他去了。

    他跟黎潮確實(shí)不熟。幾個(gè)女生哪個(gè)都比她更熟。場(chǎng)上十幾號高中生,男男女女都有,似乎有個(gè)季曉的室友也來(lái)了,一路和她搭話(huà)。前半程他和黎潮沒(méi)講什么話(huà),傍晚一起吃飯,她坐得離他很遠。

    飯桌上無(wú)聊的高中生們玩起團建游戲,一度吵鬧到旁人側目。她坐最遠的對角線(xiàn),好像不太感興趣,參加是參加,但一直小聲和身邊關(guān)系好的朋友聊天,時(shí)不時(shí)和女生們笑成一團。

    他給她發(fā)消息。

    『他怎么不來(lái)?』

    她的手機沒(méi)開(kāi)震動(dòng),過(guò)了一會(huì )兒才發(fā)現新消息,意外地抬頭看他,正對上他的視線(xiàn)。

    這可能是他們第一次對視。

    他對她挑起唇角。

    黎潮呆了一下——對,怎么看都和冷淡氣質(zhì)不符的,很難不用可愛(ài)形容的呆了一下——低頭回他消息。

    『季曉去補課?!?/br>
    他回『我還沒(méi)問(wèn)是誰(shuí)呢』

    黎潮又抬起頭看他。

    這回她看起來(lái)有點(diǎn)不高興了。

    『你找他有事嗎?』

    『沒(méi)事,』他飛快回復,『我不是在找你么?』

    她看了他第叁眼。

    這一次他確信她不高興了。

    『所以什么事?』

    『看你好像無(wú)聊?』

    『所以?』

    『可以打發(fā)時(shí)間?』

    黎潮『……』

    她開(kāi)始覺(jué)得這人是傻○。

    他及時(shí)發(fā)去附近咖啡店的點(diǎn)單截圖。

    『幫忙問(wèn)問(wèn)她們喝點(diǎn)什么,可以嗎?』

    她的表情緩和了。但還是有點(diǎn)不高興的樣子。幾個(gè)女生小聲討論了一會(huì ),最后她的朋友把點(diǎn)單匯總發(fā)給他。

    吃過(guò)晚飯,各回各家。天色不算太晚,季曉那室友卻非要送黎潮回家,糾纏一會(huì )兒,女生無(wú)視對方,自己打車(chē)走了。

    那時(shí)她看著(zhù)分外冷淡。

    晚上回去,她給他轉咖啡錢(qián),他退回去,開(kāi)玩笑說(shuō)以后可能需要她的試卷做參考。她意外地問(wèn)他不是要藝考嗎??jì)扇吮憔痛肆牧似饋?lái)。

    在他的有意為之下。

    斷斷續續,自然而然地。

    聊了一整個(gè)暑假。

    開(kāi)學(xué)后她和季曉關(guān)系照樣好。

    她每天叁分之一時(shí)間轉過(guò)身,手臂放在季曉桌子上。男生還是喜歡看她,她的手指、側臉、海藻般的彎旋黑發(fā),睫毛垂下的陰影。她明知道,總被盯得臉紅,卻從不制止。偶爾對上視線(xiàn),只是用撒嬌的聲音小小地抱怨。

    ——「不許看」。

    她和他的關(guān)系也漸漸變好。

    私下交流的黎潮比想象中更柔軟。

    體育課教室分外安靜,隔壁班老師講課聲音傳遍走廊。擔心聲音過(guò)大會(huì )被聽(tīng)見(jiàn),她的聲音總是很輕。

    「怎么了?…一直看著(zhù)我?!?/br>
    他坐在她的前座,手肘撐著(zhù)臉,視線(xiàn)落在她眸中。

    「覺(jué)得很適合?!?/br>
    黎潮不習慣被他這樣看,抿唇錯開(kāi)視線(xiàn)。

    「適合什么?」

    「做演員?!?/br>
    他手上拿著(zhù)筆,末端是圓潤霧面的形狀,順指尖旋轉半圈,隔著(zhù)圓珠筆尾描摹她的下頜。

    「這里線(xiàn)條這么流暢,鏡頭里一定好看?!?/br>
    天空太陽(yáng)正盛,室內卻陰涼溫和。他們坐在教室正中間太陽(yáng)曬不到的位置。窗外高樹(shù)葉片簌簌拂動(dòng),熾熱日光仿佛在遙遠的天際。

