昨天晚上莫尚恩沒(méi)有回來(lái)，我則是過(guò)著(zhù)和平常一樣的生活，上課前半個(gè)小時(shí)起床、梳洗、整理，走去學(xué)校。

    週四的課比較幸運，早上十點(diǎn)才有課，我睡很飽才起床，到學(xué)校前不忘買(mǎi)份早餐，決定拿到教室去吃。

    經(jīng)過(guò)三年來(lái)的訓練，我從一個(gè)人走在校園的害怕到不自在，又從不自在到平靜，獨自行走在校園，其實(shí)沒(méi)有想像中的糟糕，習慣真的很重要。

    每堂課的教室不同，同科系的課程都會(huì )在同一個(gè)樓層，跨系才有可能東奔西跑。

    全校規定要必上的通識課例外，需要到指定的樓層和不同科系的人一起上課，我苦撐兩年，到大學(xué)三年級終于沒(méi)有那樣的課程。

    我來(lái)到所屬的科系樓層，每間教室的規模相近，教室內有木頭色的課桌椅、白板、講臺，后方張貼不少系上的活動(dòng)和公告，是一間普通到不能再普通的教室。

    早到的同學(xué)都會(huì )選擇后排的位子，這次的我很幸運，坐到中后的位子，我一坐下就打開(kāi)早餐享用，吃的是煎蛋吐司。

    我右手滑著(zhù)手機，左手拿著(zhù)早餐，才剛點(diǎn)開(kāi)臉書(shū)，在我旁邊的女同學(xué)「啊」的大叫一聲，把我嚇一大跳。

    我驚恐的轉頭，不只是我，在教室的同學(xué)們都集中到那位女同學(xué)身上，任誰(shuí)都想知道她大叫的原因。

    女同學(xué)指著(zhù)手機：「我們學(xué)校的?；?，竟然用『逗號』配對到莫尚恩了！」

    女同學(xué)此話(huà)一出，引起不小的sao動(dòng)，很多人急忙打開(kāi)手機，想確認第一手的消息，連我也不例外。

    星世大學(xué)有校草，自然少不了?；?，我對?；杂卸?，沒(méi)有實(shí)際見(jiàn)過(guò)一面，只有在臉書(shū)上看過(guò)她的照片，我連?；ǖ拿侄加洸惶饋?lái)，但只要提到?；?，我第一個(gè)想到的就會(huì )是她。

    只是，我沒(méi)想到?；〞?huì )配對到莫尚恩，想要裝沒(méi)事，無(wú)奈指尖在顫抖，腦中一片空白。

    「天??！?；ㄕ娴呐鋵Φ叫２菀?！這根本是命中註定吧？一個(gè)帥、一個(gè)美，叫其他人怎么活？」

    「我真不敢相信，他們配對率竟然是百分之百，校草是我的男神??！?；▌e帶走他！」

    「?；ㄔ谀槙?shū)發(fā)的那篇文，下面一堆人留言，讚數和留言數根本沒(méi)停過(guò)，太夸張了！」

    我從旁邊的討論得知?；ü嫉慕Y果在臉書(shū)，裝成若無(wú)其事的樣子想搜尋，搜尋列表一出，停止動(dòng)作，我根本不記得?；ǖ谋久?，無(wú)從下手。

    我打消要查?；ǖ男袨?，滑臉書(shū)滑到一半，看見(jiàn)陌生的名字，我愣住三秒才想起這個(gè)英文名字的本人是吳盛智，他剛分享?；òl(fā)的文章，我誤打誤撞點(diǎn)開(kāi)內容，一探究竟。

    ?；ǖ膫€(gè)人介面的頭像最為醒目，是一張她的自拍照，她有一張櫻桃小嘴、細緻的長(cháng)發(fā)、又圓又大的眼睛，接近完美的面孔，被許多人稱(chēng)為?；ú⒉豢鋸?。

    ?；ǖ奈恼聸](méi)有文字，只有貼一個(gè)愛(ài)心符號和截圖，截圖的圖片的確是「逗號」的背景和排版，上頭大大寫(xiě)著(zhù)?；ê湍卸鞯拿?，配對率跟我的一樣是百分之百。

