上索求回應。

而你擦肩而過(guò)時(shí)的沉默，宛如無(wú)言的拒絕。

終于明白，我的不甘心只是我一廂情愿的假象。

想見(jiàn)面——這樣的盼望，強烈的充斥著(zhù)假期的每一天。

終于等來(lái)開(kāi)學(xué)的日子，新學(xué)期第一天要調整座位。

柯杉仍然是最后一排，但不再是靠窗的位置，換到了最靠近后門(mén)的角落。只要把椅子往后靠一點(diǎn)，就能看到走道花槽里種的植物。二月份冬末，只有頑強的綠蘿，嬌艷的花朵還未見(jiàn)蹤影。

蔣安換到了斜前方，而前排換成了英語(yǔ)課代表。

柯杉其實(shí)對窗邊還有些留念，不過(guò)一天下來(lái)卻讓他很滿(mǎn)意現在的座位安排。

本來(lái)以為要等到下午的英語(yǔ)課才能見(jiàn)到裴景，沒(méi)想到上午課間時(shí)間，有人拍了拍自己的肩膀。

轉頭的那瞬間，毫無(wú)預兆地見(jiàn)到了自己思念了一個(gè)假期的人，完全沒(méi)有心理準備，心跳劇烈跳動(dòng)。

一眼就發(fā)現老師的頭發(fā)短了，額前短短的黑色碎發(fā)剪的不太齊整卻說(shuō)不出的可愛(ài)，頭頂幾戳不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)有些調皮的翹了起來(lái)。要不是身上還穿著(zhù)教師制服，真的像個(gè)還在就讀的大學(xué)生。

裴景彎起嘴角，眼中亮起一絲狡黠的亮光?！澳氵@學(xué)期看后門(mén)哦？”

這副戲虐輕笑的神情讓柯杉一陣恍惚，只知道愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是裴景笑著(zhù)揉了揉柯杉的腦袋，然后經(jīng)過(guò)他身邊走到英語(yǔ)課代表旁邊交代事情。

柯杉摸著(zhù)自己被老師碰過(guò)的頭發(fā)，臉漲的通紅，趴在桌上偷偷去看老師的側臉。

怎么辦，見(jiàn)面后好像更喜歡了。

要柯杉說(shuō)這個(gè)座位有什么缺點(diǎn)的話(huà)，就是事比較多。比如經(jīng)常被其他班的人當傳話(huà)筒，甚至被不認識的同學(xué)叫出去幫忙，還有被隔壁班體委抓去打球變得更頻繁了。

三月初，氣溫回升后的中午陽(yáng)光燦爛而又溫暖?？律嘉缧輹r(shí)又被逮到打了場(chǎng)球，沒(méi)打多久卻發(fā)生了一個(gè)小意外。球彈出籃筐不小心砸到路過(guò)的低年級女生，柯杉陪人到醫務(wù)室，幸好對方?jīng)]出什么事。

柯杉在回教室的路上再次道歉，女生大方的表示不用介意，還問(wèn)了柯杉不少問(wèn)題，氣氛倒算融洽?？律紴榱诉w就對方，跟著(zhù)走低年級那邊的樓道，突然迎面遇到抱著(zhù)一堆習題冊的裴景。

裴景先是驚訝的看著(zhù)柯杉，似乎有些奇怪柯杉為什么會(huì )出現在低年級這邊。隨后又看了一眼柯杉旁邊的女生，再看向柯杉時(shí)眼神多了一種看破不說(shuō)破的調侃目光。一聲不吭的經(jīng)過(guò)他們身邊。

擦肩而過(guò)的瞬間，那種沉默無(wú)限放大，柯杉有一種放任不管的話(huà)就會(huì )變成冷漠的恐懼，這種內心的不安甚至產(chǎn)生了耳鳴的錯覺(jué)。跟旁邊女生道別之類(lèi)的禮儀根本無(wú)暇顧及，轉身快步朝那人追去。

“老師我幫你拿?！笨律稼s到裴景身邊拿過(guò)習題冊。

“謝了?！迸峋巴律忌砗罂戳艘谎?，似乎欲言又止。不過(guò)馬上提醒自己何必多管閑事，現在的高中生基本都具有處理好私事的能力，作為教師其實(shí)沒(méi)必要過(guò)多干涉。