    圓珠筆落下斜線(xiàn)的模糊陰影。

    他看著(zhù)黎潮的眼睛。

    她始終沒(méi)有抬頭,長(cháng)而直的睫毛像屏障,避開(kāi)他的視線(xiàn),落在桌上攤開(kāi)的試卷。

    語(yǔ)文試卷,閱讀題,她已經(jīng)做完了,紙面字跡工整漂亮,沒(méi)有一絲暈痕。

    他看見(jiàn)她的耳根紅透了。

    十二月末他去參加藝考。

    自主招生過(guò)程一切順利,比他想象中還順利。面試時(shí)每所高校都有考官——有些在電視上見(jiàn)到過(guò)——專(zhuān)門(mén)問(wèn)他有沒(méi)有調劑表演系的打算。他一概說(shuō)以后再看。

    結束后學(xué)校還沒(méi)放寒假。成績(jì)還沒(méi)出,不過(guò)猜也猜得到,降分幅度一定很大。按理說(shuō)已經(jīng)可以直接放假,但他還是回了學(xué)校。

    上學(xué)期最后一節體育活動(dòng)課,黎潮坐累了,想去cao場(chǎng)散散步,通通風(fēng)。他陪她一起。路上她習慣性和他拉開(kāi)距離,不想被同學(xué)看見(jiàn)兩人并肩,他配合地落在幾步后。直到她找到合適的、可以拉近距離的無(wú)人處。

    第二學(xué)期末的深冬,薄薄的長(cháng)袖校服無(wú)法起到足夠御寒作用,她套著(zhù)厚重的羽絨服,黑色,寬松款,胸前墜下絨絨的毛球裝飾,純白高領(lǐng)毛衣保護脖頸。

    冬日,黑白,cao場(chǎng)角落沉寂的冷氣。

    她穿得太多,走了幾分鐘,反倒開(kāi)始熱,薄冷白皙的臉頰透出發(fā)燙的緋紅,吐息凝成白霧。

    最后她脫了那件羽絨服,還是只穿校服。

    他那天是想說(shuō)點(diǎn)什么的。

    「這兩周少了什么,」在這句話(huà)之后,「你會(huì )這么想嗎?」

    他原本想接別的話(huà)的。

    那只是一個(gè)開(kāi)始。

    只是接下來(lái)的話(huà)的引子。

    但對話(huà)已經(jīng)結束了。

    cao場(chǎng)的最右側,跑道和足球草坪之外,距離他們很遠的位置,人群嘈雜簇擁。黎潮被那邊的聲音吸引注意力,抱著(zhù)黑色的羽絨服,試圖跨上附近高一截的看臺。

    他接過(guò)她的羽絨服,她不好意思地對他說(shuō)謝謝,幾步跨到看臺頂端,翹首望向聲源。

    那邊是籃球場(chǎng)。

    本學(xué)期最后一節全年級范圍的體育活動(dòng)課,高叁幾個(gè)班級悶太久了,想著(zhù)為校園生活增加樂(lè )趣,干脆組織了一場(chǎng)籃球賽。體育老師被拉來(lái)當裁判,計分員是體育委員,場(chǎng)上四周還拉線(xiàn)做圍墻隔開(kāi)觀(guān)眾,形式意外正式。甚至有班主任在邊上錄像。

    他隱約想起這是那個(gè)人牽頭組織的活動(dòng)。季曉先提出來(lái),找到各班體育委員征求意見(jiàn),幾人一起去找體育老師,才讓體育老師和各班班主任跟校方提出申請。

    順著(zhù)高高的看臺,遠遠地能望見(jiàn)高中生們活躍的身影。分明是冬日,場(chǎng)上男生卻各個(gè)熱氣蒸騰,就在他們望下的片刻,其中最高大的某人迅速運球上籃,無(wú)視對手攔截靈活沖向籃網(wǎng),腿部肌rou發(fā)力,閃電般忽而高高躍起,在空中劃過(guò)完美的標準動(dòng)作——

    落下一個(gè)異常兇狠的扣籃!

