牛逼緊了，那里頭，真容易把孩子的情緒搞壞?！?/br>
賈奉衰不過(guò)笑笑，“我知道?！?/br>
晚上回來(lái)，他問(wèn)起過(guò)子牛，“二附小離我們家一站路，崇小兩站路，那邊還有個(gè)紅領(lǐng)巾，你想上哪個(gè)小學(xué)呀?！?/br>
子牛正在把撲克牌紅桃的分成紅桃，黑桃的歸到一堆兒，這小囡囡老小就愛(ài)玩牌。

她頭都不抬，“二附小?！?/br>
賈奉衰滿(mǎn)意地笑了笑，摸了摸她的沖天辮，“子牛，二附小可難考，那我們可得努力?！?/br>
子?！班拧绷艘宦?，注意力一點(diǎn)不想從撲克上移回來(lái)。嘿嘿，這囡囡此時(shí)哪里想得到二附小那么難考，考得她天天哭！

天使5-7

二中現在有兩件事叫老師們關(guān)注，一，援教藏疆；二，支崗社區居委會(huì )。

兩件事大多數老師也只是觀(guān)望，不會(huì )予以考慮報名，因為各有各的艱辛，特別是語(yǔ)數外這類(lèi)主科老師，在自己學(xué)校就是骨干，待遇一律不差，何苦去受那個(gè)罪？對這兩件事有所考慮的，多半是小學(xué)科老師或者“有長(cháng)遠謀略的”，畢竟“有付出必有回報”，在藏疆吃那么幾年苦或者在基層勤苦服務(wù)幾年，提干幾率也大些呀。

這天賈奉衰被校長(cháng)叫進(jìn)辦公室，

“奉衰，學(xué)校一直很看重你的教學(xué)能力，你的課堂溫文爾雅……”總之褒獎了一番，賈奉衰始終謙遜地點(diǎn)頭很是服帖，即使校長(cháng)在料想中終于說(shuō)出了目的，“我們也知道藏疆地處偏遠……”好了，原來(lái)這是“柿子撿軟的捏”，動(dòng)員賈奉衰去藏疆呢。

二中老師的人際結構挺復雜，上面提到的“有長(cháng)遠謀略的”并不占多數，大多老師家庭背景不錯，只求個(gè)穩當教書(shū)即可。賈奉衰名牌大學(xué)畢業(yè)，按照他的學(xué)歷分到大學(xué)教書(shū)都不為過(guò)，他的同學(xué)多半也在科研單位或ZF機構，賈奉衰只落到一個(gè)普通中學(xué)教歷史也實(shí)在屬于“落寞”。一沒(méi)背景二沒(méi)面上的實(shí)干大才，在學(xué)校又少言寡語(yǔ)、溫順做事，自然校長(cháng)會(huì )首先把眼睛盯在他身上。

談話(huà)完后，賈奉衰并未直接給出“去或不去”，不過(guò)態(tài)度始終很好，校長(cháng)以為八九不離十。卻，你趕不上的，叫人心，它如此纖細精準。

賈奉衰從校長(cháng)辦公室出來(lái)后，上樓上了一堂課，下課后來(lái)到高二年級組找到他任教的一個(gè)班級的班主任，

“唐老師，您前幾天讓我在你們班上選定一個(gè)家長(cháng)來(lái)輔助我辦‘活動(dòng)月’展板，就付麗麗的奶奶吧，聽(tīng)說(shuō)她奶奶也是退休的歷史老師，咱們比較好溝通?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題，我中午就叫她過(guò)來(lái)？”

賈奉衰看了看表，微笑得依舊很親和，“子牛他們下午不上課，我得先把她接到學(xué)校來(lái)，兩點(diǎn)半鐘您再叫家長(cháng)過(guò)來(lái)吧?！?/br>
“好好?！卑嘀魅我哺吲d，終于了了件事。

賈奉衰去幼兒園接子牛時(shí)，子牛正午睡，幼兒園阿姨把她從暖氣房里抱出來(lái)時(shí)，小姑娘臉蛋兒紅撲撲滴，顯然還沒(méi)睡醒，有點(diǎn)小起床氣。

“子牛，醒醒，舅舅帶你去學(xué)校給小樹(shù)澆水好不好?！辟Z奉衰抱著(zhù)子牛慢慢往外走，怕她吹著(zhù)風(fēng)，特意帶來(lái)一塊小紅紗巾蒙在她的頭上。

