?！毕⒉幻劧?，難得打完上課鈴整個(gè)班上就都歸了位。一個(gè)個(gè)坐得端正和不端正的，都在等著(zhù)那個(gè)瘦削身影出現在教室門(mén)口。

精氣神兒是能看得出來(lái)的，許寄文沒(méi)想到自己也有被學(xué)生的情緒感染的一天，他頗有儀式感地喊了一聲：“上課！”這一句中氣十足，李顧“嗖”一下站起來(lái)，大喊“起——立！”——是的，李顧已經(jīng)是個(gè)小班長(cháng)了。

他這么一喊，班里其他人像小樹(shù)苗似的，唰唰唰齊整整站了起來(lái)，同聲同氣地拉長(cháng)了聲音：“老——！師——！好——！”

許寄文沒(méi)有立刻喊“坐下”，他在看?？催@個(gè)教室里的每一個(gè)孩子，每一張臉。過(guò)去的那個(gè)學(xué)期他沒(méi)有叫過(guò)其中任何一個(gè)人的名字。他們不是他所有失望的來(lái)源，只是不巧成為了他心灰意冷的最后一根稻草，所以他抗拒認識他們。但其實(shí)呢，許寄文有過(guò)目不忘的本事，這些孩子的名字和臉，他早就記住了，他甚至知道哪一個(gè)人偏哪一科。他沒(méi)有刻意去做這件事，這只是他的本能。

底下的學(xué)生也都看著(zhù)他，再愚鈍的人也能從他的眼神里讀出一些有重量的東西來(lái)，他們沒(méi)有鬧騰，站得筆直朝著(zhù)講臺的方向，朝著(zhù)許寄文。

許寄文極力克制著(zhù)自己的情緒，或許只有離得近的人才能發(fā)現他的嘴唇在顫抖。

過(guò)了好半天他才緩慢開(kāi)口，從第一排的第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始點(diǎn)名：“李高，坐下?！?/br>
“張文遠，坐下?！?/br>
“蘇溪，坐下?！?/br>
“李顧，坐下?！?/br>
……

直至最后一個(gè)學(xué)生。

這一場(chǎng)早該發(fā)生的相互認識，終于在這個(gè)時(shí)候，對彼此有了交待。

這廂師生關(guān)系好起來(lái)，七班也孵化出一點(diǎn)蓬勃向上的學(xué)風(fēng)。不說(shuō)人人向學(xué)個(gè)個(gè)爭先，至少比起從前也算改頭換面了，態(tài)度之配合叫各科老師都不敢相信。就連程勇、余威一干人等也開(kāi)始紆尊降貴地交作業(yè)。一時(shí)間任課老師心情復雜，收不到作業(yè)和收到學(xué)生仿佛便秘一樣憋出來(lái)的作業(yè)，到底哪一個(gè)更令人惆悵？后排那些個(gè)男孩子寫(xiě)出來(lái)的題目，看得實(shí)在叫人心酸，仿佛是個(gè)好客的窮親戚——一無(wú)所有還要拼了老命拿點(diǎn)東西出來(lái)。

果不其然，期中成績(jì)一下來(lái)，師生一齊被現實(shí)劈頭蓋臉嘲諷了一頓。紙面上的成績(jì)并沒(méi)有因為這突然生長(cháng)出的集體榮譽(yù)感而變好，唯一一點(diǎn)進(jìn)步是沒(méi)有一個(gè)交白卷的?？山幘?，白卷不算在平均分計算范圍內，正因為程勇一干人的不拋棄不放棄，編也要把試卷編滿(mǎn)的集體榮譽(yù)感，成功將本來(lái)就可憐的平均分再次下拉了一個(gè)等級。

面對坐得更穩的倒數第一之位，七班終于知恥而后勇，在學(xué)業(yè)上奮起直追。

到時(shí)候就知道

先前七班總體倒數，但李顧考得不錯。雖然是“矮子堆里拔個(gè)高”的那種不錯，也足夠他高興好一陣。他給村長(cháng)去了電話(huà)說(shuō)這事，還說(shuō)他的特困補助下來(lái)以后就不要村長(cháng)再給他錢(qián)讀書(shū)。老村長(cháng)也開(kāi)心，打算今晚回去再打開(kāi)那瓶酒喝兩口。李顧沒(méi)有多問(wèn)村里最后有沒(méi)有拿到補助款，他只是把電話(huà)舉著(zhù)貼到嘴邊，很輕很堅定地對那頭講：“我會(huì )出息的，以后賺錢(qián)了給你修路?！?/br>
一晃就是真正的夏天了。

