第六章 都要清心都要抄(還是劇情
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就……這樣? 她有些發(fā)愣。 盡管她說(shuō)得模棱兩可,不服師教的冒犯也是冒犯,心思不純的冒犯也是冒犯,師父大概只以為自己又與他頂嘴或頂撞師父了,但這罰得也……輕了些。 她以為會(huì )是一頓戒鞭,或罰去做些灑掃雜事,再不濟,思過(guò)也該去思過(guò)崖吹吹冷風(fēng)。 沒(méi)想到師父就只把她關(guān)在自己房?jì)茸屗瓡?shū)? 白毛師父看她又在出神,還好像對他罰的有些不滿(mǎn)。二百遍是不是還是多了些?會(huì )抄得手腕酸痛吧。 但也該讓她收收心。他硬下心。清心寧神,凈凈那些……亂七八糟的心思。 他設了結界將她關(guān)在房?jì)?,也有另一層考慮。那日碰到的少年太可疑,雖然自己不曾透露過(guò)山門(mén),但難保他不會(huì )知道他們所在。 少年明顯是沖著(zhù)她來(lái)的,他不免擔憂(yōu)。用結界把人罩進(jìn)去,雖然簡(jiǎn)單粗暴,但也不失為一個(gè)方法。只是,只可防一時(shí),他總不能把人關(guān)一輩子。 總之讓她多抄些,慢慢寫(xiě),拖的時(shí)間越久越好。 似乎是因覺(jué)得自己罰得別有用心,白毛師父有些心虛,輕咳一聲,道。 “還不起來(lái)?要為師拉你?” 她回神,道。 “……徒兒領(lǐng)罰?!?/br> 她當然沒(méi)敢真讓師父拉,自己起了身,看師父伸出的手依然停在空中,疑惑道。 “師父?” 師父道:“為師看看你身體如何?!?/br> 她乖乖遞出了手腕。 師父搭上她的脈,溫聲道。 “師父雖罰你,但也并非責怪于你,不要勉強自己?!?/br> 她乖巧點(diǎn)頭。 他的指尖觸到溫熱細膩的肌膚,微不可察地顫了顫。少女的肌膚像塊嫩豆腐,嫩滑軟膩,仿佛稍稍用力就要捏碎了,他不由放輕了動(dòng)作。 他從前也常給小徒弟把脈關(guān)心她的情況,心中自是沒(méi)有絲毫雜念。怎么如今…… 白毛師父暗嘆一聲,心道這清心訣不止徒弟要抄,師父也該抄抄了。 師父的指尖微涼,搭在手腕上卻好似帶起一團火,將那一小塊皮膚都灼熱,熱意順著(zhù)血液直傳到心臟。她覺(jué)得自己的心跳控制不住地越來(lái)越快,脈搏也越來(lái)越快,突突地頂著(zhù)師父的指腹,簡(jiǎn)直要沖破那一層薄薄的皮rou。 她強迫自己平靜下來(lái)想些別的。心跳被師父越摸越快什么的,也太可疑了。 然后她才發(fā)覺(jué) ,師父搭上她的脈之后遲遲不語(yǔ)。 ……難道自己情況很糟,命不久矣?師父不忍心告訴她? 她咬牙道。 “師父,您……直說(shuō)就是,徒兒承受得住?!?/br> 白毛師父回神,這小徒弟又想到哪里去了,他哭笑不得。 “說(shuō)什么傻話(huà)?!?/br> “你沒(méi)什么大礙,只是氣仍有虛?!睅煾甘栈厥?,“罰抄之事不急,先將身體養好?!?/br> 他沒(méi)說(shuō)的是,她脈象虛快,雖空有力卻后繼不足,顯得有些……亂。 不知道小腦袋瓜里又在想些什么。 徒弟畢竟長(cháng)大了,以后還是盡量少些身體接觸。 “是,師父?!?/br> 她恭敬地送師父離開(kāi),眼尖地注意到師父腰間的玉佩不見(jiàn)了,原本掛玉佩的地方多了個(gè)香囊。 香囊看起來(lái)還挺精致,難道是哪個(gè)女仙芳心暗許送給師父的?……難道師父也有意,所以回贈了她玉佩? 但這么多年也沒(méi)見(jiàn)師父與誰(shuí)走得近、喜歡過(guò)誰(shuí)……不,或許只是,這么多年,師父要養自己,拖著(zhù)個(gè)孩子自然不方便。自己天天纏著(zhù)師父,終于下山一段時(shí)日,師父得了空于是抓緊機會(huì )…… 她胡思亂想著(zhù),越發(fā)覺(jué)得自己猜測合理,心中泛起一陣難言的酸楚,眼神也暗下來(lái),忍不住多盯了幾眼。 師父不知是察覺(jué)到了她的視線(xiàn)還是無(wú)意,轉身?yè)踝×?,她只能收回視線(xiàn)。 白毛師父回頭,看見(jiàn)小徒弟正垂著(zhù)眼,似乎心情不太好。也是,接下來(lái)一段時(shí)間都要被關(guān)在屋里罰抄,心情不好也是正常。 她盤(pán)腿坐在桌前,機械地抄著(zhù)。 ……好吧,是她小看了,抄書(shū)也是個(gè)累人的活兒。她伸了個(gè)懶腰,聽(tīng)見(jiàn)自己身上的骨頭咔咔作響。她敲敲腦袋。 手上抄著(zhù)清心,心里卻一點(diǎn)兒也不清。 腦袋放空的時(shí)候,就不由自主地浮現一些“不清”的場(chǎng)景,最大的素材庫還是那日幻境。 若是……當時(shí)她再大膽些,不給師父解開(kāi),反正師父也無(wú)法反抗……還不是任她揉搓……嘿嘿…… “……” 她抬起筆,看著(zhù)筆尖暈出的一大團黑疙瘩,眉頭也皺成了疙瘩。 