嘴似乎想開(kāi)口的樣子，于是抬手按住了他的肩膀，繼續板著(zhù)張臉認真無(wú)比，首先，家長(cháng)會(huì )的內容就算不重要，但是每個(gè)小朋友的家長(cháng)都會(huì )來(lái)，你們就放球球一個(gè)人在教室，他心里難免會(huì )有落差；其次，球球說(shuō)你答應了會(huì )來(lái)接他回家，但是毫無(wú)疑問(wèn)你食言了，這對一個(gè)心智還未成熟的二年級小朋友來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種傷害。

程澤這番話(huà)醞釀了兩天，說(shuō)起來(lái)氣勢十足，順暢無(wú)比。

可憐衛少爺面對全公司幾千號人都面不改色，卻被一個(gè)小學(xué)老師教訓得面紅耳赤了。

我這不是臨時(shí)有事么，再說(shuō)了我外甥堅強著(zhù)呢，哪那么容易被傷害衛黎難得聲音微弱，頗有幾分心虛。

衛先生，你這樣的想法是錯誤的。程澤皺起眉，指責得更加不留情，球球是單親家庭的孩子，不論你們給他多少補償，都比不上他失去的父愛(ài)，在這樣的情況下，親人要做的是重視孩子的情緒，而不是不顧孩子的意愿一味地溺愛(ài)他。

恕我直言，之前衛子初的性格十分霸道，在班上幾乎稱(chēng)王稱(chēng)霸，這樣的情況說(shuō)到底是你們的縱容造成的。但是這種縱容并不利于他的成長(cháng)，反而會(huì )讓他失去許多小伙伴，從而讓他的性格更加孤僻，這是一種惡性循環(huán)。

程澤從自己多年教育經(jīng)驗出發(fā)，洋洋灑灑講了一通，末了才像看到對方呆滯的表情一樣。

他看著(zhù)前幾次見(jiàn)到都意氣風(fēng)發(fā)的青年表情呆滯，一副被自己打擊到的模樣，心中莫名有些不忍，于是努力緩了緩語(yǔ)氣，依舊冷淡道：衛先生，別擔心，我會(huì )跟你一起努力教好球球。說(shuō)著(zhù)還動(dòng)作笨拙地拍了拍對方的肩膀。

衛黎被他沒(méi)掌握好力度的輕拍拍得一愣，不由自主地盯著(zhù)他看了會(huì )兒，又順著(zhù)他面無(wú)表情的臉看進(jìn)他漆黑的眼睛里，終于在深處找到一些淡淡的安慰之意。

于是衛少爺勾起唇角笑得感激涕零：那真是太感謝了程老師。來(lái)，咱們進(jìn)屋好好聊聊。

他想他還是不要告訴程老師，自己剛剛只是被他長(cháng)篇大論的批評教育說(shuō)得怒從心起，正思索著(zhù)要怎么報復回去當然，其實(shí)這只是衛少爺惱羞成怒了。衛黎好歹也當了兩年的決策者，自然是明白何為忠言逆耳的。

再說(shuō)，這冷硬直白的程老師還真不錯，確實(shí)挺關(guān)心自家外甥的嘛。

第十章

層~老~絲~程澤剛踏進(jìn)衛家栽滿(mǎn)花草的院子，就見(jiàn)圓圓滾滾的小家伙不顧腳上即將甩掉的棉拖鞋朝自己飛奔而來(lái)。

程澤皺了皺眉，心想等會(huì )的家訪(fǎng)內容還得加上一條小朋友的普通話(huà)千萬(wàn)不能跟偶像劇里的女主角學(xué)。

衛子初你他彎下腰，穩穩地接住小朋友，面無(wú)表情地打算教育一番。

程老師！人家叫球球啦！衛子初同學(xué)不厭其煩地繼續糾正。

程澤板著(zhù)一張臉完?。呵蚯?，我們一個(gè)小時(shí)前剛分開(kāi)。他的聲音又冷又硬，手上卻動(dòng)作輕柔地將小朋友抱起了一點(diǎn)，不讓球球只穿著(zhù)襪子的腳丫碰到地。

衛球球，你丫下次敢再甩拖鞋衛黎一邊蹲下身給外甥穿拖鞋，一邊獰笑著(zhù)威脅，我就給你買(mǎi)青蛙拖鞋！

剛還趾高氣昂地想要同程老師辯駁的衛球球馬上偃旗息鼓，皺著(zhù)一張包子臉朝自家小舅舅伸手要抱，嘴里討好地嘟囔：舅舅不要嘛~球球很聽(tīng)話(huà)的！

衛黎不為所動(dòng)，只對程澤笑著(zhù)解釋道：他特別討厭青蛙。然后從他懷里接過(guò)外甥，把小胖墩放在地上，笑得挑釁無(wú)比，衛球球，今兒你最喜歡的程老師在呢，給我好好走進(jìn)去。

