老師來(lái)說(shuō)也太不尊重人了吧？”吳勇咬牙切齒的說(shuō)道，無(wú)論如何也不能讓他們調取監控。

薛志豪看看徐玲，在看看吳勇，最終看向默不作聲的李老師，問(wèn)道：“李老師同意調取監控錄像嗎？

“薛隊長(cháng)，你這是什么意思？”吳勇語(yǔ)氣很不好的問(wèn)道。

然而，薛志豪并沒(méi)有理會(huì )他，只是看向李老師征求當事人意見(jiàn)，如果當事人不介意，那么就可以調取監控錄像。

不管吳勇給李老師使了多少眼色，做了多少暗示，對方低著(zhù)頭都沒(méi)有看到，反而在聽(tīng)到薛志豪的話(huà)之后，緩慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)氣得吳勇差點(diǎn)發(fā)飆。

幸虧他還知道校園保衛隊就在這里，若是真的發(fā)飆了，那被帶走的可就是他了

“李老師，你可真行?！眳怯驴聪蚶罾蠋?，眼神不善的說(shuō)道。

李老師聞言，身體下意識的打了個(gè)寒顫。

有了當事人的首肯，薛志豪帶領(lǐng)著(zhù)保衛隊的人以及徐玲、F班學(xué)生和吳勇一起去調取監控錄像了。

而當監控錄像調取出來(lái)，還原了當時(shí)辦公室里的場(chǎng)景后，吳勇的說(shuō)辭就完全站不住腳了，而F班被冤枉的罪名也徹底洗刷了，但他們卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)。

“快到上課時(shí)間了，你們先回教室，這里交給老師處理?！毙炝釋χ?zhù)F班學(xué)生說(shuō)道

見(jiàn)學(xué)生們情緒十分低落，她以為是被人冤枉的緣故，畢竟無(wú)緣無(wú)故的被人冤枉，換做是誰(shuí)都不會(huì )開(kāi)心的

然而，只有F班學(xué)生知道自己心里到底在想什么。本來(lái)滿(mǎn)懷希望和真誠的去給老師們道歉，希望可以重新開(kāi)始，可以努力學(xué)習，然……知道會(huì )得到這樣的結果。

原來(lái)，天堂和地獄之間的差距真的只有一步之遙

“我先回宿舍了?！备咦悠媲榫w非常低落的說(shuō)道，平時(shí)就屬他話(huà)嘮，現在卻連話(huà)說(shuō)都提不起勁來(lái)了

“馬上就要上課了?！倍啪窜巹竦?。

高子奇嘴角忍不住勾起一個(gè)自嘲諷刺的弧度，說(shuō)道：“老師都沒(méi)有了，還上什么課？”

說(shuō)完，也不管其他人什么反應，徑直朝著(zhù)宿舍樓走去，其他同學(xué)見(jiàn)狀，也陸陸續續的跟著(zhù)走了幾個(gè)，其他人則懷著(zhù)沉重的心情朝著(zhù)教室走去。

俞瑾栗也是第一次碰到這樣的情況，想要安慰同學(xué)們，卻又不知道該說(shuō)些什么，只能緊急的朝著(zhù)江默晟求助。

小栗子：阿晟，阿晟，我們今……說(shuō)我要怎么安慰他們??？

俞瑾栗將剛剛發(fā)生的事情都跟江默晟說(shuō)了一遍，然后問(wèn)出了自己的問(wèn)題。

江默晟那邊很快就發(fā)來(lái)了回復。

江默晟：你們先回教室，會(huì )有人給你們上課的。

得到江默晟的答復，俞瑾栗立刻開(kāi)心了，臉上還掛著(zhù)甜甜的笑容，對著(zhù)剩下的同學(xué)們說(shuō)道：“我們快回教室吧，老師已經(jīng)等著(zhù)我們了?！?/br>
“什么老師？”其他同學(xué)均是一頭霧水，對俞瑾栗的話(huà)有些不解。

俞瑾栗也不知道該如何解釋?zhuān)坏么叽俅蠹铱禳c(diǎn)回教室。

流星野和柳源蘇跟俞瑾栗的關(guān)系最好，自然是無(wú)條件的力挺他的，既然對方要求快點(diǎn)回教室，那他們就照做了。

而流星野又是F班的領(lǐng)導者，大家見(jiàn)他回去了，自然也跟著(zhù)一起去了教室。

然而，教室里依舊是空蕩蕩的一片，感覺(jué)比之前還要更加的凄涼。

“小栗子，……流星野有些無(wú)奈的說(shuō)道。

“阿晟說(shuō)會(huì )有老師給我們上課的，就一定會(huì )有的，還有兩分鐘才上課呢，老師肯定馬上就到了?！庇徼鯇Υ耸路浅５挠行判?。

這邊話(huà)音才剛落，那邊就傳來(lái)一陣腳步聲，由遠及近，然后一個(gè)年輕英俊的大帥哥站到了F班教室門(mén)口仔細的看了一下班級銘牌，發(fā)現沒(méi)走錯，這才走了進(jìn)來(lái)。

