79 千萬(wàn)縷

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    ……她為什么會(huì )見(jiàn)過(guò)程嘉也？

    這個(gè)問(wèn)題來(lái)得突兀而又莫名其妙，讓人摸不著(zhù)頭腦。

    陳綿綿沉默片刻，還是如實(shí)回答道。

    “沒(méi)有?！?/br>
    這已經(jīng)是她今天第二次聽(tīng)到這個(gè)名字，有些人好像就是有這種魔力，明明已經(jīng)斷聯(lián)好幾個(gè)月，卻依舊能夠有千絲萬(wàn)縷繞在身邊，讓人皺眉。

    電話(huà)對面又是一陣沉默，陳綿綿也沒(méi)有出聲，直到聽(tīng)到對面傳來(lái)一聲嘆息。

    “好，是奶奶打擾你了?！?/br>
    老人聲音很輕，吐字緩慢，似乎有什么話(huà)想說(shuō)，但又欲言又止。

    最后她只是輕聲道，“早點(diǎn)休息吧，綿綿。別太累了，照顧好自己?！?/br>
    陳綿綿頓了片刻，嗯了一聲，沒(méi)有往下追問(wèn)，只是輕描淡寫(xiě)地按下不提，當作沒(méi)有發(fā)生過(guò)，也讓奶奶保重身體，然后掛掉了電話(huà)。

    樓前院子里亮著(zhù)一盞昏暗的燈，房間門(mén)打開(kāi)又關(guān)上，一夜無(wú)夢(mèng)。

    次日，新聞采訪(fǎng)團隊離開(kāi)后，陳綿綿的生活又重歸規律的平靜。

    早上起來(lái)就去學(xué)校上課，因為師資嚴重不足，自然也就不像普通的學(xué)校一樣嚴格分工明確，這里的老師都是身兼數職，能上什么就上什么。

    陳綿綿幾乎包攬了所有年級的語(yǔ)文課，一天四五節都是正常的，偶爾還幫其他老師代一下英語(yǔ)數學(xué)，一天下來(lái)基本沒(méi)有什么休息的時(shí)間。

    放學(xué)前的最后一節課上自習，陳綿綿坐在講臺上，打開(kāi)水杯喝了口水，終于找到休息的間隙。

    她先是埋首迅速地把今天交上來(lái)的作業(yè)批改了，又梳理了一下明天的任務(wù)，確認幾乎沒(méi)什么別的事之后，才抬頭巡視了一圈坐在教室里的漆黑發(fā)頂，然后看了眼手機。

    池既發(fā)來(lái)一條消息，是機票信息。

    沒(méi)掃幾眼，下課鈴響，一群孩子歡呼著(zhù)開(kāi)始收拾書(shū)包，立刻就鬧騰起來(lái)，陳綿綿也起身往外走，順手撥了個(gè)電話(huà)出去。

    “喂？”對面接得很快，“下課了？”

    陳綿綿嗯了一聲，“你下周要過(guò)來(lái)嗎？”

    “對?！背丶葢?，“論文交完了，沒(méi)什么大事，就過(guò)來(lái)幫幫忙。那天碰到張彤，她還說(shuō)她也想過(guò)來(lái)看看呢?！?/br>
    “她就算了吧?！标惥d綿扶額搖搖頭，“她哪里吃得下這個(gè)苦。你來(lái)就行了?！?/br>
    池既笑，“什么意思？我就是天生該吃苦的鋼鐵身軀？”

    “是啊?！标惥d綿也笑，“而且你是領(lǐng)導呢，吃點(diǎn)苦怎么了？”

    “行?！背丶日f(shuō)，“那下周領(lǐng)導來(lái)視察一下你工作。有什么要帶的嗎？”

    陳綿綿想了一會(huì )兒，“沒(méi)什么吧，該有的都有?！?/br>
    身后已經(jīng)有小朋友收拾好了東西，在陳老師陳老師地叫了。

    “好，那我給你帶點(diǎn)零食?！背丶仍陔娫?huà)那頭說(shuō)。

    “我也要我也要！池老師，我想吃妙脆角！”

    “還有上次那個(gè)巧克力！”

    池既：“……”

    “行，給你們帶?！彼麩o(wú)奈道，“先把手機還給陳老師，趙墩墩?！?/br>
    被叫做趙墩墩的男孩嘿嘿笑了兩聲，“陳老師回辦公室收拾東西了，讓我們在這兒等她?！?/br>
    “行?！背丶裙烂?zhù)陳綿綿一時(shí)半會(huì )兒還回不來(lái)，就跟趙墩墩聊了兩句，“你們最近怎么樣，有沒(méi)有聽(tīng)陳老師的話(huà)？”

    “聽(tīng)??！可聽(tīng)了?！壁w墩墩挺起胸脯，“不聽(tīng)你的都會(huì )聽(tīng)陳老師的，陳老師長(cháng)得漂亮，又很溫柔，上課也很有趣?！?/br>
    “……行?！背丶葻o(wú)言片刻，又被逗笑了，過(guò)了一會(huì )兒，又問(wèn)，“那你覺(jué)得，陳老師最近心情好嗎？”

    “好啊?！壁w墩墩答得理所應當，探頭去看。

    辦公室里，陳綿綿跟隔壁桌的退休返聘老師你一句我一句的聊天，算不上熱絡(luò )，但也十分融洽，兩個(gè)人臉上都帶了點(diǎn)笑，擦肩的時(shí)候揮手說(shuō)再見(jiàn)，也是輕快且愉悅的。

    “我覺(jué)得陳老師在這里很開(kāi)心?！壁w墩墩認真道。

    “比剛來(lái)的時(shí)候，要開(kāi)心很多?！?/br>