溜達溜達就過(guò)去了。

這時(shí)候的課程簡(jiǎn)單，成績(jì)拉不開(kāi)差距，基本都是接近滿(mǎn)分。

咱們齊暮暮雖然沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分，但九十六也很不錯呀，那鬼畫(huà)符一樣的數學(xué)試卷至今還被掛在老齊同志的辦公室里，來(lái)人就要顯擺一番——瞧，我兒子考的，四舍五入就是滿(mǎn)分呢！

兩年時(shí)間，期中加期末，考了許多次，不管是語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)，尹修竹全是滿(mǎn)分。

國瑞小學(xué)是雙語(yǔ)小學(xué)，非常重視英文的教育，從一年級就安排了正經(jīng)考試，考試的要求也很?chē)馈?/br>
一般情況下，拿雙百還是很容易的，但連英語(yǔ)都是滿(mǎn)分就挺不容易了。

而尹修竹大大小小的考試，哪怕是家庭作業(yè)的試卷，都沒(méi)離開(kāi)過(guò)一百分。

雖說(shuō)如此，可其實(shí)也沒(méi)必要太驚訝。主要是一二年級課程太簡(jiǎn)單，稍微用心些就能拿到好成績(jì)。

直到升入三年級，小蘿卜頭們終于有了成績(jì)上的明顯分層。

比如尹修竹還是輕輕松松地三科滿(mǎn)分。

比如齊暮暮的語(yǔ)文考出了七十一分的全校最低。

喬瑾看著(zhù)這試卷，一個(gè)頭兩個(gè)大：“齊暮暮！你給我過(guò)來(lái)！”

齊霸霸回家就是小綿羊，灰溜溜地挨近mama。

喬瑾指著(zhù)試卷問(wèn)：“你這寫(xiě)的是些什么玩意！”那是個(gè)補充句子的題，出題是：三人行，______。

咱們齊暮的字都快沖出橫線(xiàn)了，內容更是讓人笑掉大牙——三人行，都沒(méi)我帥。

喬瑾扭他耳朵：“三人行，都沒(méi)你帥？嗯？都沒(méi)你帥？？”

齊暮還是理虧的：“我記不起來(lái)了嘛，好像有個(gè)帥字來(lái)著(zhù)?！?/br>
“那是師字，三人行，必有我師！”

齊大山還在一旁盲目樂(lè )觀(guān)：“好啦，考了七十一分呢，挺多的?！彼斈甓疾患案?。

喬瑾一個(gè)眼刀飛過(guò)來(lái)。

齊大山立馬滾蛋。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　么么么！

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第12章第12章

眼看老爸溜了，齊暮癟嘴——嫌他沒(méi)骨氣。

喬瑾又瞪他一眼，齊暮的骨氣也被抽走，討好地蹭蹭mama。

他生得白白嫩嫩，一雙眼睛烏黑明亮，裝出這可憐模樣，喬瑾一顆心都化成糖水了，也就聲音還在強行嚴肅：“站好，看題！”

齊暮委屈巴巴地站直，老實(shí)看過(guò)來(lái)。

喬瑾又是好氣又是好笑：“這個(gè)你也能錯？耐心和細心你都分不清嗎？”

題目是選詞填空，要求在‘做數學(xué)題特別要（），不然容易出錯’這個(gè)句式中填上一個(gè)詞，選項是耐心和細心。

明顯該選細心，但齊暮選了耐心。

喬瑾：“做題要細心，不是耐心！”

齊暮狂點(diǎn)著(zhù)頭，心里想的是：‘細心’有什么用？反正會(huì )做錯，‘耐心’等尹修竹做完才是正經(jīng)事。

當然這話(huà)他不敢說(shuō)，說(shuō)了就等著(zhù)喬女士和大山同志的混合雙打吧！

在家分析完試卷，到了學(xué)校，老徐又把齊暮叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地分析一番。

老徐也是個(gè)神仙，很懂得見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)：“這三人行吧，還真都沒(méi)你帥，不過(guò)咱們不能驕傲，放心里就行，不用寫(xiě)出來(lái)?！?/br>
齊暮：“……”老師說(shuō)得如此有道理，他竟無(wú)法反駁。

徐德靠著(zhù)一通鬼話(huà)講完了試卷，見(jiàn)齊暮狀態(tài)不錯，提議道：“想不想課后補課？”

齊暮課上四十分鐘已經(jīng)是坐如針氈，再讓他課后加班，他不如一頭撞死在老徐的啤酒肚上。

老徐教了他三年，一個(gè)眼神就知道他在想什么：“不是我給你補，我打算讓尹修竹來(lái)?！?/br>
“尹修竹？”齊暮瞬間感興趣。

徐德：“嗯，放學(xué)后你倆晚走半小時(shí)，讓他給你補補課?！?/br>
齊暮心動(dòng)了，反正回家也是寫(xiě)作業(yè)，要能跟著(zhù)尹修竹在學(xué)校寫(xiě)（chao）完，他回家就可以撒歡玩了。

老徐問(wèn)：“怎樣？”

齊暮嘿嘿笑：“行啊?！?/br>
老徐：“你別太高興，等我問(wèn)問(wèn)尹修竹，看人家同不同意?！?/br>
齊暮自信滿(mǎn)滿(mǎn)：“他肯定同意?！蔽覀z啥關(guān)系，一份作業(yè)兩人用的鐵哥們！

老徐笑得那叫一個(gè)慈祥可親（老jian巨猾）：“回去吧，一會(huì )兒上課了?！?/br>
課間cao結束，徐德把尹修竹叫到辦公室，把之前的話(huà)原樣說(shuō)了。

尹修竹平靜的眸子一亮，聲音里有少見(jiàn)的焦急：“好，我可以，不過(guò)齊暮愿意晚些回家嗎？”

徐德：“我先問(wèn)了他，他聽(tīng)說(shuō)讓你給他補課，立馬同意?！?/br>
尹修竹嘴角輕輕揚了揚，輕得讓人心疼。

徐德很關(guān)注尹修竹，這孩子實(shí)在太可憐，也不知在家受了怎樣的委屈才生出這么個(gè)謹小慎微的性子。

這一天到晚的，他安靜得不像個(gè)孩子，除了齊暮，幾乎不主動(dòng)和任何人接觸。

再想起他那不能下水的心理問(wèn)題，老徐同志少不了腦補了一番內虐心虐肝的劇情，不由得父愛(ài)爆棚，想為他做點(diǎn)什么。

他估摸著(zhù)尹修竹回家了也是冷冷清清，索性讓他在學(xué)校里多留一會(huì )兒。他知道他和齊暮關(guān)系好，給他補課他肯定是開(kāi)心的。

只不過(guò)得提醒一下，省得補課成了抄作業(yè)，耽誤了齊小混球的成績(jì)。

“老師，我愿意給齊暮補課?！币拗裨僭趺雌届o的外表下，也還是一顆孩子心，遇到了開(kāi)心的事，聲音都在顫悠。

徐德語(yǔ)重心長(cháng)道：“我知道你和齊暮關(guān)系好，是非常要好的朋友，但你知道怎樣才是對朋友好嗎？”

尹修竹微怔。

徐德嘆口氣道：“我聽(tīng)說(shuō)齊暮因為考了個(gè)倒數第一，被他爸狠抽了一頓?！?/br>
他說(shuō)得如此有畫(huà)面感，尹小竹登時(shí)心一揪。

徐德瞥了他一眼，繼續裝：“嘖嘖，齊總那塊頭那手