腦子亂哄哄的心里也堵的難受，他真的是學(xué)不進(jìn)去了。他去找英語(yǔ)老師請了假，去了琴房，他心情不好的時(shí)候喜歡不斷地一遍一遍的彈著(zhù)一些難度技巧極高的曲子。

江臨發(fā)xiele一陣，感覺(jué)好多了，下了課就回教室了，下節是數學(xué)課，他數學(xué)不好，他一節也不想拉下。

江臨回到教室還沒(méi)坐下就被班主任叫出去了。

“你上節課去哪兒了？”

“琴房?！?/br>
“為什么好好的英語(yǔ)課不上又去琴房了？我不是說(shuō)了讓你好好想想嗎？你就想出這個(gè)來(lái)了？要彈琴，不學(xué)習了！”班主任看上去有些生氣。

江臨不知道怎么解釋?zhuān)前嘀魅沃雷约阂驗樾那椴缓萌デ俜烤毲俨恢罆?huì )不會(huì )炸。

誰(shuí)知他不回答班主任以為他心虛就更生氣了，“不好好上課，你英語(yǔ)考滿(mǎn)分了嗎你就不上，也不知道你是不是真去琴房了，今天下午體育課你也別去琴房了，就給我留在教室好好做題行了?！?/br>
江臨很想問(wèn)問(wèn)什么叫是不是真去琴房了，但是他在英語(yǔ)課的事兒上確實(shí)理虧也不敢多說(shuō)，只點(diǎn)頭應下。

下午最后一節是體育課，別的同學(xué)都在外面玩兒，江臨一個(gè)人在教室做題做的頭昏腦漲。頭發(fā)被他抓成了雞窩頭。

他數著(zhù)，這道題他第五遍準備用裂項相消法，如果在不對他就看答案了，他正于數字做著(zhù)斗爭，頭頂上卻多了一只手，揉揉的撓著(zhù)他的頭皮，他嚇了一跳，頭皮都麻了。抬頭一看，“傅澤，你怎么來(lái)了?！?/br>
“你做題做得太專(zhuān)心，我推門(mén)進(jìn)來(lái)都沒(méi)反應，這要留你看門(mén)被偷了東西都不知道吧?！?/br>
江臨選擇無(wú)視掉自己不想聽(tīng)的話(huà)，恩，其實(shí)傅澤說(shuō)的每個(gè)字兒他都喜歡聽(tīng)，他可想他了。

他拉著(zhù)傅澤的手，讓他坐在自己的旁邊“你們這節課不是有課嗎？怎么下來(lái)了？”

“我們調課了，這節恰好是體育，我去琴房看你不在，就來(lái)教室了，你果然在這里?！?/br>
他當然不會(huì )告訴江臨他是看他成績(jì)下滑怕他難受特意裝病請假下來(lái)安慰他的。

“你怎么不去琴房了，哎呦虧我來(lái)了，咱不就做個(gè)題嗎，多大事兒，看看你，頭發(fā)都要撓禿了，雖然說(shuō)你禿了我也喜歡，但就怕你不喜歡呀?！?/br>
江臨被他真么一說(shuō)還真嚇了一跳，抬手就摸了摸自己的頭發(fā)，然后反應過(guò)來(lái)傅澤在打趣他，又放下“你要是變成禿子我絕對比現在愛(ài)你。知道下次剪什么發(fā)型了吧?！?/br>
“行，知道了，只要我們家臨臨高興殺馬特我都可以?！苯R嘴角不自覺(jué)的就翹起來(lái)了，壓都壓不下去。

“江臨臨你還沒(méi)跟我說(shuō)怎么不去琴房了呢？”傅澤一提到這個(gè)，江臨嘴角眉頭馬上就垮下來(lái)了。

他把今天的事兒都跟傅澤說(shuō)了，傅澤沒(méi)說(shuō)話(huà)，拉起他就往外走。

“傅澤，干嘛啊，班主任讓我做題不讓我出去?！?/br>
“沒(méi)事兒，出事兒了我幫你擔著(zhù)，現在有比這更重要的事情?！?/br>
傅澤拉著(zhù)他就跑，江臨在后面氣喘吁吁的跟著(zhù)，傅澤越跑越快，最后江臨不得不全心全意的投入到跑步當中才能跟上傅澤的步伐。

