后取了兩個(gè)剛才量出來(lái)的數據，在圖上按比例畫(huà)了成像原理。

朱厚照看著(zhù)那密密麻麻的線(xiàn)條和數字，不知為何，心里略生出了幾分陰影。

然而崔先生和顏悅色，講的都是十分簡(jiǎn)單的，他親眼看過(guò)的現象——燭火只要擺在焦距之外就能在透鏡另一邊映出倒影，其位置離透鏡越遠，倒影的位置離透鏡越近，影像也越小。

小太子頻頻點(diǎn)頭，覺(jué)得自己已經(jīng)完全明白了這其中的道理，但轉頭看著(zhù)桌上透鏡和蠟燭間的距離，忽然想起一事：“若這蠟燭擺在焦距內又當如何，為何不能成像呢？”

崔先生把蠟燭和透鏡都托到他面前，叫他透過(guò)鏡子看蠟燭——鏡中映出一個(gè)放大的蠟燭，燭身上滴下的蠟斑歷歷可見(jiàn)。

太子恍然大悟，發(fā)出了一聲驚嘆。

這個(gè)虛像的原理崔燮就不想講，也講不大出來(lái)了。他索性保持著(zhù)先生們“點(diǎn)撥一句，任其自悟”的好傳統，含笑講起了別的：“咱們是先量了焦距，做實(shí)驗時(shí)直接將蠟燭擺在焦距外，容易就能看見(jiàn)燭影了。實(shí)則若換個(gè)別的透鏡，不知道焦距在何處，也可以用影像大小倒推出來(lái)……”

他把那張圖上貫穿主光軸和透鏡邊緣的線(xiàn)延伸出去，匯聚至一點(diǎn)，再將那點(diǎn)作為蠟燭倒影的頂點(diǎn)，畫(huà)了一枚簡(jiǎn)筆蠟燭。

“只消叫人量著(zhù)蠟燭距透鏡的距離、蠟燭火焰長(cháng)短、板上倒映的火焰長(cháng)短，倒過(guò)來(lái)就能推算其焦距?！?/br>
他自己出了幾道題，當面給太子畫(huà)圖、列式子計算。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)想起凹透鏡，順手在同一個(gè)光軸上畫(huà)了個(gè)凹透鏡折射原理的圖。

圖畫(huà)出來(lái)之后，他看著(zhù)折線(xiàn)方向，眼前忽然一亮——

難怪他這叫人試做的顯微鏡都能做出放大倍數比普通放大鏡高幾倍的了，這個(gè)望遠鏡卻怎么也弄不好，難得幾個(gè)看得清楚的，看出的影像又都是倒立的，原來(lái)是他一開(kāi)始就想錯鏡片了！

不是兩片凸透鏡，是一片凸透鏡、一片凹透鏡！

有了望遠鏡，九邊守城瞭望的將官就能更早發(fā)現敵虜，早作防犯；將來(lái)大明水師出海平倭時(shí)，也能在桅桿上設個(gè)瞭望臺，看遠方有沒(méi)有海盜船或是小島、礁石了！

他激動(dòng)得胸膛微微起伏，幾乎忘了還要給小太子教課。幸好太子看這些數字也看得有些頭暈，心神也散了，便跟他說(shuō)：“孤還沒(méi)怎么學(xué)算術(shù)，有些算不清這個(gè)，崔先生怎么連口訣也不用背，就算出這么長(cháng)串數的？”

叫太子這么一問(wèn)，崔燮才回過(guò)神來(lái)，看向紙上的數字。

他在國子監時(shí)，也就學(xué)學(xué)，大部分還是靠著(zhù)小學(xué)的四則運算法糊弄過(guò)去的，沒(méi)本事把太子教成數學(xué)家。何況太子也不需要當數學(xué)家，只要對數理化有點(diǎn)興趣，肯接受外國傳來(lái)的現代科學(xué)，別的有大臣幫他懂就夠了。

想到這點(diǎn)，崔燮越發(fā)溫和，教了小太子一個(gè)不傳之密：“殿下叫人用繩子比著(zhù)圖上的線(xiàn)條圍住，再拿尺量量，不就知道多長(cháng)了？若想知道這條斜線(xiàn)與光軸夾的角有多大，還可以將周天分成三百六十度，叫人做個(gè)半圓的量角器量出它來(lái)?；蛘咴龠M(jìn)一步，叫人算算這條線(xiàn)的斜率……”

都不必太子親自算，叫小黃門(mén)提前量完了記錄下數字，太子想算什么，拿著(zhù)數字表一對不就知道了嗎？甚至也不必自己對，只要能想到思路，傳計算的人來(lái)問(wèn)一聲就行。

