本業(yè)是治的，真要從我讀么？這可是于你本經(jīng)無(wú)益，于你的舉業(yè)也不見(jiàn)得有好處的?！?/br>
崔燮疑惑地看著(zhù)他。

謝助教瞥了他一眼，解釋道：“你若能專(zhuān)心讀好你的，依你入監時(shí)的文章，后年的解試便有機會(huì )搏上一搏，十九歲可望下場(chǎng)會(huì )試。若是多治一經(jīng)，耗的可都是你課本經(jīng)、作文章的工夫。三年后若不中第，世間人才輩出，誰(shuí)還記得你這個(gè)小三元案首？”

崔燮愣了愣，倒有些擔心時(shí)間拖長(cháng)了，中間崔榷從云南回來(lái)，再給他找什么麻煩。

可是五經(jīng)之中如今他只正式學(xué)了詩(shī)經(jīng)，剩下的都是自己囫圇背的，作文章時(shí)只能恪守章句傳注，加些通鑒里的史料。引用別的經(jīng)義時(shí)，總怕有哪句用典或解釋寫(xiě)錯了。照這么寫(xiě)下去，他怕現代的積淀用盡后，自己的思路被束縛得越來(lái)越窄，寫(xiě)到后頭就只能一篇抄一篇地重復自己了。

在縣里時(shí)還能糊弄著(zhù)，京里到處都是真正的治學(xué)、文章大師，他還糊弄得過(guò)去嗎？

他咬了咬牙，抬頭望著(zhù)謝助教，懇切地說(shuō)：“學(xué)生只是恨自己從前讀的書(shū)太少，如今得入國學(xué)讀書(shū)，就想盡力多學(xué)一些。望先生教我?！?/br>
旁邊兩位助教也勸道：“咱們在國學(xué)里就是教書(shū)的，難得遇上學(xué)生愛(ài)學(xué)，多教他一些又能怎么？”

謝經(jīng)道：“他這么個(gè)年紀、學(xué)識，就要撇下本經(jīng)再治別的，豈不如才娶妻就納妾，兩邊只有都受冷落的，哪兒有都治得好的？”

兩位同僚笑起來(lái)，直稱(chēng)他促狹。謝經(jīng)跟同僚說(shuō)笑兩句，便指著(zhù)旁邊的椅子說(shuō)：“過(guò)來(lái)坐下，我先給你補上前幾章的功課。你原先的先生恐怕自己也半通不通的，弄得你這么大膽子，開(kāi)口就要學(xué)經(jīng)……其實(shí)你們學(xué)生也不用遍治五經(jīng)，只把吃透，五經(jīng)也就通了?！?/br>
崔燮應了喏，搬著(zhù)椅子過(guò)去，打開(kāi)筆記本，聽(tīng)他從“大學(xué)之道”講起。

午飯前就那么幾刻鐘的工夫，謝助教匆匆講到“知所先后，則近道矣”一句，看看外頭日色，便叫他先去膳堂吃飯，下午散學(xué)再過(guò)來(lái)。崔燮也看出天色不早，怕自己打攪了先生們吃飯，連忙起身道歉。

謝經(jīng)擺了擺手：“不用說(shuō)這些，我自帶了飯菜來(lái)，只是看你這體格……怕你餓壞了。念書(shū)也要徐徐來(lái)才好，你年紀還小，不要趕著(zhù)念那么些書(shū)。過(guò)幾天我教你西山先生的，給你補些經(jīng)史，尚書(shū)經(jīng)傳向后再說(shuō)——”