“同學(xué)們好，我是你們制卡基礎課的新老師，我叫安以哲，你們可以叫我阿哲?！蹦贻p帥氣的老師在講臺上自我介紹道，臉上掛著(zhù)爽朗的笑容，聲音悅耳好聽(tīng)，讓人不知不覺(jué)中對他充滿(mǎn)好感。

流星野等人也顧不上俞瑾栗口中的那個(gè)“阿晟”是誰(shuí)了，全都被新老師給吸引住了注意力。

新老師并沒(méi)有像其他老師那樣，一來(lái)到教室就開(kāi)始自己的任務(wù)講課，而是挨著(zhù)讓學(xué)生們一一作了自我介紹，對全班有了一個(gè)大致的了解。

輪到俞瑾栗的時(shí)候，安以哲的眼神快速的閃過(guò)一抹光亮，仔細的并不讓人察覺(jué)到的打量了一下俞瑾栗

心中忍不住暗暗稱(chēng)奇。這個(gè)就是那讓他們老大放在心上寵著(zhù)的人嗎？當他接到老大的通訊，讓他來(lái)第一軍校暫代制卡師學(xué)院導師的時(shí)候，他就覺(jué)得很驚奇

他是知道老大在第一軍校暫代導師的，但能夠讓他主動(dòng)推薦人去當導師這件事不同尋常，還是通過(guò)白虎他們才知道了有這么一個(gè)人存在

本來(lái)安以哲就不想繼續待在沒(méi)有老大的軍部，現在聽(tīng)到有這樣一個(gè)機會(huì )，立刻就快速的完成了手上的任務(wù)，然后交接了一下，屁顛屁顛的就來(lái)第一軍?？纯茨莻€(gè)傳說(shuō)中將老大迷得七暈八素的人到底是一個(gè)怎樣的人。

現在看到俞瑾栗，安以哲不禁微挑眉，心中暗暗的驚嘆著(zhù)，原來(lái)老大竟然喜歡這種類(lèi)型的，真沒(méi)想到啊

安以哲并沒(méi)有表現出對俞瑾栗的特殊來(lái)，聽(tīng)完學(xué)生們的自我介紹，他也沒(méi)有講課的打算，而是跟同學(xué)們像朋友一樣的聊天，什么話(huà)題都聊，就是不聊學(xué)習，完全沒(méi)有一個(gè)身為老師該有的樣子，但卻不知不覺(jué)中就獲得了F班現有學(xué)生的喜歡。

一堂課下來(lái)，安以哲已經(jīng)徹底的征服了F班學(xué)生們的心，原本低落的情緒也早已被他們拋之腦后了。

“沒(méi)想到竟然會(huì )有新老師來(lái)帶我們課哎?！庇型瑢W(xué)感嘆道。

“阿哲真是太厲害了，什么都知道?！绷餍且芭d奮的說(shuō)道。

“沒(méi)來(lái)的那些家伙損失可大了呢?！倍啪窜幮覟臉?lè )禍的說(shuō)道。

其他同學(xué)聞言，頓時(shí)相視一笑，然后紛紛的拿出光腦開(kāi)始通知去了宿舍的那些人，著(zhù)重的將新老師以及這節課的有趣內容給他們發(fā)了過(guò)去。

讓你們不過(guò)來(lái)，錯過(guò)了精彩課堂吧，活該！

接到通訊的F班剩下的學(xué)生們，在第一時(shí)間就從宿舍趕了回來(lái)，紛紛的逮著(zhù)自己的好友開(kāi)始詢(xún)問(wèn)到底發(fā)生了什么事，怎么會(huì )有新老師來(lái)？

“我們也不知道，可能是學(xué)校安排的吧?！绷餍且罢f(shuō)道。

“啊啊??！有新老師來(lái)你怎么不告訴我一聲啊?！备咦悠孀タ竦娜嘀?zhù)自己本就不順的頭發(fā)，這下子更像一個(gè)鳥(niǎo)窩了。

“誰(shuí)讓你要去宿舍的，我告訴你，阿哲真的太棒了，如果以后都是他教我們的話(huà)，我們一定會(huì )好好學(xué)習的?！绷餍且靶χ?zhù)說(shuō)道，第一次對接下來(lái)的課堂充滿(mǎn)了期待。

高子奇等人也一樣，因為沒(méi)有親耳聽(tīng)過(guò)，又聽(tīng)好友說(shuō)的這么精彩，他們心里更