得,這一張又得重抄了。 有時(shí)候思緒又會(huì )放飛到更遠的地方,甚至思考一下和師父的未來(lái),若是不捅破就以師徒之名一直這樣下去,也不算不好,但確實(shí)會(huì )……心有不甘。而且……她從前是那樣想,但自那日注意到師父腰間的香囊,她就越發(fā)坐不住。不捅破窗戶(hù)紙維持現狀歲月靜好安安穩穩的前提,是以后有且只有她和師父二人。她不敢想若非如此,自己會(huì )做出什么事。 雖然更可能的是,有賊心有賊膽,但沒(méi)這技術(shù)。 · 師父日常處理事物時(shí),她就在旁幫著(zhù)磨墨,聊聊天,順便光明正大地偷看師父。 這回被關(guān)了禁閉,許多天見(jiàn)不到師父,她又開(kāi)始心癢,乘著(zhù)師父給她送藥的時(shí)候,死纏爛打讓師父同意她每日幫他磨墨“放風(fēng)”。代價(jià)是本來(lái)師父怕她苦煉的藥丸變成了煎的湯藥。 她一邊像壯士踐行一般接過(guò)碗大義凜然地灌進(jìn)肚子里苦得五官扭曲一邊腹誹,師父這是什么惡趣味。 還好她還有糖。 她眼睜睜看著(zhù)師父把她的糖沒(méi)收了,理由是這對藥效有影響,然后揣著(zhù)一兜糖飄然離去。 留她一人在原地憶苦思甜。 她:…… ……師父什么時(shí)候變這么狠心了?嗚啊—— 她格外珍惜自己付出慘痛代價(jià)爭取來(lái)的每日“放風(fēng)”機會(huì ),邊幫師父磨著(zhù)墨,邊歪頭觀(guān)察師父。 白毛師父一手按著(zhù)卷宗,一手執筆蘸墨,兩縷白發(fā)垂在胸前,低眉垂首提筆點(diǎn)墨的樣子,真是賞心悅目。 只是……師父的眉頭一直微蹙著(zhù),不曾舒展。難道是發(fā)生了什么大事? “師父……因何憂(yōu)心?” 師父抬眼看向她,習慣性安撫地彎了彎嘴角。 “近日仙門(mén)多處有異動(dòng),可能是魔族來(lái)犯?!?/br> 師父的語(yǔ)氣輕描淡寫(xiě),但既然能讓師父皺眉,應是有些棘手。 這樣大規模的仙魔之戰近些年也有一次,只是那時(shí)她年紀尚小,并沒(méi)留下太深的記憶。 她道。 “徒兒可否為師父分憂(yōu)?” 她估摸了一下自己半吊子的水平,想著(zhù)師父可能會(huì )覺(jué)得她待在這什么也不干不添亂就是最好的分憂(yōu)了。 但心里仍有些不甘。危難當頭躲在山上,總不是仙門(mén)弟子所為,有違她所學(xué)之道。 “徒兒自知資歷尚淺,難為師父分憂(yōu),能做的就是保護好自己。但師父若有用得到徒兒的地方,盡管吩咐?!?/br> 師父停了筆看著(zhù)她。 這個(gè)小徒弟就是太懂事。 雖然為她安全著(zhù)想,最好的方案仍是讓她留在山上,但她必定會(huì )失落。即使嘴上不說(shuō)。 ……不若帶她同去。有自己在旁保護,應也不會(huì )出什么事。 這次魔族來(lái)勢洶洶,若是真的有所倚仗,山上也未必安全。 他思量著(zhù),道。 “過(guò)幾日。你隨我同去?!?/br> 聞言,她的眼睛忽然就亮了起來(lái)。 “真的嗎?” 師父仿佛也被她感染,笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。 “師父,我……真的可以嗎?” 少女的眸子亮亮的,又略微躲閃,像一只興奮又緊張的小獸。 他有種想摸她頭的沖動(dòng),但忍住了。太不為人師表了。 他溫聲道。 “不要怕。相信自己。師父永遠在你身后?!?/br> 她用力點(diǎn)點(diǎn)頭。頭頂不知何時(shí)冒出來(lái)的呆毛一晃一晃的。 ……更想摸了。 “師父,袖子!” “!” 白毛師父回神,拂了下差點(diǎn)沾到墨汁的衣袖。 師父的手腕隨著(zhù)他的動(dòng)作露出一點(diǎn),又很快蓋住。 她瞥見(jiàn)師父的腕上,似乎有一道淡淡的紅印。但只有一瞬間,她也不能確??吹谜媲?。 師父這般修為,手腕脈門(mén)處又是要害,斷不會(huì )輕易被人傷到。 她多瞟了幾眼,心下疑惑。但師父的手腕藏在寬袖的陰影下,看不分明。 師父以往平常都會(huì )注意著(zhù)拂住袖邊,今天怎么……還要她提醒? 事出反常必有妖。更像是……在遮掩什么。 遮掩什么呢? “想什么呢?” 師父突然開(kāi)口,將她喚回神。 她才發(fā)覺(jué)自己手上動(dòng)作都停了,連忙賠著(zhù)笑在硯臺上瘋狂磨磨磨。 師父:“……” 她咧嘴一笑:“被師父美色所迷。師父人美心善?!?/br> 白毛師父:“………………” 白毛師父的臉可疑地紅了,輕斥道。 “不可胡言?!?/br> 她抬手在自己唇邊做了個(gè)“封”的動(dòng)作,表示謹遵師父教誨。 “師父,那罰抄之事……?” “待回來(lái)仍需補完?!?/br> “……好吧?!?/br> 師父好無(wú)情。