小姑娘的耐心也似乎沒(méi)想象中那么好。

    才等了三秒，她就又用指腹，在那個(gè)“枳”字下面很用力地摁了下。

    粉潤的甲面頂端，彎出一輪白色的小月牙。像極了無(wú)聲的催促。

    賀知野抄在兜里的指節不自覺(jué)地蜷了蜷。

    好像哪個(gè)地方，也被某種小動(dòng)物柔軟的rou墊，不輕不重地摁了下。勾起點(diǎn)兒莫名其妙的，說(shuō)不清是不是不耐煩的感覺(jué)。

    賀知野視線(xiàn)壓著(zhù)的落腳點(diǎn)，似乎在她化學(xué)書(shū)越界的范圍。

    也不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)多余的動(dòng)作。

    岑枳突然有些緊張。

    想起小學(xué)時(shí)候有次午休，她趴在課桌上睡著(zhù)，胳膊肘不小心超過(guò)那個(gè)同桌小男生畫(huà)的三八線(xiàn)。

    她天生對冷熱和痛覺(jué)感應遲鈍，醫生說(shuō)過(guò)，不少阿斯都有這種情況。

    可那回，她是被胳膊上的刺痛扎醒的。

    那個(gè)小男生舉著(zhù)削尖的鉛筆，明明哈哈大笑著(zhù)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)卻讓她不理解：“我就說(shuō)傻子不怕疼吧！你們還不信！剛剛誰(shuí)和我賭五包辣條的！”

    小小的岑枳低下頭，茫然地揩掉了胳膊上泅出的血珠子。

    后來(lái)，她聽(tīng)見(jiàn)老師批評了那個(gè)男生，又給他們調換了座位。她這才知道，原來(lái)，對方是討厭她的。

    覺(jué)得阿斯伯格綜合征是精神病，有精神病的就是殘疾人，殘疾人怎么能和他們這些正常小孩一起上學(xué)。

    但那個(gè)同桌，是老師安排的。新同桌卻和舟舟一樣，是主動(dòng)邀請她坐的。

    不一樣。

    可岑枳還是沒(méi)忍住，緊張得擱在書(shū)皮上的手指頭都慢慢蜷了起來(lái)，捏成拳緊挨到一塊兒。

    會(huì )不會(huì )是，她把胳膊和自己的書(shū)伸到了新同桌那兒，他不高興了？

    畢竟有的人就是領(lǐng)地意識比較強……

    還沒(méi)等她深入分析推導出原因和解決辦法，就聽(tīng)見(jiàn)黑板被敲了兩下。

    岑枳嚇得猛一轉頭，用飛一般的一倍速迅速拖回自己的化學(xué)書(shū)。

    化學(xué)老師聶澤洋看著(zhù)他們這個(gè)角落：“馬嘉悅，你又困了？我講課這么催眠呢？”

    “？？冤枉啊老師！”馬嘉悅抬頭驚呼，“我那是在思考?。?！上您的課我哪敢困！”

    “別老低著(zhù)頭，”聶澤洋兩指微曲，指了指自己的眼睛，又指了指馬嘉悅，“讓我看見(jiàn)你的眼神?！?/br>
    “……行行行?！瘪R嘉悅硬著(zhù)頭皮無(wú)奈道。

    我這不是聽(tīng)不懂心虛么。就怕對上您視線(xiàn)，您叫我起來(lái)回答問(wèn)題啊。

    “……”

    岑枳繃緊的身體放松下來(lái)，還好不是因為她。

    正慶幸呢，就聽(tīng)見(jiàn)身邊的人，不帶什么情緒地低“嗯”了聲。

    岑枳一愣。

    怕被老師看見(jiàn)，她慢慢彎下腰，臉頰就著(zhù)緊挨的拳頭貼上手背，無(wú)聲困惑：“??？”

    小姑娘瞳仁漆黑，又生得滿(mǎn)，視線(xiàn)虛焦沒(méi)和他對視，看上去十分茫然。微張著(zhù)嘴時(shí)，兩顆小犬牙還在下唇邊若隱若現。

    像個(gè)不怎么靈活的，土撥鼠。

    “……”

