？”

“你特別好?！辩婈P(guān)白趕忙說(shuō)完，小心思又動(dòng)到那些游戲裝備上，“哎，陸首席，這些裝備都用過(guò)了估計也退不了，扔了也可惜，要不我們買(mǎi)下來(lái)，在家里裝上一起玩吧？你不是也玩得很開(kāi)心嗎？”

“不行?！标懺缜镎f(shuō)，“這個(gè)月已經(jīng)給你買(mǎi)過(guò)玩具了?！?/br>
“什么時(shí)候的事？”鐘關(guān)白受了天大冤屈般申辯道，“我這個(gè)月勤勤懇懇，辛苦工作，沒(méi)有進(jìn)行任何娛樂(lè )活動(dòng)?！?/br>
陸早秋提醒道：“綠豆?！?/br>
鐘關(guān)白：“……”

是的，那是他跟陸早秋申請買(mǎi)的，也確實(shí)是用來(lái)玩的。和陸早秋在一堆涼爽的豆子里十指交握的感覺(jué)實(shí)在非常好，好到鐘先生立馬放棄了那些游戲裝備。

等賀音徐打完電話(huà)，鐘關(guān)白又跑過(guò)去使壞：“哎，小賀同學(xué)，這些東西以后就玩不到了，會(huì )不會(huì )舍不得呀？”

賀音徐搖搖頭，不但沒(méi)有不舍，他整個(gè)人看起來(lái)都是一副精神滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，一頭長(cháng)發(fā)好像都有光澤了不少，恨不能立刻坐下來(lái)把肖練曲目全彈一遍。

溫月安與賀玉樓講完從書(shū)房出來(lái)，留鐘關(guān)白和陸早秋一起吃飯。

畢竟第二天就要走，東西都收好了，要交代的事還不曾好好說(shuō)一說(shuō)，即便不在這里遇見(jiàn)，溫月安也是要去找他們的。

賀玉樓找了個(gè)安靜的地方，幾人坐在一處吃飯喝茶。

這地方的杯碗是月白色的，內里底面有青色鯉魚(yú)，模樣可愛(ài)，與溫月安很相襯。

要交代的并不多，溫月安把回憶錄留給了鐘關(guān)白，說(shuō)不管做什么都好，不必再過(guò)問(wèn)他，畢竟回憶錄是為了回憶，如今他自己打算再次走進(jìn)那本回憶錄里去，與回憶里的人一同生活，便也不需要回憶錄了。

“師哥，連帶那本譜我也交給阿白了?！睖卦掳舱f(shuō)，“算是你給阿白的見(jiàn)面禮?！?/br>
賀玉樓點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好?！?/br>
京郊的那棟小樓也交給鐘關(guān)白，那是溫月安為自己仿造的童年故鄉，卻是鐘關(guān)白一直練著(zhù)琴真正長(cháng)大的地方，溫月安說(shuō)：“阿白若想過(guò)幾天小時(shí)候的日子，便同早秋回去住住?！?/br>
鐘關(guān)白有點(diǎn)難過(guò)，因為就算回去住，那里也沒(méi)有他的老師了。

“若不想，也記得偶爾去看看，我怕沒(méi)人去看，阿白胡亂放生的螃蟹泛濫成災?！睖卦掳舱f(shuō)罷，又將一片鑰匙給陸早秋，“這是書(shū)房柜子的鑰匙。里面都是阿白小時(shí)候的東西，阿白粗心大意，早秋，你替他收著(zhù)?！?/br>
陸早秋應了，溫月安才繼續道：“屋中還有一幅我新寫(xiě)的字，早秋，你替我交給文臺。當年他出國前給我寫(xiě)了一幅‘志合者，不以山海為遠’，如今我要離開(kāi)北京，也寫(xiě)一幅同樣的給他?！睖卦掳才c季文臺是真正的君子之交，兩人于對方皆是全無(wú)所求，不過(guò)一道談?wù)撘魳?lè )見(jiàn)解，竟也一談就是幾十年，“我幾十年受他照顧，許多年前在學(xué)院偶爾講學(xué)也受眾多學(xué)生照顧，要走了沒(méi)什么好留，只有一些書(shū)籍琴譜與一筆存款，便都捐給學(xué)院?！?/br>
鐘關(guān)白見(jiàn)溫月安越說(shuō)越像是留遺言，險些就要跪下來(lái)求溫月安不要走。

溫月安察覺(jué)，看著(zhù)鐘關(guān)白道：“阿白怎么還沒(méi)長(cháng)大？”

