實(shí)的像個(gè)被訓怕了的小孩。

這人總讓人出乎意料，真是迷。

“二班學(xué)生最喜歡的話(huà)題就是我什么離校?！睉沓雎暣驍嗔私虒е魅瓮度氲拈L(cháng)篇大論，同時(shí)也將婺禮飛到九霄云外的神魂召回。

“那你就要想辦法讓他們不要再想這個(gè)話(huà)題?！苯虒е魅斡贸錆M(mǎn)信任感的眼神鼓勵著(zhù)應禹，所幸他倆位置離得有點(diǎn)遠，不然教導主任就要拍拍應禹的肩膀托以重負了。

“這個(gè)時(shí)間上有點(diǎn)久?！?/br>
“年輕人，做事不要太焦躁，這個(gè)事是可以等的嘛……”

應禹微笑道：“那就等到他們初三畢業(yè)吧?！?/br>
教導主任和煦大方的笑容僵在臉上，從牙縫里擠出話(huà)：“你給我燥起來(lái)！”

39

順應教導主任的期望，應禹一改往日的授課風(fēng)格，深知熱血的課堂應該從師生互動(dòng)做起。

但是一節課把全班學(xué)生輪著(zhù)點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，這個(gè)做法有點(diǎn)行不通。

“你那些問(wèn)題是不是還特別難？”申悟深有同感，“這個(gè)方法肯定不好??！”

“我也這樣覺(jué)得，”應禹放下備課本若有所思，“每天想那么多問(wèn)題，會(huì )讓我心情緊繃的?！?/br>
“……你先關(guān)心下你學(xué)生的心情吧！”

40

自從應禹在英語(yǔ)課堂上開(kāi)啟習題煉獄模式后，二班的學(xué)生苦不堪言，怨聲載道，甚至開(kāi)始申請場(chǎng)外援助。

二班的學(xué)生找一班的學(xué)生要來(lái)隨堂筆記，軟磨硬泡地問(wèn)出應禹上一節課提問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，提前做好準備，避免被應禹殺個(gè)措手不及。

有時(shí)二班的英語(yǔ)課排在前面，一班的學(xué)生對此表示愛(ài)莫能助。

英語(yǔ)課比以往要累上十倍，原先只是對應禹反感，現在二班的學(xué)生看到英語(yǔ)都要反胃了。

“應禹他一定是在往死里整我們！”

二班學(xué)子仿佛看到了應禹上課頻頻點(diǎn)名回答問(wèn)題的真相，誓要絕地反擊。

于是二班的英語(yǔ)課重回一問(wèn)三不知的階段，應禹一連點(diǎn)了三個(gè)學(xué)生，回應他的不再是反應激烈的抽氣聲，而是茫然的搖頭。

應禹攤開(kāi)備課本看了眼教學(xué)進(jìn)度，又看了看死氣沉沉的學(xué)生，擺擺手讓回答不出問(wèn)題的幾個(gè)學(xué)生坐下，“不如我們來(lái)放松下吧?！?/br>
學(xué)生們對這個(gè)提議并不感興趣，經(jīng)過(guò)這幾天的提問(wèn)刁難，他們對應禹的戒備等級已經(jīng)提升到十級，暗地里發(fā)誓無(wú)論應禹使出什么招數都消極對待，只要不接招就不會(huì )上當。

應禹打開(kāi)講臺上的多媒體設備，檢測麥克風(fēng)能正常使用，打開(kāi)音樂(lè )軟件下載伴奏，笑瞇瞇地對上臺下的學(xué)生們的不屑目光：“有沒(méi)有誰(shuí)想上臺表演節目解壓？”

學(xué)生們態(tài)度一致：“呵?！?/br>
應禹早料到他們會(huì )是這個(gè)反應，清咳幾下，點(diǎn)開(kāi)伴奏播放，對著(zhù)麥克風(fēng)突然就來(lái)了一嗓子。

那一天，二班的學(xué)生們深刻理解了“炸麥”跟“魔音穿耳”這兩個(gè)詞。

應禹唱了什么他們不知道，唯一入耳的是尖銳刺耳的電流聲。

隔音耳塞跟降噪耳機這兩道防線(xiàn)在炸麥的電流聲中紛紛陣亡，教室音箱總開(kāi)關(guān)在講臺上，麥克風(fēng)在講臺上，最重要的一點(diǎn)，制造出這些噪音的人也在講臺上。

應禹唱了一分鐘，臺下抱頭鼠竄恨不得奪門(mén)而出，滿(mǎn)意地關(guān)上麥克風(fēng)。

“沒(méi)人上來(lái)的話(huà)我就繼續了？”

