來(lái)葛力姆喬這次是私自帶人來(lái)的現世，回去大概會(huì )受到嚴厲的處罰。葛力姆喬啐了口后和東仙走進(jìn)黑腔，臨走前不忘殺氣騰騰的瞪露草一眼，“我承認你的實(shí)力，但是，只是這種無(wú)聊的小把戲的話(huà)是無(wú)法打倒解放狀態(tài)的我的，最后，不要忘記我的名字，然后祈禱再也不會(huì )聽(tīng)到，葛力姆喬·賈卡杰克，當你下次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，便是你的死期，死神?！?/br>
等事件解決后浦原喜助才搖著(zhù)扇子從角落走出來(lái)，“真是困擾呢，擅自被人認為瀞靈廷五番隊隊長(cháng)的實(shí)力只有這點(diǎn)程度?！?/br>
“雖然藍染叛變讓你洗刷了一百年前的罪名，可你什么時(shí)候變成尸魂界那邊的人了，用不著(zhù)你替尸魂界說(shuō)這些話(huà)?！甭恫輾鈵赖淖哌^(guò)去一腳朝他臉上踹去，“剛才在一邊看得挺過(guò)癮很帶勁是吧！混蛋浦原喜助！”

浦原喜助沒(méi)有反抗，用臉接住這一腳，灰頭土臉的從地上爬起來(lái)，一面掏出上次給露草吃的藥丸，“我也是有很多苦衷的，要收集破面的戰斗資料，可是跡部君二話(huà)不說(shuō)就把十刃拉到精神世界去了?！?/br>
露草橫他一眼，才不相信他的鬼話(huà)，沒(méi)好氣的取過(guò)他手心的藥丸吞下，“那可真是抱歉了?！?/br>
“不過(guò)中了跡部君的瞳術(shù)居然還能站起來(lái)，而且從靈壓上來(lái)判斷，普通的破面和十刃的實(shí)力完全不在同一次元，簡(jiǎn)直是天壤之別?！?/br>
“哼，管他破面還是十刃的，藍染惣右介那家伙我可是非常了解，葛力姆喬擅自做主來(lái)現世攻擊我，他會(huì )很生氣吧，不管怎么說(shuō)，他可是非常在意我這雙眼睛的，嘛，總之還是先和尸魂界報告吧，對了，還要申請加班費?！?/br>
露草向地獄蝶表述需要轉達給山本元柳齋重國的話(huà)，轉身朝浦原揮揮手算是告別。

作者有話(huà)要說(shuō)：

不知道大家比較喜歡幾點(diǎn)更，還有隔一段空一行這樣的排版看著(zhù)舒不舒服*^_^*

第11章不管上幾年級都最討厭作業(yè)了

“跡部露草，交數學(xué)作業(yè)本?！?/br>
剛吃完早餐被送來(lái)學(xué)校的人溫飽過(guò)后思睡眠，抬起惺忪的雙眸，迷迷瞪瞪的露草隱約能記得站在課桌旁收作業(yè)的金發(fā)數學(xué)課代表是自己前桌，挺眼熟，但漿糊般的腦袋暫時(shí)想不起在哪里和他有過(guò)交流，至于叫什么名字……你們怎么能為難一個(gè)來(lái)上學(xué)三周卻請假兩周多的人呢？

瞧這人板著(zhù)臉一臉不好相處的樣子，露草裝模作樣拿出書(shū)包當著(zhù)他的面翻找起來(lái)，好一會(huì )才得出結論，“我忘帶作業(yè)本了?！?/br>
這當然是不可能的，他每天的書(shū)包從來(lái)都是什么模樣拿回家再什么模樣帶來(lái)學(xué)校的。

名字好像有個(gè)“若”字的課代表不買(mǎi)他的賬，一副公事公辦的樣子，“你來(lái)上學(xué)三周零一天，真正在校時(shí)間只有四天，而且從來(lái)沒(méi)有交過(guò)任何作業(yè)，每次的理由都是忘記帶了?！?/br>
沒(méi)等當事人說(shuō)什么，后桌的同學(xué)不忍看到露草眼底打轉的淚花開(kāi)口，“日吉君，露……跡部君也不是故意的，你干嘛兇他?！?/br>
其實(shí)我想說(shuō)以露草偽少年的心智怎么可能會(huì )因為這樣的小事掉眼淚，他這完全是睡眠不足引起的生理性淚水，你沒(méi)見(jiàn)他還在打哈欠嗎？

巧的是上課鈴聲響起，日吉若看了眼懶洋洋處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)的人，大步走向講臺把一摞作業(yè)本放下，對剛開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的老師說(shuō)，“藤野老師，跡部露草又沒(méi)有交作業(yè)?！?/br>
他擁有以下克上奪得網(wǎng)球部部長(cháng)寶座的遠大抱負，所以很看不上露草這類(lèi)懶散不上進(jìn)的人，難免平時(shí)要針對一二。

