月考后的第三天早上，成績(jì)出來(lái)了。

    張靈看了眼自己的成績(jì):語(yǔ)文137    數學(xué)95    英語(yǔ)145    理綜214      班級排名9  年級排名56

    同時(shí)她沒(méi)法不注意榜單第一列的人——言清：語(yǔ)文133    數學(xué)146    英語(yǔ)144    理綜293    班級排名1    年級排名1

    超年級排名第二60多分，超自己120多分，真厲害，她不禁感慨。

    上課鈴響了許久，教室還沒(méi)安靜下來(lái)，都在討論著(zhù)成績(jì)，話(huà)題大多圍繞言清，無(wú)外乎都是贊揚和崇拜，張靈隱約聽(tīng)到許徽說(shuō)了句:“言哥永遠的神！”

    確實(shí)是神，科科都考得很好，一點(diǎn)都不偏科。她下意識看向言清，只看到側臉，他正安靜地坐著(zhù)，雙手撐在臉側，微垂著(zhù)頭，視線(xiàn)落在書(shū)上，沒(méi)有在意此時(shí)他正是大家討論的焦點(diǎn)。當他同桌一臉崇拜地對他說(shuō)著(zhù)什么，大概在夸他，他也只是禮貌地笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。

    真是謙遜。大概贊美聽(tīng)多了，對自己的要求嚴格，成就感的閾值比常人要高得多，久而久之便容易“不以物喜”，這大概是優(yōu)秀的人“通病”吧，她想。

    早上第一節是語(yǔ)文課，戴學(xué)娟提著(zhù)包風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一沓紙，是答題卡。班里的討論聲隨著(zhù)老師的出現，逐漸弱了下去。

    戴學(xué)娟把包放好，站在講臺前，眼睛掃視臺下一圈，說(shuō)：“早上成績(jì)出來(lái)了，相信大家都已經(jīng)知道自己的成績(jì)。我們班考得不錯，平均分是理科班第一名，而且——”，說(shuō)到這，語(yǔ)文老師頓了一下，看向張靈所在的方向，繼續說(shuō):“張靈是語(yǔ)文單科第一名，還有言清同學(xué)，這次考得不錯，總分年級第一，語(yǔ)文單科成績(jì)排第三?！?/br>
    話(huà)落，班里響起了熱烈的掌聲，討論聲也隨之而起，張靈可以感覺(jué)到周?chē)瑢W(xué)向自己投來(lái)的目光，甚至有幾個(gè)活躍的男生大聲起哄：

    “言哥牛逼！”

    “張靈真牛！”

    其中許徽的聲音讓她無(wú)法忽略:“靈姐牛逼！一鳴驚人！”

    “  好了好了，大家先安靜！”，戴學(xué)娟敲了幾下桌子，見(jiàn)大家安靜下來(lái)后，舉著(zhù)手中的一沓答題卡，繼續說(shuō):“我大概看了一下你們寫(xiě)的作文，寫(xiě)的都不錯，老師講的你們都有用上，特別是張靈同學(xué)，這次作文58分，結構完整，層次清晰，論據充分，材料豐富，語(yǔ)言很有說(shuō)服力，是篇不錯的議論文，我已經(jīng)拿去復印了，言清，下課后你去功能室拿來(lái)發(fā)給大家。到時(shí)大家都看一下，學(xué)習學(xué)習……其他的不多說(shuō)，我們開(kāi)始上課，翻開(kāi)書(shū)本第56頁(yè)，今天我們講……”

    張靈視線(xiàn)落在講臺上，語(yǔ)文老師正講著(zhù)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼睛開(kāi)始變得沒(méi)有焦距，她又走神了，沒(méi)辦法，語(yǔ)文課太適合發(fā)呆了。

    等到下課，她起身去上廁所。

    去到廁所時(shí)，發(fā)現排了好長(cháng)一條隊，她想了下，決定去一樓的廁所，一樓主要是領(lǐng)導的辦公室和其他多功能室，一般人比較少。下到一樓，果然如她所料，人不多。

    解決完后，她沿原路返回教室，教室在四樓，走到一樓樓梯口時(shí)，她碰到了言清。他剛從樓梯口邊的功能室出來(lái)，手里拿著(zhù)一沓灰色的紙，那是學(xué)校專(zhuān)門(mén)用來(lái)復印學(xué)習資料的紙張，最上層是一張白色的紙，她知道那是自己的答題卡。

    樓梯口人來(lái)人往，她發(fā)現他好像沒(méi)注意到自己，便故意放慢了腳步，看著(zhù)他先踏上了臺階，自己才慢慢地走在后頭，保持一前一后的同時(shí)，距離也在慢慢拉長(cháng)，直至再也看不到他的背影。

    張靈回到座位時(shí)，上課鈴剛好響起，才剛坐好，就聽(tīng)到有人叫了聲自己的名字。

    “張靈?！甭曇魷貪櫱逖?，雖然沒(méi)什么情感，很平的音調，卻酥了她的耳朵。

    看到張靈轉過(guò)頭來(lái)，言清將她的答題卡遞給她，說(shuō)了句：“你的答題卡?！?/br>
    “謝謝?！睆堨`接過(guò)，應道。

    “不客氣?！?/br>
    第二節是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師是個(gè)年輕的女老師，看起來(lái)像個(gè)大學(xué)生，大概是剛出來(lái)工作不久，整個(gè)人充滿(mǎn)了熱情，對待工作認真負責。