課代表迫于解救全班同學(xué)于水火的壓力，顫抖著(zhù)舉起手，欲哭無(wú)淚：“老師，我、我想上臺?！?/br>
41

二班的學(xué)生新增投訴內容：強烈要求更換學(xué)校教學(xué)設施，尤其講臺麥克風(fēng)和教室音箱。

42

考慮到晚上值班會(huì )碰面，應禹把婺禮借他的襯衫裝在包里一并帶到辦公室。

在巡堂之前把裝襯衫的袋子取出來(lái)拿給婺禮，婺禮不明所以地接過(guò)袋子，“這是什么？”手伸進(jìn)袋子拎起襯衫才反應過(guò)來(lái)。

“衣服洗干凈了還給你，謝了啊?！睉硪?jiàn)他有點(diǎn)摸不清狀況，補上說(shuō)明。

“哦……沒(méi)啥好謝的，倒是我要謝謝你把衣服洗得這么干凈?！辨亩Y把襯衫放回袋中，他都快忘了這回事了。

婺禮的道謝太客氣，應禹隨意地說(shuō)道：“不用謝我，衣服是洗衣機洗的?！?/br>
沉默了幾秒，婺禮繼續打著(zhù)圓場(chǎng)，“那就謝你放進(jìn)洗衣機洗了?！?/br>
“是阿姨放的?！?/br>
氣氛往尷尬的方向一去不回頭。

婺禮想了半天才找到一個(gè)新話(huà)題：“你跟二班的學(xué)生關(guān)系不好？”

“你居然用了疑問(wèn)句？”應禹驚奇道，這個(gè)事不是整個(gè)初二組都知道的嗎？

沒(méi)接應禹的調侃，婺禮分享他個(gè)人經(jīng)驗，希望能給應禹一些幫助：“你和學(xué)生們做朋友的話(huà)，他們會(huì )喜歡上你的?！?/br>
“師生戀是不行的?！睉戆欀?zhù)眉拒絕了這個(gè)建議，“更何況他們還未成年呢?！?/br>
婺禮終于沒(méi)忍?。骸澳隳X子有坑吧？”

“你要看我健康報告嗎？”應禹在辦公桌最底的抽屜里扒拉一會(huì )，拿出幾張體檢單，力證他腦子沒(méi)有任何缺損。

婺禮無(wú)言以對。

43

晚自習下課，花彤拿著(zhù)物理競賽題去辦公室找婺禮，在門(mén)口看到婺禮跟應禹在里面說(shuō)話(huà)，好奇地藏起身影豎起耳朵暗中觀(guān)察。

辦公室沒(méi)有其他人，兩人說(shuō)話(huà)聲音很清晰。

她來(lái)得晚，只聽(tīng)見(jiàn)應禹問(wèn)婺禮，“今晚要不要來(lái)我家？”

“?。?！”

她就知道，這兩人有一腿！

按住砰砰直跳的心臟，花彤迫不及待想聽(tīng)到婺禮的回答。

婺禮看起來(lái)是經(jīng)過(guò)一番苦惱，“不了吧，在外面旅館開(kāi)個(gè)房間就行?！?/br>
噢噢噢噢噢！

花彤過(guò)于震驚，這種大新聞的瓜不能就她一人獨享，拿出手機在閨蜜群里發(fā)送信息：“物理老師跟英語(yǔ)老師要去開(kāi)房了！”

一石激起千層浪，群里迅速炸開(kāi)：

“我的媽真的嗎？”

“莫名覺(jué)得兩人顏值配一臉?！?/br>
“你們猜誰(shuí)攻誰(shuí)受？”

“看身形，肯定物理老師占優(yōu)勢吧”

“但是應禹又那么腹黑，這事不好說(shuō)啊?！?/br>
“混血美攻X腹黑受，哇這個(gè)CP我吃！”

44

第一天搬進(jìn)學(xué)校教師宿舍的申悟發(fā)出了哀嚎。

“為什么今晚停電停水！”

第8章45-49

45

學(xué)校發(fā)出最新公告，附近施工隊挖斷了水管，對民眾需求響應極快的搶修隊在搶修過(guò)程中不慎挖斷了電纜。

在鬼才施工隊的努力搶修下，學(xué)校所在區全面停電斷水。

婺禮心情復雜地看著(zhù)教職工通知群里的最新消息，有種愚人節提前到來(lái)的錯覺(jué)。

學(xué)校附近的旅館肯定也沒(méi)水沒(méi)電，能開(kāi)門(mén)讓他入住就有鬼了。

應禹檢查完辦