不太合群的龍。

飛行老師大概是個(gè)熱衷于踩點(diǎn)報道的選手，早一天不來(lái)選宿舍，上課也不肯早一分鐘出現，直到其他學(xué)生全被領(lǐng)走了，只剩下一群翹著(zhù)尾巴的“啾啾”，這才從空中飛來(lái)一只灰白的大鳥(niǎo)，翼展超過(guò)兩米，身高有半人高。

他落地直接化人，跟學(xué)生們保持著(zhù)一段距離，開(kāi)口說(shuō)：“我是你們的飛行老師，我叫秦角，你們可以叫我秦老師?！?/br>
李一澤坐在不遠處的裁判臺上看，驚奇地說(shuō)：“他還真的只拿側臉面對人?！?/br>
秦角老師不知什么毛病，始終偏著(zhù)頭，好像脖子落枕了似的，還只讓小妖們集中在自己面前，不準它們往他身邊靠。

李一澤又對彭彧說(shuō)：“你找來(lái)的都是些什么奇怪的生物？”

彭彧：“……”

某種最奇怪的生物好像就在他身邊坐著(zhù)。

秦角大概是嫌人形講課不方面，給自己極高的顏值曬了個(gè)過(guò)場(chǎng)就重新化回鳥(niǎo)形——不得不說(shuō)他鳥(niǎo)形的側臉也相當帥，翹起的羽冠仿佛自帶頭飾，眼睛大而深邃，按李一澤這刁鉆的審美來(lái)看，在猛禽中絕對能排到數一數二的位置。

秦角繼續用側臉對著(zhù)學(xué)生講課，伸出翅膀比劃：“我看班上除了羽族的同學(xué)，還有兩位鱗族的同學(xué)，沒(méi)有關(guān)系，我都能教，因為不論鱗族羽族，飛行的關(guān)鍵都是利用風(fēng)，只不過(guò)利用的方式不同，在這一點(diǎn)上算是殊途同歸?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)輕輕扇動(dòng)翅膀：“先拿我們羽族來(lái)說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)飛行使用的是翅膀，我們調動(dòng)全身肌rou，將力量集中在翅膀上，用翅膀拍打生風(fēng)從而托起身體——大家盡可能試著(zhù)做一下，不急著(zhù)飛起來(lái)，只是尋找一下這種感覺(jué)?！?/br>
一群小啾啾們開(kāi)始跟著(zhù)他學(xué)，秦角滿(mǎn)意地點(diǎn)頭說(shuō)：“對，就是這樣——我看有位同學(xué)已經(jīng)快要飛起來(lái)了？老實(shí)交代，你是不是偷偷補過(guò)課？”

被他點(diǎn)名的小鳥(niǎo)立刻停下動(dòng)作，歪著(zhù)腦袋看他：“啾！報告老師，我沒(méi)有偷偷補過(guò)課，我只是比較有天賦?！?/br>
“很好很好，”秦角扇了一下翅膀示意小妖們安靜，“那我繼續講——首先我要強調一點(diǎn)，我們鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼結構跟其他動(dòng)物不同，我們身體中一部分骨骼是‘中空’的，當然鴕鳥(niǎo)除外，班里沒(méi)有鴕鳥(niǎo)吧？”

一只小鴕鳥(niǎo)應聲抬頭：“報告老師，在這呢?！?/br>
“你……快去陸地班跟他們訓練奔跑，快去?！?/br>
“好的老師?！?/br>
小鴕鳥(niǎo)立刻跑掉了，秦角清了清嗓子續上之前的話(huà)音：“中空的骨骼可以減輕我們的身體重量，更利于飛行，但也會(huì )導致骨骼比其他動(dòng)物更脆弱，比方說(shuō)同樣一塊石頭，砸到龍身上可能只是刮到鱗，砸到我們身上卻很可能砸骨折，所以大家一定要記住，安全永遠是第一位的，你們還小，即使是猛禽也要盡量避免跟其他動(dòng)物打鬧，聽(tīng)明白了嗎？”

小妖們異口同聲：“聽(tīng)明白了！”