紅紗巾里的小腦袋還像雞子啄米點(diǎn)啊點(diǎn)，“嗯，”音調朝下；你要去逗她的小臉蛋兒，“嗯，”她的音調又朝上，顯示出無(wú)限滴不耐煩。

一路騎回學(xué)校，小囡囡終于醒了。

子牛在人前是個(gè)很認生的小姑娘，原來(lái)來(lái)學(xué)校，她舅舅的一些學(xué)生見(jiàn)她可愛(ài)總撩她，子?？偙е?zhù)舅舅的腿躲在后頭，舅舅走哪里她像個(gè)小鼻涕蟲(chóng)就粘到哪里，看上去更可愛(ài)憐人。

子牛最喜歡給小樹(shù)澆水，舅舅給她礦泉水瓶子上戳幾個(gè)小眼兒，她一邊擠一邊還像模像樣地嘟囔，“小樹(shù)乖乖，我給你們澆水，我給你們講故事，我給你們除蟲(chóng)子……”是的，最刺激的就是捉葉子上的小蟲(chóng)子，她也不怕，用手拍，用指甲掐，玩的不亦樂(lè )乎。

當然，這都是在她的世界里，旁邊有人，她又一副小小媳婦的樣子，只顧四周找舅舅，找著(zhù)了，抱著(zhù)腿又不出來(lái)。

下午快三點(diǎn)的時(shí)候，校長(cháng)夾著(zhù)包兒從教學(xué)樓出來(lái)過(guò)cao場(chǎng)這邊兒取車(chē)出去開(kāi)會(huì )，正好賈奉衰領(lǐng)著(zhù)那學(xué)生的奶奶往里走，“我們這個(gè)展板是想通過(guò)……”態(tài)度謙敬卻也只是“對老人家的謙敬”，賈奉衰一貫的溫文爾雅。哪知校長(cháng)一見(jiàn)來(lái)人，“喲，王老夫人！”這態(tài)度的“謙敬”就不僅僅是“對老人家”了，活像遇見(jiàn)了老祖宗！

校長(cháng)多殷勤地上去和老夫人握手，“您老怎么來(lái)了……”

老夫人比了比賈奉衰，“賈老師真是個(gè)用心的好老師，我孫女特別喜歡他……”校長(cháng)只有點(diǎn)頭，“是是，”

賈奉衰這個(gè)時(shí)候露出點(diǎn)吃驚的樣子，好像沒(méi)料到老夫人是個(gè)這樣身份的人，當然面上也不卑不亢，很得體地不說(shuō)話(huà)立在一旁。

這時(shí)候，在那邊小花園獨自澆水的子?？匆?jiàn)舅舅了，捧著(zhù)小瓶子跑過(guò)來(lái)，“舅舅，那邊有好多垃圾?！?/br>
賈奉衰彎下腰，“那你說(shuō)該怎么辦，”

子牛很乖巧地把小瓶子遞給舅舅，“你幫我拿著(zhù)，”然后小沖天辮晃呀晃地跑向那頭，突然又住了腳，“哎呀，我忘拿塑料袋了！”

可愛(ài)極了。

有教養的小娃娃一個(gè)人在那里把花圃里的練習本紙呀礦泉水瓶子呀放進(jìn)塑料袋里，看著(zhù)幾逗人喜歡諾，

老夫人連連點(diǎn)頭，對賈奉衰更是推崇，始終，賈奉衰寵辱不驚，這就是一次普通的“偶遇”。

一個(gè)月后，一張工作異動(dòng)的公告在行政樓公告板最右下側張登出來(lái)：

“經(jīng)校D委研究決定，賈奉衰同志支崗水果湖社區居委會(huì )……”

心機可以遺傳么？但是可以潛移默化。

你去問(wèn)子牛，她小嘴巴里“牛頭不對馬嘴”給你講述的故事，細聽(tīng)，都帶有“心機”的底蘊。

暑假前，1*界沈陽(yáng)路幼兒園學(xué)前班“散伙”前，子牛給王充小朋友講的最后一個(gè)故事叫“關(guān)山度糯飛?！编?，沒(méi)錯，子牛含含糊糊念不清楚，應該是“關(guān)山度若飛”。

“大王和他的兩員大將各統河東兵馬總共四千人，哦不，六千人，”人數你就別指望她說(shuō)準了，全是子牛想多少是多少，“尋找歷山飛的大部隊，”嗯，這個(gè)名字很準確，因為在舅舅口中這個(gè)名字出現的頻率較高，她記住了?！按筌娮叩嚼鲜蠊瓤?，”