早自習，康澤有些困乏和煩躁，趴在桌子上睡到了早飯。早飯時(shí)卻發(fā)現教學(xué)樓下一陣sao亂。只見(jiàn)樓下有一個(gè)婦女蓬頭散發(fā)的坐在地上哭嚎，一個(gè)女老師正在拉著(zhù)她的手臂試圖把她從地上拉起來(lái)，而幾個(gè)男老師則在阻止旁邊的幾個(gè)頭扎白布的男人推搡一個(gè)衣服被扯亂臉上紅腫的老師——正是四班數學(xué)老師兼班主任，那個(gè)批評王瑩瑩遲到的老師。旁邊有男老師呵斥學(xué)生回教室不要再看熱鬧了。不遠處有個(gè)老師在收拾地上的條幅，條幅上是"還我孩子"，康澤看見(jiàn)，徐正榮和幾個(gè)男生站在教學(xué)樓門(mén)口，幾個(gè)男生嘀嘀咕咕不知道說(shuō)些什么。徐正榮臉色憔悴，欲言又止。

康澤沒(méi)回教室，去辦公室找比列度了。比列度正在沉迷美劇中，似乎知道來(lái)意，把耳機掛在脖子上，向康澤勾了勾手指，待康澤走進(jìn)，把手指點(diǎn)在康澤的腦門(mén)上，念了一句"觀(guān)我所看，知我所想"便又戴上耳機，沉浸到薩姆和迪恩的世界中去。[1]

作者有話(huà)要說(shuō)：

[1]美劇邪惡力量的主角薩姆和迪恩，強烈安利，特別有愛(ài)的兄弟，溫家雙煞。此劇涉及地獄，煉獄，天堂。溫家雙煞天下無(wú)敵，殺過(guò)鬼，惡魔，吸血鬼，狼人，變形人，女巫，天使等等各種生物。想想比列度這個(gè)老古董看了此劇還不一發(fā)不可收拾，哈哈，沉迷電視劇的魔神。

小劇場(chǎng)

辦公室內，老師有的埋頭備課，有的在交流某個(gè)學(xué)生的劣跡，有的在給學(xué)生講題，而比列度則端坐在椅子上認真的看著(zhù)電影，之間顯示器上，有一個(gè)警察踹門(mén)而入，大喊，雙手抱頭蹲下，把武器扔到地上!

比列度心想，現在束縛人類(lèi)的姿勢不是捆柱子或踩腳底了呀。這樣也好，不用自己動(dòng)手。時(shí)代真是在變化!

小劇場(chǎng)二

薩姆:迪恩!

迪恩:薩米!

比列度:這對兄弟也太兇殘了，如果碰上他們，我還是先召喚軍團吧，畢竟路西法都干不過(guò)他們。

第7章校園男神(4)

康澤立在原地，好像帶上了vrbox一樣，視野變成了小亭子，聽(tīng)見(jiàn)附身的人也就是王瑩瑩嘟囔"煩死啦，校長(cháng)們要是有靈，能不能讓我成績(jì)變好啊，這樣沒(méi)準徐正榮就......唉~"視線(xiàn)一晃，轉向教室，"報告"，康澤聽(tīng)見(jiàn)身體主人喊。進(jìn)入教室，眼睛對準了徐正榮，徐正榮正在低頭做題，十分認真。老師在講臺上批改作業(yè)，正是早晨被家長(cháng)拉扯的那位。他看見(jiàn)了王瑩瑩，面帶怒色地把她叫到辦公室，"你這幾天怎么回事，你以為我不知道你那點(diǎn)破事嗎？??？徐正榮這么好的學(xué)生要是被你影響了，你好意思嗎，自己不行還折騰別人。你心思不在學(xué)習上就別上學(xué)了，今天晚上給你家長(cháng)打電話(huà)，把你領(lǐng)走吧，你說(shuō)說(shuō)你整天活的有臉嗎，哭什么哭，你還有理了，先回去站著(zhù)吧，看你這樣就煩。"

視線(xiàn)開(kāi)始模糊，康澤知道，王瑩瑩被訓哭了。畫(huà)面轉回教室，許多同學(xué)看見(jiàn)王瑩瑩獨自回來(lái)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，徐正榮的同桌不知和徐正榮說(shuō)了什么，徐正榮笑了一下，含笑的雙目和王瑩瑩視線(xiàn)對上便迅速低下頭接著(zhù)做題了?？禎芍劳醅摤撘恢痹跓o(wú)聲的流淚，站在座位上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，幾分鐘過(guò)后就不寫(xiě)了，呆呆的不知道在想什么。又是一節自習，王瑩瑩開(kāi)始寫(xiě)"遺書(shū)"了。她寫(xiě)了她對老師的怨，自己對生活沒(méi)有一絲興趣了。對不起父母，請盡管來(lái)學(xué)校鬧，她死也不會(huì )放過(guò)辜負她的人。