李顧再次去紀寒星的學(xué)校前，學(xué)會(huì )了提前給他學(xué)校打電話(huà)同他說(shuō)好時(shí)間。他從上次賺來(lái)的錢(qián)里面拿出一塊，坐上了一趟車(chē)，是很普通的班車(chē)，可是隔著(zhù)玻璃看到城市的街景在眼前飛馳而過(guò)的時(shí)候，李顧覺(jué)得自己像是看到了新世界。成長(cháng)是骨頭一點(diǎn)點(diǎn)被拉長(cháng)，眼界一點(diǎn)點(diǎn)被打開(kāi)，很少的一點(diǎn)點(diǎn)積累在一起，最終脫胎換骨，變出一個(gè)不一樣的人來(lái)。

天氣漸熱，紀寒星的學(xué)校換了制服樣式。白色的短袖小襯衫和黑色的西裝小短褲，穿在紀寒星身上怎么看怎么標致可愛(ài)。李顧帶他去喝冰汽水兒。瓶子拿出來(lái)冒著(zhù)這個(gè)季節難得的寒氣，嘬上一口，從喉嚨到胃里都舒泰地涼上一陣。紀寒星的手指很細很白，握住瓶子久了被凍得發(fā)紅，李顧瞧見(jiàn)后從兜里摸出一條手帕來(lái)，仔細將瓶子包好再遞回給他。紀寒星得到了細致的照顧，很承他這份情，笑起來(lái)眉眼彎彎格外漂亮。

小朋友嘬著(zhù)吸管問(wèn)李顧寧川的夏天好不好玩，李顧想了半天，他在那里待了十幾年，早就沒(méi)有好不好玩的概念了，都是生活而已。李顧說(shuō)漫山遍野都會(huì )開(kāi)花，還能下水捉魚(yú)，就是蚊蟲(chóng)比較多。他問(wèn)紀寒星：“你招不招蚊子??？”紀寒星露出有些煩惱的樣子來(lái)，說(shuō)招。他長(cháng)得白嫩，皮膚又薄，被叮上一個(gè)包就會(huì )腫得嚇人。從前住在紀爺爺家里，因為樓層低，一到晚上有驅不盡的蚊子，紀爺爺會(huì )整宿給他打扇。他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，聲音低下去，李顧陪他一起沉默了片刻，他知道，因為今年再也不會(huì )有一個(gè)老人整晚給紀寒星打扇子了。

半晌，他哄紀寒星開(kāi)心，說(shuō)放假你是不是還會(huì )回寧川？到時(shí)候讓兔子奶奶給你做個(gè)驅蚊的香包就不怕了，哥也能給你打扇子。這話(huà)不問(wèn)，答案也明擺著(zhù)，紀寒星只剩紀知青這么一個(gè)毫無(wú)血緣的親人，放假當然是要去找他的。

紀知青不打算再回城了，他大有此生都要在寧川終老的意思。山里不放暑假，至少在他來(lái)了之后是這樣。那些孩子一個(gè)個(gè)已經(jīng)老大不小，文化水平跟不上年齡增長(cháng)，紀知青替他們著(zhù)急，跟村長(cháng)一商量，決定課程要不間斷地上。這對他來(lái)說(shuō)也意味著(zhù)不會(huì )像其他老師一樣有寒暑假，學(xué)生回去之后他得備課得改作業(yè)，所有基礎知識教育壓在他一個(gè)人身上。老村長(cháng)于心有愧，他心知這不是個(gè)好差事，紀知青隨時(shí)可以出去，選擇更體面的職業(yè)和生活。但紀知青似乎并未放在心上，只管做眼前事。

寧川慢慢形成了個(gè)規矩，這里的孩子如果去讀書(shū)便罷，如果想要出去打工，至少要先在紀知青這里讀完三年，女生尤其。

對于又能跟小朋友一起回去過(guò)暑假李顧是開(kāi)心的，對于少年人，對學(xué)習有熱情和盼著(zhù)放假毫不沖突。

他最近在學(xué)習上勉強開(kāi)了幾竅，很有些獻寶的嘚瑟勁兒，又偏得在紀寒星面前裝出個(gè)波瀾不驚的哥哥樣兒來(lái)，于是表現出來(lái)有些扭捏：“星星，我，我覺(jué)得，我能學(xué)出個(gè)樣子?！奔o寒星那雙眼睛仿佛可以看穿他，卻是很捧場(chǎng)，用力點(diǎn)頭，清脆地“嗯”了一聲。他倆一合計放假時(shí)間，發(fā)現李顧他們學(xué)校比紀寒星的學(xué)校還要早上幾天，紀寒星要他先回，李顧道：“沒(méi)事兒，我們放假還有老師閱卷，學(xué)校沒(méi)那么快清人。我就多住幾天，等你考完試了我來(lái)接你一起，省得紀老師再過(guò)來(lái)?！?/br>
這次李顧問(wèn)紀寒星還要不要去吃雞腿，他打定了主意再也不能叫小朋友請自己吃，一定要把兄長(cháng)的面子找補回來(lái)，紀寒星很機靈地搖頭，拉著(zhù)他去學(xué)校不遠的小門(mén)店吃面條了。