    場(chǎng)外一瞬傳來(lái)高亢的喝彩尖叫,音浪陡然竄升。高一高二教學(xué)樓有人好奇探頭,很快被吸引注意,窗內冒出的黑色腦袋越來(lái)越多。大多班級被老師呵斥后便乖乖不看,但幾個(gè)似乎在自習的班級則不然,幾乎是全班湊到窗邊看熱鬧,再過(guò)一會(huì )兒,不感興趣的人重新回到座位,感興趣的有些大膽學(xué)生卻直接跑出教室,偷偷摸摸混進(jìn)了場(chǎng)外觀(guān)眾席!

    期末考試結束,再過(guò)幾天便要放寒假,這個(gè)節骨眼,再遇上熱鬧,哪有人還有心思學(xué)習?附中學(xué)風(fēng)本就不算嚴,老師們無(wú)奈默認,結果,到最后高叁的體活課幾乎變成全校的體活,坐不住的同學(xué)全跑出來(lái)玩了。

    黎潮站在最高處的角落看臺,始終望向場(chǎng)上來(lái)回穿梭的那個(gè)人。

    身材最高、風(fēng)格最狠、得分最多的那個(gè)人。

    她的男朋友。

    她喜歡的、可以隨意撒嬌,不必分開(kāi)一段距離在角落相見(jiàn)的人。

    「你會(huì )覺(jué)得少了什么嗎?…黎潮?!?/br>
    他的聲音仿佛仍在教室一樣輕。

    黎潮大概聽(tīng)懂了。

    她的視線(xiàn)從那個(gè)人身上移開(kāi),落在他的臉上。她看起來(lái)沒(méi)那么熱,臉上緋紅散去,身著(zhù)單薄校服,似乎重新冷起來(lái)。他幫她披上黑色的羽絨服。長(cháng)長(cháng)的墜著(zhù)絨球的系帶纏在他的手腕。

    她看了他一會(huì )兒,在下一陣遠方音浪傳來(lái)之前解開(kāi)系帶,轉向人頭攢動(dòng)的體育場(chǎng)。轉向那一刻人群的正中心。

    「…沒(méi)有啊?!谷巳航裹c(diǎn)的女朋友說(shuō),「我覺(jué)得…和以前差不多?!?/br>
    ……

    ……

    ……

    07

    寢室單人床狹窄靠墻。

    她睡下鋪,頭頂是上鋪床板,身側是墻。

    燈光繞過(guò)這里。陰影大片籠罩。

    知道她身體不舒服,室友們特意早早關(guān)了門(mén),壓低聲音,在另一側小聲聊天。

    聽(tīng)不清具體內容。

    好像在聊作業(yè)。吐槽語(yǔ)文老師不知怎么想的居然要突擊檢查。一個(gè)室友在護膚,話(huà)題拐到了護膚品,又拐到化妝,延伸到隔壁班某個(gè)每天化裸妝的女生,發(fā)散到那個(gè)女生的男朋友。最后談到戀愛(ài),談到戀愛(ài)對象——沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,被熄燈預備鈴打斷,又回歸到對作業(yè)的吐槽。

    “……”

    墻、上鋪、床板。

    陰影籠罩的狹窄空間。

    “……”

    呼吸滯澀。

    輕松愉快的日常聊天,似乎從很遠的地方飄過(guò)來(lái)。

    哪里束起無(wú)形的屏障。

    “……”