數學(xué)老師藤野應了聲示意他知道了，但只是簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)了露草一句，不等人搭話(huà)就自說(shuō)自話(huà)開(kāi)始講授今天的新課。

露草心理年齡不小了，也盡量避免情緒大起大落，但性格使然，一次也就罷了，這個(gè)叫日吉什么的每次都找自己茬，不就是初中作業(yè)嘛！明天非讓你大吃一驚不可！

大家都說(shuō)理想是美好的，現實(shí)往往很骨感，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，在露草表明雄心壯志的當天，不知為何老師留下的作業(yè)格外多。

好歹比不上前世□□的高中作業(yè)量，他也沒(méi)太多抱怨，一到家就躲進(jìn)書(shū)房拿出各科作業(yè)本。

隨手翻開(kāi)歷史作業(yè)，第一道題目就密密麻麻漢字假名一長(cháng)串看的他頭疼，大概是關(guān)于戰國時(shí)代著(zhù)名的本能寺之變，露草咬著(zhù)筆桿子無(wú)從下筆，他連□□的歷史都搞不清楚哪里會(huì )知道日/本的？

露草很快放棄，懊惱的丟開(kāi)歷史作業(yè)，打開(kāi)國語(yǔ)的，題目很簡(jiǎn)單，只是給一些漢字注音，粗略?huà)呷?，這多筆畫(huà)的生僻字見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)還談什么讀法？

漸漸失去耐心的露草一把推開(kāi)面前的書(shū)堆，虧他還找借口騙過(guò)他哥沒(méi)去參加網(wǎng)球部的訓練匆匆忙忙趕回家想要少壯努力一把，沒(méi)想到……發(fā)奮了卻沒(méi)能圖上強。

不甘心明天又讓人瞧不起，眼珠稍稍一轉想到了個(gè)一舉兩得的好辦法。

空座第一高中此刻正是社團活動(dòng)時(shí)間，不過(guò)像歸宅部的成員若沒(méi)有特殊情況基本上已經(jīng)收拾完?yáng)|西準備回家了，只有極少數書(shū)呆子會(huì )去校圖書(shū)館繼續發(fā)奮。

二年級的教室大門(mén)被人大力推開(kāi)，一個(gè)蓄著(zhù)咖啡色及頸短發(fā)的男生火急火燎地跑進(jìn)來(lái)叫住正要走的黑崎一護，“黑崎君！你居然讓那么可愛(ài)的小meimei在校門(mén)口等你這么久！我要代表全體男生消——”

后面的話(huà)最終因對方用手肘勾住頸部倒在地上而消失，一護直接繞開(kāi)躺在地上哇哇直叫的淺野啟吾往外走，不明所以的叨咕著(zhù)，“小meimei？游子還是夏梨？”

到樓下一看，只見(jiàn)校門(mén)口圍著(zhù)許多人，人群中央是一個(gè)穿著(zhù)別校水手服的小女孩，淺色的長(cháng)發(fā)簡(jiǎn)單的束成雙馬尾，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著(zhù)活潑的弧線(xiàn)，肩上是雙背帶的櫻粉色書(shū)包，怎么看都是青春靚麗的小學(xué)生一枚。

看到一護從教學(xué)樓走出來(lái)，露草揚起微笑沖他招招手。

走近后，一護奇怪的詢(xún)問(wèn)，“這個(gè)時(shí)候你怎么來(lái)了？”

露草只笑不答，等到了教室才說(shuō)明來(lái)意，他伸出包著(zhù)紗布的右手食指，一臉誠懇的對一護幾人說(shuō)，“我的手不小心劃傷了，寫(xiě)不了作業(yè)?！?/br>
石田雨龍不以為意，弄傷手指對露草而言只是分分鐘就能解決的小事，“這點(diǎn)小傷你自己就能搞定吧?！?/br>
淺野啟吾對他這種冷酷無(wú)情的說(shuō)法第一個(gè)站出來(lái)抗議，“你怎么能這么說(shuō)呢石田雨龍君！人家小meimei那么細嫩的皮膚哪里禁得起折騰！”

石田雨龍別過(guò)頭不想理會(huì )他，也不去糾正他先入為主的主觀(guān)想法，人跡部露草動(dòng)起真格來(lái)一護和自己加起來(lái)也不是對手，他也只是看著(zhù)柔弱，典型的扮豬吃老虎，而且小meimei什么的，這可是貨真價(jià)實(shí)的男同胞。

一護倒沒(méi)有想太多，把井上織姬推到前面，“井上，麻