迷霧重重
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她略帶疑惑地往外望去,才發(fā)現門(mén)口面色嚴肅的趙修函。說(shuō)不驚訝是假的,自上次晚修前在樓梯間撞上開(kāi)會(huì )的他以后,兩人便再無(wú)偶遇的時(shí)機,他不是會(huì )為女孩牽腸掛肚的個(gè)性,怎么今日反倒找上門(mén)來(lái)? 難不成自己有什么違紀行為?饒是叛逆冷情如劉墨緋,也不由得有些慌神。她在學(xué)校偽裝良好,除了對考試成績(jì)不上心,也沒(méi)犯過(guò)什么公然挑戰班規的錯。唯一稱(chēng)得上反亂的,只有昨日和呂寅在器材室深夜偷歡。 之所以沒(méi)往更加久遠的初次想,是因為他不可能當時(shí)撞見(jiàn),現在才來(lái)找她當面對峙,這不符合趙修函剛直不阿的品性。 心緒不寧地起身,劉墨緋絞盡腦汁盤(pán)算著(zhù)自己的錯處,自然也忽略了身旁低氣壓的林書(shū)書(shū)。 怎么會(huì )是來(lái)找她的?這個(gè)窮鄉僻壤來(lái)京的蠢人有什么好?分明他們昨晚還見(jiàn)了面,他卻一個(gè)眼神都沒(méi)有向這里投來(lái)嗎?想到自己曾主動(dòng)提起劉墨緋學(xué)業(yè)上的差勁,林書(shū)書(shū)懊惱地咬上嘴唇,腦中浮現出同樣的不解。 學(xué)生會(huì )有專(zhuān)門(mén)針對后進(jìn)生的部門(mén),這類(lèi)安排在京市的校園里合理而普遍,是眾人皆知的幫扶渠道??蓪τ谑聞?wù)繁多的主席,總領(lǐng)查驗才是第一要事,哪里需得忙于競賽的趙修函親手負責? 眼前簡(jiǎn)單易解的題型忽然變得無(wú)比雜亂,林書(shū)書(shū)努力控制,才沒(méi)讓手中利箭似的筆尖劃破紙張。 帶著(zhù)滿(mǎn)腔忐忑的劉墨緋已經(jīng)走出教室,有品性和成績(jì)都絕對優(yōu)異的趙修函幫忙,嚴厲的班主任也放心地坐回講臺。她盡心維持住和以往相遇匹配的嬌弱模樣,瞧向他的雙眼盛滿(mǎn)明媚清澈的柔情,仿如湖面上粼粼的波光:“修函學(xué)長(cháng)找我嗎?” 少年居高臨下地看進(jìn)她的雙眸,似水流淌的溫婉讓他沉靜的心不由自主地漏了一拍:“是,近期學(xué)生會(huì )查閱了各年級的成績(jì)曲線(xiàn),從記檔來(lái)看,你作為轉學(xué)生在考試中成績(jì)并不算好?!彼@話(huà)著(zhù)實(shí)委婉了,甚至輕得有些不像他平常的作風(fēng)。 校園里誰(shuí)人不曉?鐵面無(wú)私的學(xué)生會(huì )主席比閻王爺還要公正磊落,從普通成員時(shí)便是抓成績(jì)紀律的佼佼者,做事批評都不留情面,講究的便是穩準狠。此刻面對乖巧垂頭的女孩,卻倒有一副字斟句酌的模樣:“韓老師的班平均分拔尖,按規定,如果你這次期中仍不能進(jìn)步,就和所在的環(huán)境不匹配了?!?/br> 身處京市,各個(gè)領(lǐng)域都有著(zhù)巨大的壓力和競爭,連學(xué)生也不能幸免??坑嬎忝繄?chǎng)考試排名的方式來(lái)篩選優(yōu)質(zhì)生源無(wú)疑是最省事的做法,她前頭兩次大考都排在年級末尾,依照校規,這學(xué)期的兩場(chǎng)務(wù)必需要名列前茅,才能避免留級。 班主任強調過(guò),后桌提醒過(guò),連今早送她復習資料的呂寅也語(yǔ)含關(guān)切地囑咐過(guò),怎么如今還多了趙修函? 總歸不是被他發(fā)現昨夜活色生香的性事,劉墨緋長(cháng)長(cháng)舒了口氣,姣好的眉目也徹底舒展開(kāi)來(lái),有種慵懶自然的媚意:“謝謝學(xué)長(cháng)的關(guān)心,我有在好好學(xué)了,雖然比較慢,但韓老師和同學(xué)們都給了不少幫助?!?/br> 下午的陽(yáng)光影影綽綽地親吻住她白皙的面龐,幻化為曼妙剪影投在墻上,趙修函愣神地看著(zhù),心里升騰起一股莫名的熟悉。 在哪里見(jiàn)過(guò)呢?他微不可察地甩甩頭,迅速接話(huà):“嗯。那就先等著(zhù)看你這次成績(jì)吧,如果效果不好,學(xué)生會(huì )的程序是通過(guò)單人幫扶小組介入?!?/br> “麻煩啦!”她嬌俏地吐了吐舌頭,充分流露出少女的俏皮。鬢角拂動(dòng)的碎發(fā)撓得面頰酥酥麻麻的癢,劉墨緋稍稍抬手,用指節輕巧地將青絲別到耳后。他的目光下意識追隨上去,卻被玫瑰金的鏈子吸引?。骸斑@是?” 鮮少有男生會(huì )開(kāi)口詢(xún)問(wèn)她隨身佩戴的首飾,更何況這個(gè)人還是稟氣莊重的趙修函。女孩納悶地愣神,回復里帶著(zhù)好奇的遲疑:“母親送的禮物,仿佛是寶格麗?具體品牌我也記不清楚了,修函學(xué)長(cháng)見(jiàn)過(guò)嗎?” 幼年時(shí)期,少年常被大學(xué)任教的爸媽帶到家中鄰近的美院閑逛,對色彩有極高敏感度。聯(lián)想到昨夜撿到那只玫瑰金的墜子,趙修函不確定地在腦海中進(jìn)行比對,只覺(jué)得和眼前手鏈的光澤十分相似?!昂每?,很襯你?!彼麪钊魺o(wú)意地開(kāi)口,內心則對自己欺瞞誘騙的行為充滿(mǎn)鄙夷,“你一直帶著(zhù)嗎?” 劉墨緋覺(jué)得有些奇怪,但沒(méi)往危險的方面想:“今天剛戴?!彼@話(huà)不假,因那寶藍色托帕石的墜子太重,寫(xiě)字看書(shū)都不方便,所以之前整周她都把手鏈放在兜里。早晨洗漱時(shí)下意識摸包,發(fā)現星球似的墜子已經(jīng)不翼而飛,單剩著(zhù)玫瑰金的細鏈倒也簡(jiǎn)潔,便臨時(shí)起興佩上了。 白墻上的輪廓與昨晚的記憶逐漸重合,趙修函沉默地聽(tīng)著(zhù)少女溫軟的嗓音,神思中回蕩的全是器材室內狼狽而yin媚的哭吟。