過(guò)。

我的大腦里一片空白，直到他（指導員）出現在教室門(mén)口。

他還是那副模樣，看上去溫軟可愛(ài)得好像一塊棉花糖，他的眼睛里永遠都含著(zhù)我的身影，就像永遠不會(huì )拋棄我一樣。

我突然笑了。

那一瞬間我似乎想了很多，又好像什么都沒(méi)有想。我看著(zhù)指導員喘著(zhù)粗氣扒開(kāi)人群走向我，他的眼睛里清楚的印著(zhù)三分驚懼五分著(zhù)急，還有一些難以察覺(jué)的慌亂和難過(guò)。

我不知道他想做什么，卻清楚地明白自己想做什么。扭曲的宛若報復一般的快感鉆出心臟表層，我看著(zhù)他的眼睛將鋼筆捅進(jìn)了自己手背里，聽(tīng)到那個(gè)尖細的聲音在耳邊呢喃著(zhù)。

“看吧，都說(shuō)了，讓你不要丟下我?！?/br>
……

印桐捏著(zhù)日記紙的手抖了一下，發(fā)黃的紙張差點(diǎn)脫離他的手指掉在吧臺上。他條件反射地揉了揉手背，呼出一口氣，喝了口水，才勉強從共情心理中緩過(guò)來(lái)。

Christie抬頭瞟了他一眼，嘬了口杯子里的酒，伸著(zhù)粉嫩的小舌頭順著(zhù)杯邊舔掉了殘余的濁液。

“差不多該關(guān)了，”她垂著(zhù)眸子陰陽(yáng)怪氣地點(diǎn)評，“端網(wǎng)的審查條件還是不完善，像這種一不小心就心理變態(tài)的，基因上肯定有什么問(wèn)題，生下來(lái)就該送進(jìn)白塔里關(guān)起來(lái)?！?/br>
印桐看了她一眼，沒(méi)作聲，捏著(zhù)日記接著(zhù)往下讀。

……

某種程度上，這可以算作第二個(gè)實(shí)驗。

那次砸碎玻璃之后我的指導員曾說(shuō)過(guò)，我是“這么多年來(lái)學(xué)校唯一一個(gè)‘計劃之外’的轉校生”，那么這個(gè)“計劃之外”是不是我承受孤立的原因？

“計劃”是什么？倘若我捅傷自己，會(huì )不會(huì )破壞所謂的計劃？

倘若我現在從樓頂上跳下去，會(huì )不會(huì )破壞所謂的計劃？

倘若我再捅（殺）傷（死）一個(gè)同學(xué)，會(huì )不會(huì )破壞所謂的計劃？

疼痛可以使人感受到真實(shí)，不過(guò)當全息游戲的擬真度達到70%以上，鋸胳膊鋸腿恐怕也無(wú)法成為判斷現實(shí)的依據。

我已經(jīng)證明了自己和“同學(xué)們”處在同一個(gè)維度，那么接下來(lái)，我要怎么證明自己所處的世界是虛擬的還是現實(shí)的？

我跟著(zhù)指導員走進(jìn)校醫院，輕車(chē)熟路地找到急診室，而后將血淋淋的手放進(jìn)治療儀的暖光下。

這間醫院大抵是學(xué)校里唯一和現代接軌的東西。

只需要一個(gè)小時(shí)，我的手就可以恢復到能寫(xiě)字的程度。我可以纏著(zhù)繃帶回到教室里繼續完成我的“實(shí)驗”，根據當前效果，我的同學(xué)們還需要更多的演技訓練。

他們瞳孔里的身影證明了他們是可以“看到”我的。倘若“孤立”是為了讓我對指導員產(chǎn)生依賴(lài)，那么又是什么，讓我的同學(xué)們哪怕被捅傷也“不能和我說(shuō)話(huà)（遵守校規）”？

它會(huì )比死亡更令人絕望嗎？

也許下一次我可以試著(zhù)用筆插穿路過(guò)同學(xué)的喉嚨，來(lái)試試那個(gè)東西是否比死亡還要可怕。

我聽(tīng)到我的指導員嘆了口氣。

他看著(zhù)我放在治療儀下的手露出一副困擾的表情，像是要說(shuō)什么又不知道從何說(shuō)起。他的舌尖舔過(guò)唇邊，睫羽微垂著(zhù)遮住眸子，我能感覺(jué)到他的視線(xiàn)描畫(huà)著(zhù)我的手指，一遍又一遍，就像在說(shuō)一句:“對不起?！?/br>
他為什么要道歉？