李一澤在裁判臺上也聽(tīng)得明明白白，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這老師好像還有點(diǎn)靠譜?！?/br>
秦角：“龍族的小朋友稍安勿躁，我教完羽族就來(lái)教你們——說(shuō)到飛行，我們首先要選好姿勢起飛，起飛是最重要的，對于體型小巧的鳥(niǎo)類(lèi)來(lái)說(shuō)，因為身體輕盈，可能稍微拍打一下翅膀，產(chǎn)生的風(fēng)就足以把你們托起來(lái)，所以進(jìn)步可能會(huì )快一點(diǎn)，就像剛剛那位同學(xué)?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)伸出一條腿，一撩大腿的羽毛：“而對于我們猛禽來(lái)說(shuō)，腿部的力量更大，可以嘗試腿部蓄力將自己彈起，同時(shí)扇動(dòng)翅膀，當然這兩個(gè)動(dòng)作之間需要協(xié)調才能順利達成起飛的目的，我之后會(huì )詳細講?！?/br>
“至于那些體型大且腿部力量不足的同學(xué)，比如說(shuō)鶴或者鵝，那就需要再用到一種方法——助跑?！鼻亟寝D過(guò)身做演示動(dòng)作，“我偶爾也需要助跑，在這個(gè)時(shí)候更能體現出風(fēng)對我們的影響，大家要學(xué)會(huì )感知風(fēng)向，逆風(fēng)獲得升力更快，逆風(fēng)助跑更利于起飛?！?/br>
李一澤一直在遠遠地盯著(zhù)他瞅，就等他轉身，雖然秦角在轉身的瞬間已經(jīng)把腦袋也轉了過(guò)去，留下的依然是完美無(wú)缺的側顏，然而那一閃而過(guò)的正臉還是沒(méi)能逃過(guò)某條龍高速攝像機似的眼睛。

這位秦角老師的正臉?lè )椒秸?，羽毛一層層地疊開(kāi)，規規矩矩地鋪展，側臉時(shí)帥氣逼人的羽冠也變成了畫(huà)蛇添足似的小揪揪，在頭頂十分不和諧地翹著(zhù)，好像是硬插上去的。

他一張開(kāi)嘴，緊湊的五官在胖胖的大臉上透出莫名的喜感，瞬間給自己的顏值降低了好幾個(gè)逼格，完全不像個(gè)猛禽，更像個(gè)萌物。

李一澤實(shí)在沒(méi)忍住嘲笑出聲：“……果然是角雕?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

秦角：看不起國字臉？

第72章七早的飛行課

“……給人家留點(diǎn)面子,”彭彧艱難忍笑，“雖然人家長(cháng)得……丑帥丑帥的,可人家是個(gè)好老師啊,對吧？”

兩個(gè)人在裁判臺上竊竊私語(yǔ),對角雕老師的顏值評頭論足,好在今天風(fēng)向比較亂，他們的聲音一出口就被刮散了,不至于被吹到當事雕耳朵里。

一群小啾啾興致高昂，撲騰著(zhù)小翅膀想要起飛,秦角展開(kāi)兩米來(lái)長(cháng)的雙翼一扇,卷起的風(fēng)把分散的小鳥(niǎo)們刮回原位：“好了好了，先聽(tīng)我講完?！?/br>
小鳥(niǎo)們被集中成一團,讓風(fēng)一扇還吹下幾根羽毛來(lái),秦角又說(shuō)：“看看你們,還在換毛期就不要亂折騰了，羽毛未豐的小鳥(niǎo)是不可能飛起來(lái)的——羽毛對我們來(lái)說(shuō)非常重要,只有豐滿(mǎn)的羽翼才能順利承住氣流,將我們托上藍天?！?/br>
“下面我們再來(lái)講一下降落——降落和起飛一樣重要，想想看,如果你們起飛了發(fā)現自己不會(huì )降落，這時(shí)候還沒(méi)有力氣了，那怎么辦？鳥(niǎo)生慘劇吧？所以掌握降落技巧也是必須的……”

一群小妖們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),裁判臺上的兩只已經(jīng)就羽族的“顏值”問(wèn)題展開(kāi)了深刻的討論，彭彧說(shuō)：“我覺(jué)得吧,羽族也就三種調調，要么美要么帥要么萌，側臉帥正臉萌……那就有點(diǎn)變味了。我還是比較喜歡朱黎那種的，或者……”

李一澤的眼神忽然幽深起來(lái)，彭彧只感覺(jué)身上有點(diǎn)涼颼颼的，忙把話(huà)風(fēng)一轉：“或者孔雀也行，不過(guò)他們加起來(lái)也比不上你，你們龍的顏值更特別——你說(shuō)是吧？”

李一澤視線(xiàn)在他臉上轉了一圈，眼皮一垂，禮尚往來(lái)地回了句：“謝謝，你們人的顏值也很特別?！?/br>
彭彧笑起來(lái)，抬起胳膊用力往后抻個(gè)懶腰，順勢一倒，直接在臺階上躺下了，還自言自語(yǔ)道：“有點(diǎn)硌啊……早知道我應該把最高的幾階弄成平的?！?/br>
李一澤瞧他一會(huì )兒，伸手從虛空中一抓，竟抓出一個(gè)坐墊來(lái)，也不說(shuō)話(huà)，直接扣住彭彧的肩膀把他往旁邊一掀，將那個(gè)坐墊墊在了他腰底下。