在這樣，處處都是惡意，處處都是窺探。

但蔣明卓知道，自己是文嘉樂(lè )的半個(gè)支柱，如果自己慌了，文嘉樂(lè )必然會(huì )更加慌亂，他們兩個(gè)都亂了，這份感情也就走到頭了。

蔣明卓是這樣想的，也是這樣告訴文嘉樂(lè )的。他在放學(xué)路上拉著(zhù)文嘉樂(lè )的手同他說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，去那樣做的人就是想看我們自亂陣腳，看我們措手不及手忙腳亂，你現在正在一步步跌入他設定好的劇情里。深呼吸，放輕松，你只看見(jiàn)我，我也只看見(jiàn)你，好嗎？”

那是早秋的一個(gè)傍晚，天邊云霞燦爛輝煌，帶得半邊天際都泛起溫柔的粉色，文嘉樂(lè )盯著(zhù)蔣明卓的眼睛，那雙眼睛像盛了一汪銀河，文嘉樂(lè )看著(zhù)看著(zhù)，就覺(jué)得自己整個(gè)人徜徉在蔣明卓給予他的銀河里。

他已經(jīng)擁有銀河了，從此就不再擔心黑夜到來(lái)，也不再為漫長(cháng)等待堅持而恐慌。

文嘉樂(lè )點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好?！?/br>
自那以后文嘉樂(lè )真的沒(méi)再因為旁人的舉動(dòng)而煩躁不安過(guò)。不僅是因為蔣明卓的安慰有效，更重要的是高三的學(xué)業(yè)真的十分緊張，文嘉樂(lè )連每天和蔣明卓的嬉笑打鬧的時(shí)間都快要不能保證，更別提再去理會(huì )旁人。

如果說(shuō)普通高三學(xué)生就已經(jīng)體會(huì )到了十足的痛苦，那對蔣明卓和文嘉樂(lè )來(lái)說(shuō)，他們的壓力應該是成倍增加的，學(xué)業(yè)的壓力并沒(méi)有減少一些分攤到各自頭上，反而變得更沉更重了。

畢竟文嘉樂(lè )已經(jīng)在父母那里打過(guò)包票吹過(guò)牛，他們身上也承擔著(zhù)如果不能考到一起就會(huì )被迫分開(kāi)的現實(shí)。哪怕不想那么長(cháng)遠，只考慮眼下，他們也必須要取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)做最有說(shuō)服力的佐證。

普通學(xué)生考80分就能稱(chēng)得上優(yōu)秀的話(huà)，他們要考到90分才算沒(méi)有浪費時(shí)間、沒(méi)有沉迷戀愛(ài)，才算能堵得住悠悠眾口。

當然，這樣的好處就是蔣明卓和文嘉樂(lè )的成績(jì)居然在高三總復習已經(jīng)開(kāi)始的情況下，又長(cháng)進(jìn)了一截。這下連老師也不能說(shuō)什么了，兩個(gè)人從不在學(xué)校里做一些有礙觀(guān)瞻的事情，成績(jì)又節節攀升，似乎并沒(méi)有什么理由能讓他們分開(kāi)。

于是蔣明卓和文嘉樂(lè )倒是無(wú)心插柳柳成蔭，變成了一中的模范情侶，連學(xué)校也對他們睜一只眼閉一只眼了。兩個(gè)人都是學(xué)校的明日之星，學(xué)校當然不會(huì )做出什么針對他們的決定，免得影響到兩個(gè)人今天以母校為榮。

蔣明卓和文嘉樂(lè )僥幸在高壓之下虎口逃生，這生逃得看似簡(jiǎn)單容易，實(shí)則保持高居不下的成績(jì)、頂住父母老師的關(guān)注，都足夠讓他們身心俱疲。這種時(shí)候蔣明卓和文嘉樂(lè )仍然能堅持走下去，也確實(shí)是讓老師和父母吃驚。

但是蔣明卓的mama顧明麗可不這樣想。她不知從哪個(gè)男朋友身邊結束了醉生夢(mèng)死的生活，像是突然醒過(guò)來(lái)了似的，聽(tīng)說(shuō)了蔣明卓的事情，鬧騰著(zhù)要去討個(gè)說(shuō)法，要揪出罪魁禍首。

她在家里這樣說(shuō)，被蔣明卓疾言厲色地喝退，蔣明卓對顧明麗至多是不理不睬，像在這件事上大發(fā)脾氣是從沒(méi)有過(guò)的，顧明麗一時(shí)被嚇住不敢動(dòng)作，但很快又悄悄摸摸地找到學(xué)校，好在蔣明卓足夠了解自己的mama，早就堵在學(xué)校門(mén)口，把顧明麗堵了個(gè)正著(zhù)。

