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,帽沿鉆出來(lái)一些小卷毛,實(shí)在是可愛(ài)極了。甚至有游客想要跟他合照,他也不怕,抬頭看應楓。應楓將他抱起來(lái),一一拒絕,并趕緊離開(kāi)。金貝貝是金澍的兒子,金澍將貝貝保護得那么好,他自然不會(huì )讓金貝貝出現在別人的照片中。應楓還對他說(shuō):“貝貝,遇到想和你合照的,你要學(xué)會(huì )拒絕?!?/br>“我知道的,爸爸說(shuō)過(guò)。爸爸說(shuō),好多壞人,長(cháng)得像好人的?!?/br>應楓聽(tīng)到這話(huà)又是一笑,問(wèn)他:“貝貝還走得動(dòng)嗎?”他之前看金貝貝蹦蹦跳跳地跟在自己身邊,又比別人的個(gè)子小,有些心疼。“我走得動(dòng)!”金貝貝點(diǎn)頭,“可是老師,我想去那邊爬山?!?/br>“你們太小啦,還不能爬山?!?/br>金貝貝有些失望。應楓道:“過(guò)會(huì )兒自由活動(dòng)的時(shí)候,老師可以帶你去看看那邊的山,好不好?”“好!”金貝貝又笑了起來(lái),并蹬腿要下去自己走路,“老師,其他同學(xué)都是自己走路的!”應楓忍俊不禁,將他放下來(lái),繼續一起往前走。導游常帶小孩的,講故事講得很有趣,班里的同學(xué)都聽(tīng)迷住了,跟著(zhù)導游,都不再惦記要自己玩。還是只有金貝貝,緊緊跟著(zhù)應楓。前方是個(gè)涼亭,導游自然又有故事要說(shuō),不管真假,孩子們聽(tīng)得津津有味。金貝貝也聽(tīng)了進(jìn)去,仰著(zhù)頭,認真看導游。應楓靠著(zhù)柱子,終于能歇歇。可他剛歇了沒(méi)一分鐘,忽然一道驚喜的聲音叫他:“應老師!”應老師回頭看,竟然是成秋兒。應楓立刻尷尬起來(lái)。上回相親后,應楓這邊是亂了套,完全忘記了這個(gè)人。再者,即便他這邊沒(méi)有金澍這些事,他也不會(huì )再去聯(lián)系成秋兒。這會(huì )兒兩人碰上了,應楓才想起,那天之后,兩人的確再沒(méi)聯(lián)系過(guò)。成秋兒穿了身輕便的藕色運動(dòng)裝,頭發(fā)扎了馬尾辮,依然很漂亮。她上前,微笑道:“應老師,好巧?!?/br>應楓看她身后也有一群孩子,看起來(lái)大約三四年級,好帶多了,不需老師時(shí)刻跟著(zhù)。應楓心中特別無(wú)奈,這真的是太巧了,他問(wèn):“成老師,你們學(xué)校也來(lái)秋游?”“是啊,這一周,這兒的楓葉最紅?!?/br>還能怎么說(shuō)?成秋兒遇到應楓,顯然很興奮,她看了眼聽(tīng)導游講故事的孩子們,又問(wèn):“應老師,你們什么時(shí)候自由活動(dòng)?”“大約一個(gè)小時(shí)后吧?!?/br>成秋兒含笑不語(yǔ),似乎等應楓邀請??墒菓獥髡娌幌胙埌 €準備等自由活動(dòng)時(shí),帶著(zhù)金貝貝去爬山玩呢。他正想著(zhù)怎么拒絕,金貝貝抱住他的腿:“老師?!睉獥鞯皖^看他,金貝貝卻抬頭看成秋兒,一臉不高興。成秋兒彎腰看金貝貝,贊道:“好漂亮的孩子啊?!彼龁?wèn)應楓,“應老師,你班里學(xué)生吧?”“是?!睉獥饕僬f(shuō),金貝貝又道:“老師說(shuō)等等帶我去看山的!”成秋兒笑,正好遠處她的同事叫她,她回頭應了聲,對應楓道:“應老師,稍后再聯(lián)系?!闭f(shuō)完,她走了。應楓松了口氣。金貝貝卻又“哼”了聲。應楓彎腰,點(diǎn)點(diǎn)他的小鼻子:“又怎么啦?”