    賀知野撩起眼皮，目光落在她封皮名字上，下巴微抬了下。

    啊。

    岑枳明白了，他是在說(shuō)：我知道了。

    整個(gè)人徹底放松下來(lái)，唇角上翹，岑枳無(wú)聲點(diǎn)點(diǎn)頭。又突然福至心靈地，想測試一下。

    于是慢騰騰地，把懸在課桌下面的胳膊肘挪到桌面上。

    一寸，兩寸，三寸。

    緩慢越過(guò)課桌中縫，試探起對方底線(xiàn)。

    賀知野看著(zhù)她奇奇怪怪的小動(dòng)作，揚了下眉。

    沒(méi)生氣沒(méi)暴走，也沒(méi)拿鉛筆扎她胳膊。

    看來(lái)剛剛沒(méi)有立馬回應她，僅僅是反應慢而已。

    岑枳放心地想。

    畢竟大佬們的武力值，都是智商換來(lái)的嘛。

    她懂，她明白，她理解。

    “謝謝哦?！贬兹耘f趴著(zhù)，笑瞇瞇的，用氣音小聲和他說(shuō)，“你真是個(gè)好人?！?/br>
    “……？”賀知野眼皮觸電似的抽了一下。

    到底是哪個(gè)步驟出了問(wèn)題，才讓小姑娘突然“滴”給他一張——好人卡。

    他只是單純覺(jué)得，要是不給個(gè)回應，傻子得非常執著(zhù)且固執地再和他強調一遍，而已。

    真沒(méi)必要。

    聶澤洋又往馬嘉悅那個(gè)角落瞄了眼，轉身，在黑板上寫(xiě)反應速率的影像因素。

    兩秒后，還是沒(méi)忍住，無(wú)聲笑了下，搖了搖頭。

    -

    中午下課，黨夏陪岑枳上完廁所，又帶她去食堂吃飯。

    一中的食堂有三個(gè)，南樓北區各一，每周供應的菜譜，都會(huì )提前在門(mén)口小白板上預告，葷素搭配營(yíng)養齊全。

    中軸線(xiàn)上還有個(gè)小食堂，品種就多一些，中式熱炒，各類(lèi)西餐，火鍋川菜……就連咖喱手抓飯都沒(méi)放過(guò)。

    但總歸是食堂，沒(méi)有外面小吃街的氛圍，學(xué)校也不強制他們一定得在食堂吃，所以一下課，去哪兒的學(xué)生都有。

    岑枳小時(shí)候極其挑食，是挑食到像許了什么“上蒼保佑前任過(guò)得不好，信女愿一輩子只喝全糖珍珠奶茶”的那種挑法。

    譬如到新家的第一天，趙桑晚給她做的是茴香餃子，她就非常執著(zhù)地，頓頓吃，堅持吃，連吃了大半個(gè)月。

    起初一個(gè)禮拜，趙桑晚和岑景川以為她只是愛(ài)吃，后來(lái)才覺(jué)得不太對勁，帶她去醫院檢查身體。

    沒(méi)想到繞了好幾個(gè)彎兒，從腸胃查到腦ct，又從精神科轉去心理醫生那兒，最終確診了阿斯。

    那幾年，心理醫生這個(gè)職業(yè)，在國內也才興起，更別說(shuō)專(zhuān)攻治療孤獨癥譜系障礙中這一個(gè)小分支的。

    所幸，岑景川托了沈彥的父親，找了個(gè)剛回國的醫生，從岑枳很小的時(shí)候就開(kāi)始了干預治療。

    趙桑晚也在她飲食上嚴格配合醫生的治療方案，每次都會(huì )提前告訴她“mama明天會(huì )做什么”，讓她有個(gè)心理準備。

    岑枳后來(lái)才明白，不是她想挑食，只是機體本能地，面對沒(méi)嘗試過(guò)和未知的東西，會(huì )抗拒。

    她現在挑食的毛病雖然好了很多，但有預告的話(huà)，當然更好。

    于是選擇北食堂。

    岑枳沒(méi)在北食堂遇見(jiàn)簡(jiǎn)星疏，微信他也沒(méi)有回。