    身下隱隱作痛。

    還在痛。幾個(gè)小時(shí)了??赡苁腔猛?,也可能是真實(shí)疼痛,她不確定。

    因為那個(gè)位置被蹂躪了整整兩個(gè)小時(shí)。

    可能屏障就是從這里出現的。

    她們在食堂吃晚飯的時(shí)候,她在體育館器材室脫得一絲不掛,坐在堆起來(lái)的綠色軟墊上分開(kāi)腿,自己掰xue給男生看。她們吃過(guò)飯在cao場(chǎng)散步閑聊消食的時(shí)候,她刺激得坐不穩,雙手后撐,被男生的唇舌肆意褻玩最敏感的女性器官,yin靡汁水漣漣流溢。她們打算回到教學(xué)樓,慢悠悠挽著(zhù)手回程的路上,她被男生壓在軟墊深吻,生殖器抵著(zhù)yinchun激烈摩擦。

    她們可能在聊天,可能回教室,可能和喜歡的男生偷偷單獨相處,可能提前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候。

    她在不見(jiàn)光的逼仄空間,灰塵積蓄、反復使用的墨綠硬墊,被男根撕裂身體,貫穿yindao,反反復復jianyin到徹底,烙下guntang腫脹的刺骨印記。

    不是戀人的男生。

    鮮血、灰塵、學(xué)校見(jiàn)不得光的角落。

    永生難忘的初夜烙印。

    “……”

    呼吸滯澀。

    鼻腔堵住了。

    手指在發(fā)抖,攥緊枕套的一角。每次呼吸胸口都在劇烈顫抖。嘴唇。心臟。哪里都在顫抖。

    好痛。

    下面好痛。

    腿也痛,張開(kāi)太久,肌rou酸痛,抽筋一樣。

    無(wú)法攝入氧氣。

    不知怎地什么都看不見(jiàn)。眼前陰影大團模糊。

    她和世界之間隔著(zhù)暴雨天的車(chē)玻璃。

    熄燈前第叁分鐘,內線(xiàn)電話(huà)忽然響起鈴聲,尖銳貫穿安靜寢室。

    還在地上的室友迷惑走向門(mén)邊的壁掛式電話(huà),接聽(tīng)沒(méi)幾秒,忽然露出了奇怪的表情。

    “誰(shuí)???”

    上鋪的室友探出頭,“打錯了?還是找人呀?”

    接電話(huà)的女生沒(méi)接話(huà),保持那種奇怪的表情,說(shuō):“黎潮,找你的?!?/br>
    她根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    女生又喊了一聲:“黎潮!找你的!”

    她好像陷在夢(mèng)里。

    和她頭對頭的臨床戳了她好幾下,她才反應過(guò)來(lái),胡亂把臉埋進(jìn)枕頭里蹭了兩下,勉強保持正常翻身下床。

    “怎么了?季曉有事找我嗎?”

    男女生不同寢。如果是女生找她,不需要特意打電話(huà)。會(huì )找她的男生除了季曉沒(méi)別人。

    室友沒(méi)回答。

    女生把電話(huà)塞給她,神情極度復雜地深深看她一眼,轉身走了。

    她已經(jīng)從對方的神情猜出是誰(shuí)。

    ……

    ……

    電話(huà)那頭,男生的聲音輕柔得不可思議。

    前半段在說(shuō)什么她完全忘了。

    “黎潮,我喜歡你?!?/br>
    她渾渾噩噩,只聽(tīng)清最后兩句話(huà)。

    “——你愿意,做我的女朋友嗎?”

    *

    *

    *

    *

    高中時(shí)期果然還是季曉比較受歡迎。

    就,搞體育的更受歡迎啦。

    和黎潮有感情糾葛的所有男人都扭曲地妒忌季曉。

    季曉(蒙在鼓里):咱倆今晚吃點(diǎn)啥?

    *

    感覺(jué)大家可能會(huì )擔心,總之本文沒(méi)有一個(gè)主要角色會(huì )高考失利。





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