“老師,我不喜歡她?!?/br>應楓搖頭失笑,拉著(zhù)他往前走:“來(lái),我們一起聽(tīng),聽(tīng)完去看山?!?/br>導游帶著(zhù)孩子們轉了一圈,差不多到中午時(shí)候,應楓再帶孩子們到草坪上吃飯。景點(diǎn)的食物不太好吃,學(xué)校也擔心不衛生,都提前讓家長(cháng)們給孩子準備好吃的。應楓和林老師幾人一起將布鋪在草坪上,大家坐下來(lái),一起野餐。小朋友們全都很興奮,紛紛將背包里的食物拿出來(lái)分。還不時(shí)有孩子過(guò)來(lái)把好吃的往應楓懷中塞,金貝貝還是坐在應楓身邊,見(jiàn)狀,把自己整個(gè)背包都塞到應楓懷里。林老師逗他:“貝貝,林老師沒(méi)有嗎?!?/br>金貝貝拉開(kāi)拉鏈,拿出一罐餅干,遞給林老師:“給林老師吃!”“哎喲?!绷掷蠋煹男囊惨?,抱了抱金貝貝,沒(méi)接他的餅干:“貝貝自己吃呀,老師有?!?/br>“老師吃!”金貝貝非塞到她懷中。林老師笑著(zhù)說(shuō):“那老師就吃啦?!?/br>金貝貝笑著(zhù)點(diǎn)頭,林老師又同他說(shuō)了幾句,才去看其他同學(xué)。她走后,金貝貝立刻神秘地又往應楓靠了靠,小聲說(shuō):“老師!還有最好吃的,我放在最下面哦!”他從背包最下面又拿出來(lái)另一罐餅干,遞給應楓,“這個(gè)是貝貝最喜歡吃的,餅干中間有裹了松子糖的杏仁,甜甜的!脆脆的!可好吃啦,給老師?!?/br>應楓“哈哈哈”笑,喜歡金貝貝喜歡到簡(jiǎn)直不知該如何表達。金貝貝還道:“老師吃我的哦!比他們的都好吃!”應楓摸摸他的頭,拆開(kāi)那罐餅干,拿出一塊先給他:“一起吃?!苯鹭愗愡€想等他先吃,他直接喂給金貝貝,金貝貝才高高興興地吃下去。應楓笑看他吃餅干,再抬頭看看其他笑笑鬧鬧的學(xué)生們,真是覺(jué)得幸福生活不過(guò)如此。大家吃了東西,都坐在原地稍作休息,再玩兩個(gè)多小時(shí)便要回南安。有些孩子累了,直接躺在布上睡著(zhù),應楓提前叮囑過(guò)家長(cháng),孩子們的背包里幾乎都帶了外套和小毛毯。他們幾位老師幫著(zhù),給睡著(zhù)的孩子都蓋上。金貝貝卻一直沒(méi)睡,應楓轉了一圈回來(lái),見(jiàn)他還睜著(zhù)大眼睛,不解問(wèn):“貝貝不困嗎?”“我想和老師拍照片!”金貝貝的阿姨和金澍的保鏢等人的確是陪著(zhù)來(lái)的,但為了不打擾他們,一直只是遠遠跟著(zhù)。相機,阿姨也給了應楓,此時(shí)正在應楓的包里暫時(shí)放著(zhù)。“貝貝想去哪里拍?”金貝貝伸手指向不遠處的一片楓樹(shù)林:“那是楓樹(shù)!和楓樹(shù)拍!”應楓心里又是一暖,不怪老師家長(cháng)們都喜歡金貝貝,真的是特別暖的一個(gè)小朋友。他點(diǎn)頭,彎腰背起自己的背包,又對金貝貝道:“老師給你穿鞋,我們去拍照!”“好哦!”金貝貝起身,走到地上鋪著(zhù)的布的邊緣,應楓蹲下幫他穿鞋。穿了一只,還有一只,金貝貝忽然道,“老師,你好像我爸爸哦?!?/br>“……”應楓差點(diǎn)沒(méi)一頭栽到草地上。金貝貝又道:“我如果有老師這樣的爸爸就好了,我就會(huì )是世界上最幸福的小朋友!”應楓暗想,可千萬(wàn)別讓你親爸爸聽(tīng)到!應楓與金貝貝大手拉小手,走到不遠處的楓樹(shù)林旁拍照。這座城市的楓樹(shù)很出名,應楓從前也常來(lái),這周是最漂亮的時(shí)候,光是拍婚紗照的新人就有十來(lái)對。金貝貝好奇地看著(zhù),還道:“老師,他們是拍結婚照!