我隱約覺(jué)得他可能知道些什么。他和其他人不一樣，他比班里那些只知道遵守“規則”的傀儡清醒得多。

可我得不到答案了。

在我問(wèn)出口之前，他就被敲門(mén)的護士叫走了。他像是已經(jīng)知道了自己要去做什么，臉上歉疚的表情散開(kāi)，無(wú)端地松了口氣，又很快地皺起眉。

他攥著(zhù)拳頭站起身，背對著(zhù)我一步步離開(kāi)這個(gè)房間，我看著(zhù)他蹙眉關(guān)上治療室的門(mén)，凝重的表情一點(diǎn)點(diǎn)消失在縮小的門(mén)縫里。

他沒(méi)有再看向我，也沒(méi)有再回來(lái)。

我從醫院離開(kāi)的時(shí)候，他沒(méi)有回來(lái)。

我回到宿舍的時(shí)候，他沒(méi)有回來(lái)。

直到今天傍晚，他依舊沒(méi)有回來(lái)。

現在是深夜21:35，我獨自一個(gè)人坐在書(shū)桌前，面前是一盞灰撲撲的臺燈，抬起頭可以看見(jiàn)窗外漆黑的夜空。

我的指導員不在。

他沒(méi)有回來(lái)。

他被什么人叫走了？

是因為我嗎？他什么時(shí)候回來(lái)？

我突然感到害怕，夾雜在恐懼中的憤恨像一只大手攥緊了我的心臟，窗外的路燈閃了幾下驟然熄滅，鋪天蓋地的黑暗里，只有我書(shū)桌上這盞小小的臺燈，茍延殘喘著(zhù)微弱的余光。

房間里只有我一個(gè)人，我甚至看不清日記上剛寫(xiě)下的字。有個(gè)稚嫩且尖細的聲音從黑暗里冒出來(lái)，就像有個(gè)孩子，正趴在我的肩膀上。

貼著(zhù)我的耳朵，低聲呢喃著(zhù)。

“你又被拋棄了?！?/br>
……

印桐拎著(zhù)日記紙的手心泛出一層薄汗，他將讀過(guò)的部分疊好收進(jìn)信封里，仔細辨認著(zhù)橫格紙下方的最后一行字。

日記寫(xiě)到這里已經(jīng)潦草得無(wú)法辨認，那行字應該是后期補上去的，橫平豎直，帶著(zhù)與先前的狂草截然不同的沉穩。

【我會(huì )把他帶回來(lái)的，只要他還在，我就能活下去?！?/br>
日記的主人寫(xiě)道。

【他是我的，他只能是我的?！?/br>
第5章.第三封信

Christie抿了口酒，杯子磕在吧臺上發(fā)出一聲輕響。

“重度中二，病入膏肓?！彼u價(jià)道，“按照現行的法律判定，能寫(xiě)出這種東西的基本都是‘潛在犯罪者’，你完全可以報警抓他?！?/br>
印桐將信封的開(kāi)口折上裝回口袋里，不以為然地笑了一下：“這只是個(gè)?！?/br>
“搞不好是犯罪證明?！?/br>
“這么貴的犯罪證明？”

“這么貴的？”

印桐低頭看向Christie，視線(xiàn)直接撞進(jìn)少女那雙慍怒的眸子里，他忍不住愣了一下，垂眸笑道：“你太緊張了?！?/br>
“現在是法治社會(huì )，出什么事都有城市監控盯著(zhù)呢?；驕y試不合格的早在出生的時(shí)候就被關(guān)進(jìn)白塔里了，我這就是遇上個(gè)惡作劇，搞不好是在誰(shuí)和我開(kāi)玩笑?！?/br>
“誰(shuí)會(huì )跟你開(kāi)玩笑？”Christie嗤笑道，“你一個(gè)人獨來(lái)獨往恨不得與世隔絕，你認識誰(shuí)??？我看你連什么是玩笑都分不清?！?/br>
印桐放下杯子，輕念了一聲Christie的名字。他還笑著(zhù)，眼睛里卻漫開(kāi)幾分模糊的冷意：“你在這里待的時(shí)間夠長(cháng)了，陳先生還在車(chē)里，你不該讓他久等?！?/br>
“你在攆我走？”

Christie抬眼露出一個(gè)嘲諷的表情，看上去就像在說(shuō)“你知不知道這店是誰(shuí)投資的？”印桐抿唇揚起一個(gè)標準的待客微笑，他點(diǎn)開(kāi)光屏，甚至故意將屏幕推到了Christie面