80 明天見(jiàn)

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    池既來(lái)的時(shí)候悄無(wú)聲息，也沒(méi)讓陳綿綿去接他，還有微光隊里幾個(gè)學(xué)長(cháng)姐，一同就到了學(xué)校。

    “不是我說(shuō)，我們這么多行李呢，不能讓我們先去放一下嗎？”

    “你不懂，有的人見(jiàn)人心切?！标犂锝匈R煜的男生打趣道，轉頭對著(zhù)池既說(shuō)，“我知道你很急，但你先別急，讓我們先去把行李放了再過(guò)來(lái)?！?/br>
    池既：“行?！?/br>
    賀煜看他轉身就走，詫異道，“不是，你真拎著(zhù)行李箱就過(guò)去??？你這得是有多想念??？

    有人跟著(zhù)起哄，“平時(shí)我們在這兒受苦受累一個(gè)暑假，沒(méi)見(jiàn)你背這么多吃的來(lái)心疼一下呢？”

    池既無(wú)言瞥他們一眼，做了個(gè)“滾”的口型。賀煜被逗樂(lè )了，接過(guò)他的行李，“行了，你去吧，去我們陳老師那兒刷個(gè)臉，東西我先幫你拿回去?！?/br>
    微光短期和長(cháng)期改革后，除了長(cháng)期支教的人員能有固定的房間，其他成員都是沒(méi)有的，甚至要自帶睡袋，運氣好就能有住處，運氣不好就得尋地方打地鋪，條件更為艱苦，自然不跟陳綿綿住在一處。

    池既道了聲謝，把行李交給賀煜，走到教室外的時(shí)候，最后一堂課正進(jìn)行到一半。

    群山環(huán)繞，人煙稀少，交通不便，基礎設施落后，甚至連學(xué)校都是廢棄的辦公樓改建，年久的磚瓦上糊一層白漆，就算是翻新了。

    窗臺更是狹小，沒(méi)有尋常教室的前后門(mén)，只是一個(gè)改造的房間。池既站在走廊上，從一扇小小的窗往里望，看見(jiàn)陳綿綿站在講臺上，半側著(zhù)身，右手握著(zhù)半截粉筆，中指染了點(diǎn)粉筆灰，正在講詩(shī)。

    講到故鄉的明月，講到兩岸的清風(fēng)，回身在黑板上落下娟秀的字跡，一筆一畫(huà)，仿佛有風(fēng)從她發(fā)梢拂過(guò)。

    臺下的小朋友們坐得端正筆直，神情專(zhuān)注，目不轉睛地望著(zhù)她。

    像在透過(guò)她，看一個(gè)從未接觸過(guò)的世界。

    直到下課鈴響，他才回神。

    趙墩墩眼尖，回頭就望見(jiàn)他，大聲喊了一聲“池老師”，然后沖出來(lái)抱住他大腿，連帶著(zhù)一窩蜂的小孩兒也跑出來(lái)，在他身邊又蹦又跳的。

    “帶了，都帶了?！背丶葻o(wú)奈地從背包里給他們分零食，時(shí)不時(shí)告誡道，“慢點(diǎn)?！?/br>
    “池老師真好！”

    “我不要燒烤味的，我想要番茄味的！”

    “哈哈，我是番茄味的，但是不給你，就不給！”

    “池老師你看他?。?！”

    走廊上簡(jiǎn)直一片兵荒馬亂，池既一邊處理各種大大小小的告狀，一邊不動(dòng)聲色地把背包里最后一盒包裝精致的巧克力拿出來(lái)，借著(zhù)身軀的遮掩，偷偷從后面遞給陳綿綿。

    陳綿綿：“……”

    她有些好笑地接過(guò)，招呼人，“好了，都拿到了就回去收拾東西，準備回家了?！?/br>
    “別吃了趙墩墩，待會(huì )兒回家還吃不吃飯啦？”

    三兩句下去，吵嚷的人群散開(kāi)，回教室里收拾書(shū)包。池既看著(zhù)他們進(jìn)去，舒了一口長(cháng)長(cháng)的氣，“現在我都管不住他們了。是吧？陳老師?！?/br>
    陳綿綿笑了一下，“誰(shuí)讓你每次都給他們帶這么多東西?！?/br>
    “你怎么這個(gè)點(diǎn)在這兒，還不去找地方??？待會(huì )兒天黑了?！?/br>
    “賀煜他們幫我把東西拿過(guò)去了，不打緊，我就過(guò)來(lái)看看你?！?/br>
    陳綿綿頓了一下，噢了聲，“……挺好的?！?/br>
    兩個(gè)人站在走廊上，一時(shí)沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    池既望著(zhù)她。

    方才還嘈雜的地方，倏然就安靜下來(lái)了，安靜到讓人有些無(wú)所適從。陳綿綿跟他對視了兩秒，就移開(kāi)了視線(xiàn)，企圖找點(diǎn)別的什么話(huà)題。

    但池既沒(méi)讓她得逞，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，十分直白地問(wèn)：

    “我上次跟你講的，你有想過(guò)了嗎？”

    “……”

    陳綿綿沉默片刻，抿唇低睫，似乎在措辭。

    池既也沒(méi)催，只是低頭看著(zhù)她，任時(shí)間安靜地在兩個(gè)人之間流淌。

    良久之后，陳綿綿才抬起頭，斟酌道，“我覺(jué)得……”

    話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，嘈雜熱鬧的聲音從教室門(mén)一股腦兒地涌出來(lái)，以趙墩墩為首的小孩子們高聲喊著(zhù)陳老師，“我們收拾好了！”

    “走吧陳老師！回家吃飯啦！”

    陳綿綿兀自停住話(huà)頭，回頭看了一眼他們，又回頭看了眼池既。

    “沒(méi)關(guān)系?！背丶日f(shuō)。他笑了一下，“那你先回去，待會(huì )兒天黑了，路不好走?！?/br>
    陳綿綿張了張嘴，有些猶豫，欲言又止。

    池既好似能看穿一般，看著(zhù)她，“沒(méi)事的，時(shí)間還長(cháng)，不急這一會(huì )兒?！?/br>
    陳綿綿停頓片刻，又閉上了嘴，低睫，復又抬起，“那我先走了?！?/br>
    池既說(shuō)好，“路上小心?！?/br>
    陳綿綿在一群小朋友們的簇擁下往外走了幾步，還是沒(méi)忍住回頭。

    池既站在屋檐下看她，見(jiàn)她回頭，又笑了一下，揮揮手，做了個(gè)口型。

    隔著(zhù)一段距離，陳綿綿還是看清了。

    他說(shuō)：

    “明天見(jiàn)?！?/br>
    ——

    之前說(shuō)過(guò)了，可能有寶沒(méi)看見(jiàn)，再說(shuō)一遍，更新時(shí)間改到零點(diǎn)前了。課比較多事情也比較多，都是堆到晚上才開(kāi)始寫(xiě)，什么時(shí)候寫(xiě)完什么時(shí)候發(fā)，不用守著(zhù)等，不更會(huì )在wb或者評論說(shuō)的。

    雙更也是，我盡量。能寫(xiě)當然是想寫(xiě)的，也是真的想快點(diǎn)完結，但畢竟不是全職，三次也比較忙，每天睡三五個(gè)小時(shí)，確實(shí)暫時(shí)不能保證一定雙更。感謝大家體諒。