蔣明卓說(shuō)得很清楚：“我自己能解決這件事情，以前你不管我，我現在覺(jué)得那樣很好，希望你以后也要繼續保持那種作風(fēng)，不要來(lái)打亂我解決這件事的節奏。算我請求你，不要給我添亂，不要給我找麻煩?！?/br>
顧明麗張牙舞爪，說(shuō)：“那你的小男朋友呢，叫他出來(lái)，我要見(jiàn)他?！?/br>
蔣明卓極為不耐地翻了個(gè)白眼，道：“你都不看看現在是什么時(shí)候了嗎？高三學(xué)習這么緊張，我抽出時(shí)間來(lái)堵你已經(jīng)是浪費時(shí)間精力了，你坑自己兒子還不夠，還要坑別人嗎？別人可沒(méi)這個(gè)義務(wù)陪你作天作地?！?/br>
蔣明卓的話(huà)大概是傷害到了顧明麗，她瞬間就氣餒了，眼睜睜看著(zhù)蔣明卓轉身，然后在樓道一個(gè)拐角拎起偷聽(tīng)的文嘉樂(lè )一起回教室。顧明麗那個(gè)時(shí)刻方才感覺(jué)到自己兒子的成長(cháng)，他的成長(cháng)如此迅速而不留情面，讓顧明麗這個(gè)一向自認還有一生能夠浪費的不稱(chēng)職的mama，第一次產(chǎn)生了往事不可追的悵惘。

但是蔣明卓并不知道顧明麗的想法，就像他的爸爸所期望的那樣，他真的經(jīng)由這件事飛速成長(cháng)起來(lái)，盡管他離成為真正獨當一面的男人還有一段距離，但是他已經(jīng)開(kāi)始學(xué)著(zhù)保護自己的心上人了。

和蔣明卓不同的是，文嘉樂(lè )一直有一顆敏感的心，他足夠機靈聰慧，有著(zhù)許多看似稚嫩實(shí)則睿智成熟的想法。在這一點(diǎn)上，蔣明卓和文嘉樂(lè )其實(shí)是十分互補的存在。

蔣明卓想要立刻就拿貼上紙條的罪魁禍首問(wèn)罪，但文嘉樂(lè )制止了他，文嘉樂(lè )說(shuō)是秋后算賬比現在急匆匆找去更爽，蔣明卓雖然不情不愿，但他還是很聽(tīng)文嘉樂(lè )的話(huà)，于是就此作罷。畢竟事情的影響已經(jīng)很小很小，心態(tài)調整階段他們也艱難度過(guò)，眼下倒是沒(méi)什么可怕的了。

高中階段的最后一個(gè)寒假，蔣明卓厚著(zhù)臉皮上門(mén)給姚老師拜年。

姚老師面色雖然不虞，但還是客客氣氣將蔣明卓迎進(jìn)門(mén)，又給他端了堅果糖果，疏遠得如同蔣明卓是個(gè)從沒(méi)來(lái)過(guò)也從沒(méi)打過(guò)交道的陌生人。

但蔣明卓毫不在意，他將自己拎進(jìn)門(mén)的禮盒一樣一樣同姚老師介紹，末了還要特意提一句上等竹葉青是自己爸爸的心意，務(wù)必要收下。

姚老師面對這樣“走親家”一樣的拜年方式，感到又好氣又好笑。但是說(shuō)實(shí)話(huà)，姚老師自己都有些動(dòng)搖了。相對于文嘉樂(lè )跟男孩子在一起這件事，姚老師更為擔心的原本就是文嘉樂(lè )的性格會(huì )不會(huì )在一段感情當中吃虧。因為他太小了，年紀小，心思也稚嫩，如果被人牽著(zhù)鼻子走，那做父母的必然是九頭牛也拉不回來(lái)。

蔣明卓是跟姚老師也打過(guò)交道的男孩子，對于他是什么樣的人，姚老師算是比較了解，這讓她居然有一種奇異的放心之感。仿佛把文嘉樂(lè )交到蔣明卓的手上，總歸是比旁人要好一些。

這樣想著(zhù)，姚老師就沒(méi)那么生氣了，文嘉樂(lè )小心翼翼斜覷著(zhù)姚老師的臉色，看著(zhù)她高興了，就親親熱熱跟蔣明卓坐在一起講悄悄話(huà)。

文嘉樂(lè )的爸爸對這樣的狀況更是無(wú)從置喙，他始終懷有愧疚，陪在文嘉樂(lè )身邊的時(shí)間太少了，現在再想干涉文嘉樂(lè )的成長(cháng)狀況，要比想象中更難。

文嘉樂(lè )單方面認定這是他跟蔣明卓一起過(guò)年吃了年夜飯，送走蔣明卓，姚老師小心翼翼把文嘉樂(lè )叫到房間里叮囑他：“樂(lè )樂(lè )，跟小蔣一起的時(shí)候，要注意安全?！?/br>
文嘉樂(lè )不知道注意安全是哪方面的主意，他認真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“危險的地方我們都不去的！我們平時(shí)就是隨便逛逛，放心吧mama?！?/br>
姚老師看著(zhù)文嘉樂(lè )一臉白癡的樣子忍不住嘆了口氣，轉了話(huà)頭說(shuō)：“那就好，這樣mama也能稍微安心一些?！?/br>
文嘉樂(lè )莫名其妙地被進(jìn)行了一頓安全教育，歪著(zhù)腦袋想了好半天