    因為英語(yǔ)單科第一名，張靈和第二名的言清又受到了老師的提名以及來(lái)自同學(xué)們的注目禮。

    看到自己的名字和他并在一起兩次了，張靈內心升起一種別樣的感覺(jué)，很陌生，很新奇，也很令人著(zhù)迷。

    張靈并不是一個(gè)遲鈍的人，相反的，她對自己的內心很坦誠。她知道自己對一個(gè)異性過(guò)多的關(guān)注以及自己行為心理的一些變化，都意味著(zhù)什么。

    中午放學(xué)，張靈去飯堂吃完飯后就回家了。不知道怎么了，她感覺(jué)自己渾身都很疲憊，脫了鞋便躺床上睡著(zhù)了。

    不知睡了多久，迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，瞇著(zhù)眼看了眼時(shí)間，瞬間驚醒:兩點(diǎn)二十一分，還有九分鐘就遲到了。她快速穿好鞋，套上校服外套，鎖好門(mén)便往學(xué)校跑。早上扎好的高馬尾還很穩固，因為與床發(fā)生摩擦，弄出許多碎發(fā)，散落在飽滿(mǎn)的額頭，馬尾隨著(zhù)步伐擺動(dòng)，碎發(fā)隨風(fēng)拂動(dòng)，更顯得她俊俏青春。

    張靈小跑著(zhù)趕去學(xué)校，緊趕慢趕還是遲到了。已經(jīng)開(kāi)始上課幾分鐘了，還是班主任的課，她站在教室門(mén)口不遠處，聽(tīng)到曹菲的講課聲，簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚。最后還是鼓起勇氣，走到教室門(mén)口，說(shuō)了聲：“報告?！?/br>
    曹菲沒(méi)說(shuō)什么，示意她進(jìn)來(lái)后就繼續講課。張靈回到座位坐好，臉色有些蒼白，一路跑過(guò)來(lái)，她感覺(jué)自己又累又熱又渴，這些生理上的痛苦都讓她忽略了遲到和來(lái)自同學(xué)的注視帶來(lái)的尷尬。

    整節課她都沒(méi)法集中精力去聽(tīng)，只勉強記了些筆記，因為上課沒(méi)多久，肚子就開(kāi)始疼起來(lái)。一下課，她從書(shū)包拿了張衛生巾就往廁所趕，果然是月經(jīng)來(lái)了，幸好只是內褲沾了點(diǎn)血，沒(méi)弄臟褲子。

    下節課是體育課，張靈回到教室時(shí)，班上的人都已經(jīng)下去cao場(chǎng)集合了，只有王玉婷還在教室，正拿著(zhù)水杯準備往外走。張靈叫住她，跟她說(shuō)明了自己情況，叫她幫忙請假，見(jiàn)對方答應后，便趴在座位上休息。

    cao場(chǎng)上，體育老師數了一遍人數，問(wèn)：“才36個(gè)人，還差兩個(gè)人，誰(shuí)還沒(méi)到？”

    剛好趕來(lái)的王玉婷排好隊，說(shuō)：“老師，張靈身體不舒服，請假了?！?/br>
    “哦，這樣啊，那人數齊了……你們先繞跑道慢跑兩圈熱熱身……”

    張靈在座位上趴了好一會(huì )兒，感覺(jué)肚子已經(jīng)沒(méi)有剛開(kāi)始那么疼，漸漸地也有了困意，睡著(zhù)了幾次，但又很快被疼醒。迷迷糊糊間，她感覺(jué)有人在喊自己的名字。

    從臂彎里抬起頭，開(kāi)始時(shí)視野很朦朧，只看到模糊的人影，逐漸清晰后才發(fā)現，是言清，他正站在自己前面，腰彎著(zhù)，看著(zhù)自己。

    此時(shí)張靈因為趴的太久，額頭臉頰有幾道紅紅的印子。

    “怎么了，剛剛是你在叫我嗎？”她揉了揉眼睛，聲音有些嘶啞。

    “嗯，你是不是還沒(méi)吃飯，我打包了一碗粥，你等會(huì )吃?！闭f(shuō)完，不等她回答，就把粥放到她桌上，人就離開(kāi)了。

    此時(shí)教室里只有他們兩個(gè)人。

    張靈緩了一會(huì )兒，看了看桌子上的粥，再看看正在座位上看書(shū)的言清，幾個(gè)來(lái)回，不禁露出一個(gè)微笑。

    打開(kāi)蓋子后，一陣香味撲鼻而來(lái)，是皮蛋瘦rou粥，還很熱乎，加了姜，熬得很濃稠。她嘗了口，味道很好，吃到胃里暖乎乎的。

    “言清?！彼傲寺?。

    言清聞聲，手不自覺(jué)地捏了捏書(shū)的頁(yè)角，側過(guò)身，看向張靈，隔了段距離，聽(tīng)到她對自己說(shuō)：“很好吃，謝謝你?！?/br>
    說(shuō)完，又露出了一個(gè)燦爛的微笑，言清看到了她潔白的牙齒。