畫(huà)面轉到宿舍樓頂，她突然扭頭恐怖的張望，然而后面并沒(méi)有任何人，之后眼前是極速墜落，最后一片血霧的場(chǎng)景。

康澤思索了一陣。王瑩瑩的跳樓可能源于感情失意，成績(jì)的退步，老師言重的刺激，但這些對于一個(gè)在亭子里還想著(zhù)提高成績(jì)以繼續追求徐正榮的女孩來(lái)說(shuō)應該不至于馬上轉變態(tài)度求死。仔細想想，遺書(shū)內容也看上去不太符合她的性格。關(guān)鍵是，她去亭子并向銅像禱告，"校長(cháng)們"是否從中作梗，跳樓前回望又看到了什么。

而徐正榮的死是跳樓，多半和王瑩瑩有關(guān)。按比列度的說(shuō)法，王瑩瑩晚上來(lái)找他其實(shí)是意外，四班和三班是兄弟班，宿舍離得很近，所以，有很大可能是去找徐正榮的路上，偶然被他吸引過(guò)來(lái)。歪打正著(zhù)，比列度已經(jīng)幫他把威脅徐正榮的直接因素給解決了。

康澤不知道此時(shí)是哭是笑，他的死亡buff竟然比兇魂的執念還要有誘惑力嗎？怪不得找他做職工出任務(wù)，簡(jiǎn)直一箭三雕。契約了魔神，招到了員工，還有一個(gè)人形誘餌。不但可以直接送鬼上門(mén)，還可以保護目標，不錯不錯，省時(shí)省力。

以后可要努力保命??！康澤回想臨行前余嘉樂(lè )的話(huà)"保命第一"，呵呵，原是別有深意。想來(lái)想去，覺(jué)得自己以后要對比列度要好一點(diǎn)。

雖說(shuō)看了王瑩瑩的記憶，又理了理思路，現實(shí)時(shí)間也就過(guò)去一刻鐘左右，比列度的電視劇一集都沒(méi)播完?？禎捎萌^抵住嘴角，裝模作樣的咳了一聲，"那個(gè)，昨晚謝謝你了。我先去上課了。"

比列度已經(jīng)完全沉迷美劇無(wú)法自拔，正到關(guān)鍵情節，他從喉嚨里發(fā)出一聲短促的"唔"，擺了擺手，因為情緒激動(dòng)轉換回來(lái)的紅色眼睛分秒不眨地盯著(zhù)屏幕，一直玩笑不恭的臉此時(shí)也格外嚴肅。

康澤:"..."

有些郁悶的回到教室，看見(jiàn)小胖把凳子放倒，坐在上面吃泡面，整個(gè)人藏在課桌后面。隨口一問(wèn)"咱們學(xué)校校長(cháng)的銅像有什么怪談嗎"

小胖嗦著(zhù)面，嘴塞滿(mǎn)了含糊不清地說(shuō)"那可多了去了，有的說(shuō)銅像的眼睛會(huì )在周六的晚上朝向亭子的方向，有的說(shuō)有時(shí)晚上校長(cháng)們會(huì )開(kāi)會(huì )，然后處置一些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。還有的說(shuō)，現在的校長(cháng)還沒(méi)去世就給造銅像是要先占住魂，省的以后給別的學(xué)校勾跑了..."

康澤頓時(shí)覺(jué)得背后有一絲冷意爬上脖子，像是回到昨晚，被金屬眼睛注視的那一刻。還真是在開(kāi)會(huì )，那處置又是怎么處置呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：

如果有看的小天使，求求你們評論一句，發(fā)個(gè)標點(diǎn)符號也行啊，嗚嗚嗚

這個(gè)世界可能不夠刺激，下個(gè)世界我會(huì )加大馬力的。

小劇場(chǎng)

比列度目不轉睛的看劇中。。。

康澤:美劇比我還好看嗎

比列度:還真比你好看

康澤:我看你是想挨電了

白牙表示追劇一時(shí)爽，追妻火葬場(chǎng)。

第8章校園男神(5)

康澤的耳邊似乎又聽(tīng)見(jiàn)那和著(zhù)秋風(fēng)的喃喃細語(yǔ)，王瑩瑩曾經(jīng)向校長(cháng)銅像許過(guò)愿，那天也正好是周六的傍晚。所以校長(cháng)是聽(tīng)見(jiàn)王瑩瑩還想著(zhù)要追徐正榮，就把她處置了？

可是明明老師已經(jīng)說(shuō)要請家長(cháng)處理了，校長(cháng)有必要逼王瑩瑩跳樓？化為兇魂又是否與此有關(guān)呢。不過(guò)，想來(lái)王瑩瑩跳樓前的回望可能是看見(jiàn)了銅像吧。

上午最后兩節課