想起了剛才那個(gè)調侃的眼神，柯杉主動(dòng)解釋道：“不是你想的那樣。我跟那個(gè)女生沒(méi)有任何關(guān)系?！?/br>
裴景笑了一下，“放心，我也不是那么死板，只要能兼顧學(xué)業(yè)，學(xué)生之間戀愛(ài)……”

“我不是這個(gè)意思?！笨律己鋈淮舐暤卮驍嗯峋?。

裴景一愣，有些詫異柯杉這近乎生氣才會(huì )有的語(yǔ)氣，還有臉上露出的那種受傷的神情。

柯杉也愣住了。

自己向裴景解釋?zhuān)皇且驗樵鐟賳?wèn)題，而是怕他認為自己喜歡的是別人。急著(zhù)跟他解釋誤會(huì )，卻發(fā)現自己根本不在他的考慮范圍內。對他來(lái)說(shuō)自己只是職責內的一個(gè)學(xué)生，跟誰(shuí)在一起他都不會(huì )在意。

在聽(tīng)到他說(shuō)出“放心”兩字時(shí)，仿佛被他狠狠地推開(kāi)了，之前所有向他靠近的努力顯得那么微不足道。失望、沮喪、委屈……苦悶的心情猛烈襲來(lái)、切身感受，難受地無(wú)法控制這些陌生的情緒，等反應過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)晚了。

苦悶的同時(shí)，還有一絲不甘心。

柯杉將習題冊放到裴景辦公桌后，低聲說(shuō)道：“老師你根本不了解我的心情?！?/br>
這個(gè)抱怨般的口吻讓裴景處在混亂的狀態(tài)，好半天后皺起眉，心里一團煩悶。

所以你到底是什么心情。

幾天下來(lái)，裴景不能不在意柯杉。上課的時(shí)候點(diǎn)他起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)眼神暗淡，跟以前那種期待且略帶亢奮的模樣判若兩人。裴景不明白那天自己到底做了什么，讓那雙清澄閃耀的淺褐色眼眸失去了光亮。

突然間，有些懷念，他笑著(zhù)時(shí)眼里那奪目的色彩。

蔣安覺(jué)得柯杉有點(diǎn)不一樣了。以前一副漠然的神態(tài)，開(kāi)著(zhù)無(wú)傷大雅的玩笑，什么都無(wú)所謂，不管是不好的還是好的?，F在卻能看出他在渴求著(zhù)什么，情緒掩蓋不住似的連身旁的人都能感受到。變得活生生的。

蔣安決定趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)候弄個(gè)明白。

“柯三，最近發(fā)生什么事了？”

“沒(méi)事?！?/br>
“是不是兄弟？有事你就說(shuō)，我一定幫你，除了借錢(qián)哈?！?/br>
柯杉笑著(zhù)看了蔣安一眼，“太陽(yáng)好曬，請我喝水吧?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題，請你喝瓶水還是可以滴?！?/br>
柯杉在小賣(mài)部的飲料柜前停住了，眼光不由地落到了運動(dòng)會(huì )時(shí)裴景獎勵給自己的運動(dòng)飲料。那個(gè)時(shí)候明明還以為自己對他來(lái)說(shuō)也許是特別的?？律伎嘈Φ爻读顺蹲旖?，還是沒(méi)忍住拿了一瓶。

“你怎么又喝這個(gè)?！笔Y安付款的時(shí)候問(wèn)道。

“沒(méi)辦法，喜歡咯?！笨律悸柫寺柤?。

蔣安發(fā)現柯杉的變化又多了一條，那就是開(kāi)始說(shuō)喜歡或感興趣的事了。

走出小賣(mài)部，柯杉左手在額前擋住過(guò)于炫目的陽(yáng)光，喝了一口飲料?！捌鋵?shí)我覺(jué)得味道一般?！?/br>
“那你還喜歡？”

“如果喜歡只是因為口味的話(huà)那就太可惜了?！?/br>
“我靠，你哪來(lái)的臺詞?！?/br>
蔣安見(jiàn)柯杉心情似乎好了不少，也就忘了追究原本要弄明白的事。兩人正聊一些最近看的，柯杉忽然停住腳步，直直地看著(zhù)前方。

順著(zhù)視線(xiàn)，蔣安看到裴景和另一位女老師正往這邊走，不知道說(shuō)些什么，那位女老師似乎笑的很開(kāi)心。

柯杉望著(zhù)遠處融洽交談的身影，籠罩在他們身上的強烈陽(yáng)光仿佛在嘲笑自己一般，刺的眼眶一陣發(fā)痛。

“哇，裴老師很受歡迎嘛。