想不到，崔先生竟是這樣的崔先生！

太子驚喜交集，終于明白了為什么兩位國舅當年被崔先生罰抄那么多遍，如今提起他來(lái)還是說(shuō)他的好處。

要是別的先生也能許他背不出書(shū)來(lái)就找個(gè)別人替背多好！

太子正滿(mǎn)心激動(dòng)地幻想著(zhù)，崔先生卻忽然問(wèn)了他一句：“殿下身邊這兩位公公都是內書(shū)房出身吧，既是殿下心愛(ài)信任的人，不妨叫他們學(xué)一點(diǎn)，方便殿下詢(xún)問(wèn)?！?/br>
高鳳是正經(jīng)的內書(shū)房出身，翰林弟子，劉瑾卻不是。他是從低等太監苦熬上來(lái)的，只能說(shuō)識些字、略讀過(guò)兩本書(shū)，四書(shū)五經(jīng)尚且不懂，算術(shù)更是一竅不通。

平常太子只覺(jué)得劉瑾體貼、會(huì )服侍，倒也不嫌他不讀書(shū)?？山写捋七@么一問(wèn)，他才意識到劉瑾什么也不會(huì )，體貼人還不及高公公這位老伴，也幫不了他的學(xué)業(yè)，竟是個(gè)帶不出門(mén)的。

高太監看出太子有些躊躇的神氣，便體貼地說(shuō)：“小爺有意深研格致之道，是該有幾個(gè)會(huì )讀書(shū)的內侍在旁陪侍。奴婢這便去告訴皇爺，好教皇爺、娘娘給小爺挑幾個(gè)算術(shù)好的使喚?！?/br>
第280章

這場(chǎng)教學(xué)結束后，高公公便在西角門(mén)外安排了酒飯。托了這場(chǎng)特殊教育的福，謝瑛這個(gè)當助教的也蹭了回講筵吃，回家路上回味著(zhù)這頓飯，微微感慨：“其實(shí)和平常賜宴也沒(méi)什么不同，但沾了個(gè)‘講’字，便覺(jué)著(zhù)飯菜味道也清華得多了?！?/br>
崔燮琢磨了一下，問(wèn)道：“許是平常賜你們這些武官的多是rou菜，這回賜的多是養生清淡的膳食？”

還真有點(diǎn)兒關(guān)系。

平常賜宴賜食多是以燉、炸或腌臘羊rou、豬rou、雞鴨、魚(yú)蝦為主，菜蔬較少；這頓里的rou菜卻是白煮、清蒸出來(lái)的，還有不少野菜時(shí)蔬，用的油也不大多，吃著(zhù)自然爽口。

謝瑛笑道：“必定是高公公知道你是個(gè)會(huì )導引養生的高士，給你安排的也是素淡菜色。我算是借你的光，吃著(zhù)了些好菜。待會(huì )兒把帶回來(lái)的菜分一分，往咱們兩家各自送些，也叫家里人沾沾天子圣恩?！?/br>
吃賜宴沒(méi)有不打包的，謝瑛的經(jīng)驗比崔燮還足，叫家人分了菜，給兩家各送了幾樣。

下午大好的時(shí)光，崔燮又請假在家，謝瑛也不想去鎮撫司晃蕩了，索性也回了家，到崔燮家聽(tīng)他講透鏡里有什么天理。崔燮糊弄太子時(shí)就榨干了腦子里的東西，對著(zhù)他更不想浪費時(shí)間在光學(xué)上，便攛掇他趁這工夫出去玩一趟。

他們倆算著(zhù)也有好久沒(méi)出門(mén)了，四月天豈不正是踏青的時(shí)節？

謝瑛猶豫了一下，問(wèn)道：“你才叫人彈劾，請罪折子還沒(méi)寫(xiě)上呢，這就出門(mén)不大合適吧？再叫言官們看見(jiàn)……”

不怕！

若叫人看見(jiàn)了，就再上一本折辯，只說(shuō)是今天早上入宮時(shí)聽(tīng)說(shuō)他們制的水泥幫著(zhù)邊軍大破虜寇，心里激動(dòng)，去城外的水泥窯看看水泥料燒制進(jìn)度。

崔燮拎過(guò)早上磨蹭半天也沒(méi)寫(xiě)完的請罪疏來(lái)，唰唰唰湊了幾百字套詞兒上去，又寫(xiě)了兩份謝恩表，便朝謝瑛笑道：“正好順路把奏疏送到通政司，然后咱們出城住一宿?！?/br>
出城過(guò)夜這個(gè)提議頗有吸引力。謝瑛頓時(shí)也把“天理”扔到腦后，順從“人欲”，抄了自己那份謝恩表，叫兩家家人到通政司遞本章，自己就陪著(zhù)崔燮出了城。

崔燮那份請罪疏上去，沒(méi)得著(zhù)天子批示，就能光明正大地請假不去上班。