于是成天在班里耀武揚威的衛子初小朋友乖乖地攥著(zhù)兩個(gè)大人一人一只手，滿(mǎn)臉笑容地進(jìn)了屋。

程澤不由自主地側過(guò)頭看了衛黎一眼，只見(jiàn)他目光落在外甥身上，兩人如出一轍的大眼睛都笑得瞇成了縫，顯出無(wú)法描述的默契與親近。

剛進(jìn)屋，聽(tīng)到聲音候著(zhù)的衛家父母就把程澤迎了進(jìn)去。

程老師，咱們又見(jiàn)面啦。安女士笑得優(yōu)雅又慈愛(ài)，那架勢簡(jiǎn)直就是面對十分合心意的自家女婿。

程澤冷著(zhù)一張臉點(diǎn)點(diǎn)頭，視線(xiàn)卻不太敢跟對方對上。他許久沒(méi)有在mama級的長(cháng)輩身上感受到如此和善的目光了，一時(shí)竟然有些不自在。

既然球球的家長(cháng)們都在，我就把這次家訪(fǎng)的主要目的說(shuō)一下。程澤整理了下思路，直入主題。

誰(shuí)知安女士卻笑著(zhù)擺擺手，溫柔地勸道：不著(zhù)急程老師，衛黎茶還沒(méi)泡過(guò)來(lái)呢，咱們一邊喝茶一邊聊。她見(jiàn)程澤張了張嘴要反駁似的，又笑瞇瞇道，不知道程老師喜歡吃些什么？我看這個(gè)點(diǎn)也算是下午茶，就自作主張準備了些吃食，老衛。

在一旁拿著(zhù)報紙裝腔作勢的衛爸爸見(jiàn)自己被點(diǎn)名，馬上屁顛顛地去廚房拿了老婆大人準備了一天的下午茶。

憨態(tài)可掬的糯米糍團、配料豐盛的八寶飯、皮薄餡大的水晶小籠包

程澤面無(wú)表情地瞪大了眼。

安女士看見(jiàn)他的模樣，不由地輕笑出聲，然后手上把一邊的紙盒子打開(kāi)：也不知道程老師愛(ài)吃中式點(diǎn)心，還是西式點(diǎn)心，我就都給準備了些不過(guò)蛋糕我可不會(huì )做，只好去買(mǎi)了點(diǎn)，程老師看著(zhù)用些，千萬(wàn)別客氣。

于是寬大的茶幾上再度被擺上乳酪蛋糕、馬卡龍、甚至還有披薩

衛夫人，您太客氣了，我只是做個(gè)家訪(fǎng)。程澤轉過(guò)頭，說(shuō)得十分認真。

安女士摸摸孫兒的頭，笑得十分誠懇：程老師，球球說(shuō)你是個(gè)很好的老師，我和老衛也這么覺(jué)得，所以只是想好好招待你一次，請千萬(wàn)不要有壓力。

她說(shuō)的自然是真心話(huà)，這些對他們而言不過(guò)就是頓豐富了些的下午茶，拿來(lái)招待自家孫兒喜歡的程老師，自認十分合適。

然而對程老師，卻不能只道是尋常。

說(shuō)實(shí)話(huà)程澤并不太喜歡家訪(fǎng)。他知道自己在人際交往方面的問(wèn)題，多少是能避則避。畢竟他冷著(zhù)臉講課，小朋友只會(huì )被震懾住乖乖聽(tīng)課，總也算是起到了好效果，但是如果他冷著(zhù)臉家訪(fǎng)，那家長(cháng)們多半不會(huì )買(mǎi)賬了。

所以他從教兩年以來(lái)，進(jìn)行過(guò)的家訪(fǎng)寥寥無(wú)幾。每次都是他面無(wú)表情地說(shuō)，家長(cháng)們客客氣氣地聽(tīng)程澤以為這已經(jīng)是最好的情況了，卻沒(méi)想到今天竟然受到了如此隆重的招待。

衛黎端著(zhù)紫砂壺出來(lái)的時(shí)候，恰見(jiàn)自家三個(gè)活寶招呼程澤吃東西，而從來(lái)正經(jīng)嚴肅、面無(wú)表情的程老師則是難得手足無(wú)措起來(lái)，淡粉色的紅暈在他白皙的面孔上氤氳開(kāi)來(lái)。

被兩任女友評價(jià)為不識情趣、不知浪漫的衛少爺腦子里忽然出現一句詩(shī)：

人面桃花相映紅。

衛黎手下穩穩地倒了杯茶先遞給自家老爸，然后趁著(zhù)老爺子神色滿(mǎn)足地開(kāi)始品茶之際，不動(dòng)聲色地坐到男人身邊。

來(lái)，喝喝看我泡的茶。

程澤見(jiàn)著(zhù)他莫名其妙松了口氣，露出一點(diǎn)不