    將近破百則的留言，按讚數更是破千，下方都是祝賀的話(huà)語(yǔ)，不少人標記莫尚恩的名字，大家都在等莫尚恩的回應。

    「你們學(xué)校的?；ㄊ窃趺椿厥?？」

    訊息通知一跳，夏浮寧的名字出現在旁邊，我點(diǎn)開(kāi)對話(huà)框，很訝異她知道的速度這么快。

    我好奇的反問(wèn)：「你怎么會(huì )知道？」

    「我班上好幾個(gè)男生都在轉發(fā)你們?；ǖ奈恼?，要我不看到也很困難?！?/br>
    「你班上的人，認識我們學(xué)校的?；?？」

    「應該不認識吧？只是偷偷追蹤的追隨者，誰(shuí)不喜歡看美女呢？」

    「她的確長(cháng)的很可愛(ài)?！?/br>
    我多少能看出?；ǖ莫毺刂?，以前的審美觀(guān)很普通，改變的主因是莫尚恩三不五時(shí)出現在我面前的臉孔，讓我提高對美和帥的標準。

    不得不承認，莫尚恩和?；ê艽钆?，如果他們交往，絕對是星世大學(xué)的一大亮點(diǎn)。

    「你在意的竟然是這個(gè)？你不覺(jué)得奇怪嗎？不是你配對到莫尚恩嗎？為什么你們學(xué)校的?；ㄟ€能配對到他？」

    「什么意思？配對不能重覆嗎？」

    「當然不能，就因為只有一次配對，所以大家才很珍惜創(chuàng )帳號的機會(huì )，配對時(shí)間也不一定，慢的話(huà)要等一週才會(huì )有結果，快的話(huà)幾分鐘就能配對完成，所以才這么多人相信這個(gè)配對軟體?！?/br>
    「抱歉，我現在才知道?！?/br>
    「『逗號』的限制也不少，你的大學(xué)、科系、年級、性別、姓名，五項只能創(chuàng )一次，一旦有人創(chuàng )過(guò)，其他人就不能再填一樣的內容，除非做更改，不過(guò)沒(méi)人會(huì )這么做，被識破的機率很高?！?/br>
    「你懂得真多?！?/br>
    「我有玩過(guò)自然記得，你的『逗號』是自己蹦出來(lái)的，我也不能怪你沒(méi)仔細看?！?/br>
    「我之后會(huì )好好看『逗號』的規則?！?/br>
    「我說(shuō)這么多，你沒(méi)發(fā)現哪里有問(wèn)題嗎？」

    「問(wèn)題？」

    「你不是很早就配對到莫尚恩？你們學(xué)校的?；ú豢赡苡袡C會(huì )再配到莫尚恩，這就證明一點(diǎn)，你們的?；ㄔ谡f(shuō)謊?！?/br>
    「她為什么說(shuō)謊？」

    「或許她是真的喜歡莫尚恩？想藉由『逗號』趁機告白？」

    「好像很有道理?！?/br>
    「天啊，你的反應只有這樣嗎？莫尚恩跟?；ń煌?，你一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有嗎？」

    我停止打字，盯著(zhù)夏浮寧的文字，給不出任何一個(gè)回覆。

    剛好上課鐘聲響起，我關(guān)掉手機，打開(kāi)課本，假裝認真聽(tīng)課，腦子卻不斷思考夏浮寧給的問(wèn)題。

    老實(shí)說(shuō)我不知道答案，?；ㄅ鋵Φ侥卸?，證明我配對出的百分百沒(méi)有意義，之后的心情變化，我其實(shí)不知道該怎么形容。

    胸口有點(diǎn)悶，可能是教室的空氣不太好。

    腦子有點(diǎn)頓，可能是昨晚沒(méi)睡好。

    我試想像莫尚恩和?；ㄕ剳賽?ài)的畫(huà)面，剛想幾秒就打消念頭，總覺(jué)得哪里不對勁。

    難以用言語(yǔ)來(lái)形容現在的感受，導致我無(wú)法回應夏浮寧的問(wèn)題，想要專(zhuān)心上課，把這股奇特的感覺(jué)收在心中。

    說(shuō)是認真上課，我其實(shí)沒(méi)有把老師在臺上講的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，腦袋無(wú)法思考，竟然就這樣持續到下課，連我都很佩服我自己。

    我趁下課的時(shí)候，重新打開(kāi)「逗號」，「逗號」的介面再次更新，首頁(yè)不斷跑出「今日占卜」、「每日星座」的宣傳，我對那些都沒(méi)有興趣，索性把「逗號」關(guān)掉。

    這時(shí)，我想起之前寫(xiě)過(guò)郵件給「逗號」，從上次檢查到現在過(guò)一段時(shí)間，我抱持著(zhù)「應該收到回覆」的心態(tài)，打開(kāi)我的信箱。

    「親愛(ài)的何宇白同學(xué)，『逗號』團隊收到您的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)檢查，您的帳號并沒(méi)有出現bug的問(wèn)題，配對內容正常，請不需要擔心?！憾禾枴蛔Ｄ袀€(gè)愉快的一天?！?/br>