鐘關(guān)白從來(lái)不輕易頂溫月安的嘴，此時(shí)卻梗著(zhù)脖子硬邦邦地說(shuō)：“如果長(cháng)大就是，就是……那我不長(cháng)大?！?/br>
溫月安柔聲道：“好，阿白不長(cháng)大?！逼鋵?shí)在溫月安心里，鐘關(guān)白也是不會(huì )長(cháng)大的，他一眼看過(guò)去，看到的不是二十來(lái)歲的鐘關(guān)白，而永遠是當初跑到舞臺上與他分坐一張琴凳的小男孩。

鐘關(guān)白聽(tīng)了，像是得到了一個(gè)承諾，溫月安就算走了也會(huì )一直平平安安地坐在南方的那座小樓前曬太陽(yáng)，只要他去看，溫月安就會(huì )在。

“小賀，書(shū)房里的桌上還有一只瓷鎮紙?！睖卦掳矊R音徐說(shuō)，“是師哥的父親賀老師親手制的。那只鎮紙，賀老師與顧老師夫婦用過(guò)，師哥用過(guò)，我用過(guò)，阿白也是用它學(xué)的字。我同師哥說(shuō)，當年的東西，現在仍舊完好的所剩無(wú)幾，在三代人手上流轉過(guò)的只有那只鎮紙了，現在交給你，也算它的一個(gè)好歸宿。師哥也覺(jué)得很好?！?/br>
賀音徐連忙看向賀玉樓，賀玉樓對他點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“收著(zhù)。你是賀家的兒子。賀家的兒子，沒(méi)有差的，也沒(méi)有什么接不起的東西?！?/br>
一句“賀家的兒子沒(méi)有差的”讓賀音徐的嘴角難以抑制地彎起來(lái)，太過(guò)激動(dòng)，眼底盈滿(mǎn)了淚，哽咽著(zhù)不停地說(shuō)：“謝謝溫先生……”

溫月安把一些舊物的去處都交代了，鐘關(guān)白忍不住難受地問(wèn)：“……老師，什么都不要了？”

溫月安笑著(zhù)說(shuō)：“阿白的照片、錄像、曲譜，還有給我寫(xiě)的字，我都是要帶走的。老人家，總是要翻翻從前的東西?！?/br>
把一切說(shuō)完，溫月安有些疲倦，他一一看過(guò)面前的三個(gè)孩子：“阿白，早秋，小賀，都很好，我也沒(méi)有什么要教的了?！?/br>
溫月安說(shuō)罷，微微側過(guò)頭，看著(zhù)站在自己輪椅后的賀玉樓：“師哥，我們去看看你寫(xiě)的曲，取了譜，便回去吧?！?/br>
公寓里的施工還未結束，游戲設備都被清理了，可裝潢沒(méi)有恢復，琴譜與鋼琴都暫時(shí)擺在客廳里。

賀玉樓將自己作的曲都收在一起，拿給溫月安。

鐘關(guān)白見(jiàn)溫月安精神不大好的樣子，便說(shuō)：“老師別看了，我來(lái)彈，老師聽(tīng)就好?！?/br>
他視奏能力極好，就那么一曲一曲地彈下來(lái)，彈給溫月安聽(tīng)。

賀玉樓作的曲里，其中有一整本都是四手聯(lián)彈，顯然是賀玉樓為溫月安與他自己寫(xiě)的，其中復雜的情義鐘關(guān)白未讀譜便可料想。于鐘關(guān)白而言，表情之重要不比技法輕，他覺(jué)得這些曲目不適合他與賀音徐聯(lián)彈。

鐘關(guān)白本是想與陸早秋合奏的，陸早秋自從與他在一起，練鋼琴也很頻繁，足夠將這樣并非為了炫技的曲目彈下來(lái)?？墒钱斔_(kāi)琴譜一讀，發(fā)現這本四手聯(lián)彈寫(xiě)得奇怪，鐘關(guān)白看了一眼賀玉樓垂在身側的手，一如他第一次見(jiàn)時(shí)那樣戴著(zhù)白色的手套，是了，這四手聯(lián)彈不是為兩個(gè)雙手完好的人寫(xiě)的。

鐘關(guān)白不敢再彈，只能將那本琴譜拿到溫月安面前。

溫月安看了看，對賀玉樓輕聲道：“師哥，我們合奏一曲?！?/br>
賀玉樓將琴凳移到旁邊一些，再推著(zhù)溫月安到鋼琴前，這才自己坐到琴凳上，在譜架上擺上琴譜。

賀音徐走近兩步，幫他們翻譜。

賀玉樓側頭看溫月安一眼，兩人同時(shí)抬起手，幾十年仍默契如初，不用任何言語(yǔ)與多余的動(dòng)作便可通心意。

鐘關(guān)白與陸早秋站在他們身后，看著(zhù)兩人的背影。

兩個(gè)身影都已經(jīng)不年輕了，發(fā)染霜雪，肩背也支撐了整個(gè)身體太久，并不顯出十分強健的樣子。

可當琴聲響