回去。

更像了。齊岳心道，這不耐煩的樣子，像極了紫米睡覺(jué)時(shí)被作弄的樣子。

即使被主人抗拒，齊岳依舊賊心不改，再次去戳那酒窩，這次沒(méi)用筆，確實(shí)直接用那削蔥般的手指。

齊岳對著(zhù)那酒窩的位置戳了戳，嗯，手感不錯，接著(zhù)又戳了戳。

夢(mèng)中的人似乎被鬧的煩了，哼哼唧唧的嘟囔“別鬧……困”，那人依舊沒(méi)放棄，程天似乎被激怒，眉頭緊皺，抬手在面前抓了抓，沒(méi)有抓到，索性轉了頭，留給齊岳一個(gè)毛茸茸的后腦勺。

而沉睡的人即使這般動(dòng)作依舊沒(méi)醒來(lái)。

齊岳看著(zhù)眼前這顆腦袋，眼中有光芒閃現，隨機他開(kāi)口道：“金主任……”

程天睡的不知今夕何夕，先是被戳醒，迷迷糊糊間就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)什么“金主任”，驀然驚醒。就見(jiàn)程天一個(gè)挺身，身板瞬間筆直坐起，抬頭四顧“臥槽，老金，在哪兒？”

程天環(huán)顧一周，哪有什么老金，這才回過(guò)神來(lái)，看向眼帶笑意的齊岳。

程天瞪著(zhù)齊岳，無(wú)聲質(zhì)問(wèn)。

齊岳這廝確實(shí)一臉淡定的繼續道：“金主任說(shuō)國慶假期回來(lái)要組織月考?！?/br>
程天道：“我知道！”

齊岳點(diǎn)點(diǎn)頭：“月考英語(yǔ)150分?！?/br>
程天：“啊，所以呢，你要說(shuō)什么？”

齊岳指了指程天面前作了一半的的卷子：“百分之四十的正確率。如果你想接下來(lái)的日子在黃老師收下好過(guò)些……”

齊岳的話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，到不言而喻。

程天筆直的身板頓時(shí)就萎了“我困?！?/br>
齊岳：“昨晚熬夜了？”

程天揉了揉惺忪的雙眼：“今天放假，就有些興奮，沒(méi)睡著(zhù)?！?/br>
齊岳點(diǎn)點(diǎn)頭，“還睡嗎？”

程天趴在桌子上打了個(gè)哈欠：“不睡了，今晚再睡，我陪你學(xué)習會(huì )兒吧，不過(guò)英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)太催眠了?！?/br>
齊岳看了他一眼，伸手抽出被程天壓在身下的卷子，用筆圈出幾錯題“這幾個(gè)錯了?！?/br>
程天接過(guò)卷子看了自己錯的幾道題，隨口問(wèn)道：“這卷子你做完了？”

齊岳淡淡嗯了一聲。

程天突然放下筆轉過(guò)身，“我國慶假期能去找你嗎？”

齊岳點(diǎn)點(diǎn)頭：“明天來(lái)我家吧?！?/br>
第二十二章

“明天來(lái)我家吧?！?/br>
程天沒(méi)想到齊岳這么干脆，先是微微一愣，接著(zhù)莞爾一笑，“好啊?！?/br>
或許是離放假的時(shí)間越來(lái)越近又或許是其他的什么原因，程天寧心情愉快非常，就連眼前的英語(yǔ)卷子都顯得格外可親，正確率前所未有的高。

程天寫(xiě)完一張卷子，看了看時(shí)間，還有不到半個(gè)小時(shí)就要下課了，估計老師的會(huì )也要開(kāi)完了。

程天走到窗邊兒抻頭向外看了一眼，“是不是快開(kāi)完會(huì )了，都5點(diǎn)多了?！?/br>
齊岳逃過(guò)手機看了眼：“還有大概20分鐘?！?/br>
程天一挑眉，好奇道：“你怎么知道？”

齊岳：“老金剛講話(huà)10分鐘，以往常經(jīng)驗推斷，大概還有15分鐘左右，最后校長(cháng)總結，差不多20分鐘?！?/br>
程天更是吃驚：“你怎么知道現在是老金講了10分鐘了？”

齊岳反拿著(zhù)手機給程天看屏幕：“實(shí)習老師說(shuō)的?！?/br>
程天吹了個(gè)口哨，湊上前去看手機，邊拍了拍齊岳的肩膀，邊道：“不錯啊班長(cháng)大人，簡(jiǎn)直手眼通天啊，老師里都有自己人，可以可以?！?/br>
齊岳不理他：“走吧?！?/br>
程天道：“去哪兒？”