他一路只顧著(zhù)調整呼吸跟看腳下的路，反倒不知道自己跟著(zhù)傅澤跑到了哪兒。只感覺(jué)跑了好久好久，似乎身邊的一切都不存在了，只有呼吸聲，風(fēng)聲，還有緊緊拉著(zhù)自己的傅澤。好像全世界就剩下了他們兩個(gè)人。他甚至就像這樣一直跑下去。

然后他們的速度慢了下來(lái)，再由慢跑變成了走，他這才回過(guò)神來(lái)看了四周一圈，才知道傅澤帶他跑到了人工湖這邊。

他們學(xué)校的教學(xué)樓在西北角上，而這座人工湖就在東南角上。算是是整個(gè)校園里最遠的距離了，怪不得跑了這么久。

這片人工湖的后面有一道長(cháng)廊，長(cháng)廊后面是一片小樹(shù)林，這里景色很是精致，當初建的時(shí)候也是廢了一番心思。

而這里就是情侶的圣地。當然那是晚上的時(shí)候，白天這里則是冷冷清清，今天更是一個(gè)人都沒(méi)有。

為什么江臨這么確定，因為傅澤拉著(zhù)他把整個(gè)人工湖，長(cháng)廊，還有小樹(shù)林都逛了一遍。

江臨很疑惑“這就是更重要的事兒？”

傅澤搖搖頭，沒(méi)有答話(huà)，反而問(wèn)道：“跑了這么一路感覺(jué)怎么樣？”

江臨深吸了一口氣，“感覺(jué)很舒服，全身都通暢了，身上輕松了不少?！?/br>
傅澤點(diǎn)點(diǎn)頭，神情看上去還算是滿(mǎn)意。

江臨挑挑眉。

“心情不好就出來(lái)跑跑，發(fā)泄發(fā)泄，別悶在琴房彈琴，你需要清新的空氣?！?/br>
“我這不是舍不得時(shí)間嘛?！苯R小聲嘟囔。

“你的成績(jì)不是時(shí)間上的問(wèn)題，是你的心態(tài)上的問(wèn)題，江臨臨?！?/br>
江臨沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“你們班主任其實(shí)也不是否定你的能力，認為你沒(méi)有辦法鋼琴和學(xué)習兩樣同時(shí)進(jìn)行不好，只是因為他看你的心態(tài)長(cháng)期沒(méi)有改變他等不下去了，你這次的成績(jì)下滑讓他不敢再等了，他只能逼你用精力去添補心態(tài)的漏洞?！?/br>
“但我不認同他的做法，你的能力是沒(méi)問(wèn)題的，我最了解你，比你自己還要了解你，江臨臨?！?/br>
“我說(shuō)你能力沒(méi)有問(wèn)題，就是沒(méi)有問(wèn)題，你要改的，只能是心態(tài)，知道嗎？”

江臨煩躁的揉揉頭發(fā)，“說(shuō)的簡(jiǎn)單，我不是不知道，我不知道怎么改，我努力過(guò)，我…

傅澤把江臨抵在回廊的墻壁上，狠狠的吻上江臨的唇，帶著(zhù)一股霸道的強勢的席卷了江臨的感官。

江臨從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的傅澤，像一只野獸渾身都帶有危險的誘人的荷爾蒙氣息，傅澤從未流露的瘋狂的占有欲卻讓江臨長(cháng)久以來(lái)缺乏的安全感得到了滿(mǎn)足，這滿(mǎn)足產(chǎn)生的愉悅舒服的他微微顫栗。江臨覺(jué)得自己瘋了，他竟然這樣的迷戀著(zhù)傅澤的占有欲，想吸食鴉片一樣上癮！

江臨被吻的有些受不了，可他還想要更多！

傅澤，傅澤，傅澤，傅澤……

在他要窒息的時(shí)候，傅澤終于放過(guò)了他，抱著(zhù)他把臉埋在他的頸窩喘息，是不是還吮咬兩口，咬的他一陣顫抖，他似乎發(fā)現了什么愉快的事情，耳邊一直有他隱隱的笑聲傳來(lái)。

江臨臉漲的通紅，不自在的夾緊了腿。

“江臨，你不知道怎么改變，我