    岑枳還有點(diǎn)小失落。畢竟在這個(gè)城市，簡(jiǎn)星疏算是他唯一的親人。

    黨夏極其熱心，帶她在北區食堂吃完飯，又去圖書(shū)館綜合樓逛了下，還上小食堂認門(mén)。

    說(shuō)是每周三小食堂都會(huì )做魚(yú)丸，賊鮮，得搶?zhuān)魈鞄齺?lái)。

    下午，高文山在自己的語(yǔ)文課上，正式給全班同學(xué)介紹了岑枳。

    只是也沒(méi)明說(shuō)，以后岑枳和賀知野就是同桌。

    他知道這個(gè)年齡段的孩子都逆反，怕直說(shuō)了，賀知野覺(jué)得他是在道德綁架逼良為……那倒也沒(méi)這么嚴重。

    但別的同學(xué)，自然是都默認了《大佬和他的轉學(xué)生新同桌》這個(gè)組合。

    沈彥和戚舟，直到下午自習課才終于吵完。

    倆人最后的結論是：勉強同一個(gè)航班，國慶來(lái)看她。

    至于岑枳的位置，先這么坐著(zhù)，并且要和新同桌好好打好關(guān)系。但是和新同桌的交流方式，絕對不能和對他們倆一樣。

    【??？】岑枳不太理解。

    看著(zhù)這個(gè)仿佛能看見(jiàn)她小犬牙的“啊”字，戚舟和沈彥開(kāi)始了來(lái)回反復的保姆級叮囑。

    叫岑枳務(wù)必不要和新同桌，聊她的“興趣愛(ài)好”。

    沈彥連文字都散發(fā)著(zhù)點(diǎn)了支煙般的透支感：【我們這些做大佬的，業(yè)務(wù)都很繁忙的，真的沒(méi)有空再娛樂(lè )消遣了?！?/br>
    ——這么優(yōu)美的洛必達法則，這么精彩的泰勒公式，你們確定都不喜歡嗎？要不我再給你們講講它們的詳細用法？你們下了課可以……可以?shī)蕵?lè )娛樂(lè )？

    “……”岑枳眨了眨睫毛，眼前浮現出戚舟和沈彥那兩張，在他們嘴里叫做“生無(wú)可戀”的臉。

    乖乖摁下：【好哦。我懂的，我有好好融入大家?！?/br>
    戚舟更是給她支招：【還有你那個(gè)成績(jì)哈，也先收著(zhù)點(diǎn)兒，反正時(shí)間一長(cháng)有了同桌情，就算你倆差距懸殊門(mén)不當戶(hù)不對的，他也不好意思再叫你走?！?/br>
    戚舟初一那會(huì )兒以為岑枳和她一樣，都是表面乖乖女，實(shí)際上“頭像越粉，罵人越狠”。畢竟她那么囂張得叫岑枳坐，岑枳就真的坐了！

    后來(lái)才發(fā)現，岑枳是真的乖，甚至乖到有點(diǎn)兒傻乎乎的?？沙煽?jì)又他媽好到人神共憤。

    和她這個(gè)被親爹花錢(qián)塞進(jìn)重點(diǎn)班的，簡(jiǎn)直是兩極對比。

    那還能怎么辦？都已經(jīng)有感情了啊，只能湊合著(zhù)過(guò)了唄。

    這原理就跟“男朋友明明是個(gè)富二代卻裝窮，現在終于向我坦白了，我當然要為了真愛(ài)原諒他啊”異曲同工。

    畢竟岑枳現在待的那個(gè)班，是個(gè)墊底班。

    她聽(tīng)沈彥說(shuō)，岑枳在小學(xué)的時(shí)候因為跳級，被班上看不慣她成績(jì)出眾的同學(xué)欺負過(guò)。

    就連初一剛開(kāi)始，都有別班學(xué)生想捉弄岑枳。直到她出面，說(shuō)誰(shuí)敢動(dòng)她同桌試試，那些人才悻悻收手。

    畢竟學(xué)校新食堂，都是她爸捐錢(qián)建的，這點(diǎn)面子她還是有的。

    既然狐假虎威——語(yǔ)文老師來(lái)了都得夸她用詞精準——有用，那就讓岑枳復制和她的相識相知相愛(ài)模式唄！