齊岳道：“教室?！?/br>
程天邊還偷偷看齊岳跟這實(shí)習老師的聊天內容呢，聽(tīng)著(zhù)這話(huà)這才反應過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦哦?！?/br>
不過(guò)齊岳跟著(zhù)老師聊天內容實(shí)在是一本正經(jīng)到?jīng)]什么看頭，看內容大概是在跟這個(gè)實(shí)習老師交流X大的情況。

他們學(xué)校的實(shí)習老師都是來(lái)自X大，X大作為211中的一所，雖然是不錯，但應該不是齊岳的目標，他心中有些好奇，但也沒(méi)怎么問(wèn)，畢竟他私自看的這些消息還是不怎么正當，雖然他只是就這齊岳的手看，而不是自己翻看。

程天收拾著(zhù)書(shū)包，看齊岳也在整理東西，不由想到之前忽略的問(wèn)題，“齊岳，你是三班班長(cháng)，就這么跟我跑出來(lái)班里同學(xué)不管了嗎？”

齊岳卻淡淡道：“紀委和學(xué)委會(huì )做好表率?！?/br>
程天還是不放心：“但是你身為班長(cháng)不做表率在教室自習，同學(xué)不會(huì )有意見(jiàn)嗎？”

齊岳確實(shí)意味深長(cháng)的道：“他們會(huì )感謝我?！?/br>
程天更不懂了，你不在班級起表率作用，怎么人家還就得感謝你了？難不成是感謝眼不見(jiàn)為凈，睜一只眼閉一只眼放過(guò)了他們自習課玩鬧？

當程天跟在齊岳身后回了教學(xué)樓之后，才知道自己是多么年輕多么天真。

走廊上教室里簡(jiǎn)直是翻了天炸了鍋，整個(gè)教學(xué)樓離著(zhù)老遠就聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡的鬧騰聲。

從教學(xué)樓側門(mén)進(jìn)來(lái)，這一路路徑一班二班三班四班，程天已經(jīng)能夠想象老金與中班主任開(kāi)會(huì )結束的臉色將會(huì )有多好看了?，F在的教學(xué)樓正經(jīng)歷著(zhù)國慶前的狂歡。

走廊上全是人，來(lái)回跑動(dòng)的，大腦的，甚至拿著(zhù)水桶接水潑水玩兒的，垃圾，教室里更是亂了套，桌子被亂七八糟的拼在一起，打牌的，桌子上站著(zhù)的，坐著(zhù)的，地上站著(zhù)的，蹲著(zhù)的，群魔亂舞不過(guò)如此。

程天咋舌，他不就才離開(kāi)一會(huì )兒，怎么就這么熱鬧了，可憐他卻還跟齊岳窩在辦公室學(xué)習，虧了虧了。

程天跟著(zhù)在齊岳身后在走廊亂哄哄的人群中穿梭，不時(shí)還得側身躲過(guò)斜前方突然潑來(lái)的水或左側突然飛來(lái)的書(shū)本。

程天看齊岳仍然是一臉從容不疾不徐的穿梭在走廊，就像是穿梭在時(shí)空隧道里，與四周的一切格格不入，仿佛周?chē)囊磺须m然離他很近，但其實(shí)是極遠的另一個(gè)世界。

程天默默的跟在齊岳身后，就仿佛自己也被隔絕在外，直到他看到齊岳進(jìn)了三班教室。

三班里的情形與別的班也沒(méi)有什么差別。

黑板上一般被畫(huà)畫(huà)水平極好的同學(xué)畫(huà)了一幅漫畫(huà)，另一半則有幾個(gè)人在胡亂的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。桌子，被拼成了四五個(gè)大桌子，桌子上或桌子下，或站或坐滿(mǎn)了人，有的手中拿著(zhù)備課本做成的撲克，也有圍觀(guān)的。還有不愛(ài)打牌的男生女生在打鬧甚至還有幾個(gè)男生單腿支地盤(pán)起一腿護撞的。

這般情形與程天想的完全不一樣。程天以為齊岳這么放心的在辦公室學(xué)習，那三班一定是在學(xué)委和紀委的組織率領(lǐng)下，安安靜靜的學(xué)習，起碼程天拿著(zhù)書(shū)包出來(lái)的時(shí)候，三班還沒(méi)這么亂。

程天好奇的看想齊岳，他想知道齊岳會(huì )怎么做，會(huì )生氣，還是會(huì )無(wú)視。

但程天猜錯了。

齊岳還是淡定的走大講臺，用手在黑板上重重的拍了幾下