你會(huì )不會(huì )也有過(guò)這種感覺(jué)？

    什么事也沒(méi)做但耳朵突然嗡嗡嗡的響起來(lái)，不管你拿耳塞塞住也好，搖頭晃腦也好，拉拉耳朵也好，拿掏耳棒掏耳朵也好，那個(gè)聲音就是不會(huì )停止。

    以為只要蓋上被子，安安穩穩地睡著(zhù)就沒(méi)事了，但那個(gè)聲音還在，安安穩穩只是想像，很少有安安穩穩就能過(guò)去的事情。

    然后折騰了自己大半夜，以為比起失眠更可怕的是耳鳴到天亮都還不能睡覺(jué)，然后急得跳腳，急得在床上翻來(lái)翻去，打從心底認為自己不能睡了。

    結果還是睡著(zhù)了，出乎意料的連自己也沒(méi)發(fā)覺(jué)地睡著(zhù)了。

    我后來(lái)想了想，其實(shí)耳鳴也不過(guò)如此，很多事情也不過(guò)如此，只要心平氣和地去看待它，甚至不會(huì )感覺(jué)到疼痛。

    但有些事是騙不了人的。

    例如：假裝不會(huì )痛。

    2018年5月15日俞薇筆

    2018年5月15日星期二

    〈幻聽(tīng)〉

    像由內而外又像由外而內

    像蚊蠅像聲波

    扎進(jìn)腦袋嘶聲作響

    即使什么也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)

    心

    也煩躁了起來(lái)

    很多時(shí)候俞薇會(huì )聽(tīng)見(jiàn)母親在喊她。

    像許多父母都會(huì )做的，起床了沒(méi)？吃飯了沒(méi)？作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)？天冷了多加件衣服了嗎？在學(xué)校過(guò)的還好嗎？和朋友相處的還愉快嗎？

    很多時(shí)候俞薇以為自己聽(tīng)見(jiàn)母親在喊她，實(shí)際上是打她，不出原因的打她，一想到她便打她。

    俞薇認為母親施予愛(ài)的方式有所不同，因為愛(ài)之深，責之切，因為打在子女身，痛在父母心，母親的痛苦是需要被理解的，即使痛得艱難，她也要全心全意地為母親著(zhù)想。她是一個(gè)乖孩子，母親說(shuō)她是一個(gè)乖孩子，她便做一個(gè)乖子，乖孩子要有乖孩子的榜樣，乖孩子不能頂嘴不能反抗，要說(shuō)好，聽(tīng)話(huà)地說(shuō)好。

    所以俞薇乖乖地讓母親用曬衣架狠狠地打狠狠地罵，乖乖地說(shuō)對不起我錯了，乖乖地把手心攤開(kāi)，乖乖地跪坐在地，乖乖地當乖孩子。

    俞薇知道有些乖孩子不是真的乖孩子，有些壞孩子也不是真的壞孩子，但乖孩子和壞孩子的定義，從來(lái)就不是自己可以決定的，那是社會(huì )化下的標籤，黏貼在旁人嘴里的評鑑，再通過(guò)他人的偏見(jiàn)來(lái)選定人的好與壞。

    那是透過(guò)人生產(chǎn)而出的機器，解決問(wèn)題也製造問(wèn)題的社會(huì )化機器。

    即便俞薇乖乖地任由母親在她身上又垂又打，掛在母親嘴邊的，依然是壞孩子的字眼。

    然而一位陌生的男人，在家里茶來(lái)伸手飯來(lái)張口，把這里當成想來(lái)就來(lái)想走就走的汽車(chē)旅館，在母親的眼里，他依然是母親心中的好孩子。

    俞薇無(wú)從區辨，只能默認。

    進(jìn)了學(xué)校，穿著(zhù)厚重外套的俞薇，面對還未入秋外頭頂著(zhù)大太陽(yáng)，教室內窗戶(hù)全開(kāi)，衣著(zhù)短袖制服還嫌熱的學(xué)生們，顯得十分突出。

    雖然十幾雙眼睛盯著(zhù)她看，雖然講臺前的老師提出疑慮，俞薇依舊十分冷漠地回：「我怕冷?！?/br>
    到了社團活動(dòng)也是如此引人注目的她，安靜地坐在角落最邊邊的位置，拿出紙和筆寫(xiě)詩(shī)。絲毫不在意幾隻眼睛投射在她身上的目光，原先埋頭寫(xiě)字的俞薇，突然抬頭見(jiàn)小袁學(xué)姐朝她走來(lái)。

    俞薇和小袁學(xué)姐有一種神奇的心電感應，即便俞薇從來(lái)不說(shuō)，小袁學(xué)姐也能先一步察覺(jué)，在只有自由活動(dòng)時(shí)間才能說(shuō)上幾句話(huà)的她們，從開(kāi)口的第一句，切入核心──

    「痛嗎？」

    「還好?！?/br>
    「假的吧?！?/br>
    「嗯?！?/br>
    話(huà)落，兩人都笑了。

    這時(shí)小袁學(xué)姐才認真地說(shuō)：「我為我的無(wú)能感到抱歉?！?/br>
    俞薇搖了搖頭，說(shuō)：「我很好?！?/br>
    任誰(shuí)都明白，好的欺瞞大過(guò)于外套下隱藏的坑坑巴巴，但只要有人懂得深入話(huà)里的另一層，那便是安慰。

    所以，小袁學(xué)姐是這么說(shuō)的：「傻瓜?！?/br>
    然后兩個(gè)人又笑了。

    俞薇把小袁學(xué)姐當作天使，替她撫平一切的天使，儘管小袁學(xué)姐只是小袁學(xué)姐，卻是她唯一的天使。

    與天使相遇的開(kāi)始，社團活動(dòng)成了她們用文字談入心底的時(shí)光，一壺茶也說(shuō)不完的寶貴時(shí)光。

    在這個(gè)時(shí)光里，俞薇能做回自己，帶著(zhù)思想的自己。

    放學(xué)了，鐘聲透過(guò)教室內的廣播器叮咚響著(zhù)，像是在提醒又像是歡慶的鈴聲，讓學(xué)生們加緊腳步背著(zhù)書(shū)包愉快放學(xué)。

    鐘聲的音律回盪在俞薇的腦海里，彷彿是旁人誤觸了警鈴，在腦內鈴聲大作。

    她背起書(shū)包，出了教室走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走道，下樓梯朝著(zhù)校門(mén)口走去，經(jīng)過(guò)石子路健康步道，穿過(guò)公園，停在人行道上等紅綠燈過(guò)馬路，走入巷子，轉個(gè)方向，再走幾步路，站在熟悉的大門(mén)前，俐落地用食指輸入密碼，拉開(kāi)門(mén)，然后，停下腳步。

    隨著(zhù)大門(mén)扣上，俞薇的視線(xiàn)落在玄關(guān)前隨意倒著(zhù)的男性鞋子上。

    頓時(shí)，警報器的鈴響停了，她深吸了一口氣，彎下腰把鞋子擺放整齊，換上室內拖鞋，走向客廳。

    俞薇知道，今天她的傷口能順利結痂，知道能把醫藥箱里的藥來(lái)來(lái)回回擦過(guò)幾遍，知道她終于有時(shí)間閱讀海明威了。

    可是她的母親又變成別人的女人了，她不知道該怎么辦。