崔燮連忙把四個(gè)字記下，謝過(guò)助教教導，起身收拾書(shū)包。

他自己也帶了飯盒，收拾紙筆時(shí)就拿出來(lái)準備去膳堂吃。謝助教見(jiàn)了便說(shuō)：“你帶了飯菜來(lái)？那我叫齋夫替你熱熱，比你去膳堂方便?！?/br>
崔燮笑道：“學(xué)生從家帶的炊餅夾醬rou，能涼著(zhù)吃，到膳堂正好邊吃邊謄筆記，更方便些?！?/br>
間壁的劉助教笑道：“筆記記在書(shū)頁(yè)眉上最好，往下看看就能與文章參詳，單記一個(gè)本子上反而不方便看了?！?/br>
謝助教搖著(zhù)頭道：“來(lái)歸兄是沒(méi)看見(jiàn)，他那筆記記得多哩，足有半本……你拿出來(lái)再給劉助教看看?！?/br>
這不就是班主任跟別班老師炫耀自己班里的學(xué)生么。崔燮略感懷念，特別痛快地拿出筆記本——卻不是平常隨堂記的那本，而是回家后重新謄抄的，以后專(zhuān)門(mén)用記錄會(huì )講的新筆記本。

筆記是用臺閣體抄的，端正清晰，仍是一格雙行的大小。其字跡分為三色：普通內容用墨筆，重要的用靛藍，最重要的用朱墨。引用自其他經(jīng)籍的內容上涂了薄薄一層黃檗水，將整條格子染成淡黃色，在雪白的桑皮紙上更為顯眼。

一眼看上去，就能分出重要等級，哪部分最該背。

劉、王兩位助教一起翻看著(zhù)，越看越覺(jué)得整齊爽眼，不禁嘆道：“這簡(jiǎn)直比里的頁(yè)邊批注印得還清爽，好認真的學(xué)生?！?/br>
慚愧，那個(gè)版式也是他設計的。

兩位助教說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就說(shuō)到三國許久沒(méi)出新書(shū)了，居安齋也不知是真有畫(huà)稿還是假有畫(huà)稿，他們的精裝本都白買(mǎi)了。崔燮這個(gè)老板越聽(tīng)越不好意思，托著(zhù)筆記回到謝助教桌邊，跟這位不看閑書(shū)的高潔助教告辭。

謝助教看著(zhù)他真正做好的筆記，也不由得贊了聲用心，也不提讓他回去，問(wèn)道：“你真個(gè)是回到遷安縣里才開(kāi)始治經(jīng)的？就如本兵大人說(shuō)的，學(xué)了兩年就能考成案首？是在京里看的，還是到鄉里才看的？”

崔燮不知他怎么想起問(wèn)自己一個(gè)普通學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷，但還是老老實(shí)實(shí)答道：“學(xué)生在家時(shí)年少懵懂，還不曉得讀書(shū)重要，是到了家鄉之后才開(kāi)始發(fā)奮的?！?/br>
謝經(jīng)追問(wèn)道：“可是因為鄉下清苦，除了讀書(shū)無(wú)事可干，才能立志向學(xué)的？”

崔燮在遷安的生活簡(jiǎn)直豐富到了極點(diǎn)，天天光畫(huà)畫(huà)就能畫(huà)到手酸，絕對談不上“無(wú)事可干”。且又要習弓馬、又要管店鋪、還要跟秀才們參加詩(shī)會(huì )，推介他的書(shū)和畫(huà)箋……

他想起那段辛苦卻也常能找到樂(lè )趣日子，也想起那些朋友，略有些走神。

直到謝助教在他身邊“嗯”了一聲2，崔燮才回過(guò)神來(lái)，垂頭答道：“家父當日送學(xué)生回鄉，本就是為了今年這場(chǎng)歲試。有考試在前頭吊著(zhù)，再加上學(xué)生回鄉途中被賊人所傷，養傷時(shí)感悟人生無(wú)常，覺(jué)得眼下時(shí)光尤為可貴，自然就要拼命讀書(shū)了?！?/br>
他受傷的事還得過(guò)皇上旌獎，也只需要瞞瞞祖母，對別人倒沒(méi)什么不能說(shuō)的。

“嗯……生死之間有大恐怖，勘破生死自然有所頓悟?！敝x助教撂下筆記，慢慢咀嚼著(zhù)他這段話(huà)，就和喝了心靈雞湯似的，眼神游移，不知想到了什么。

崔燮又要和他道別，謝助教回過(guò)神來(lái)，也不叫他走了，把桌案清理出一塊，說(shuō)道：“膳堂離得遠，一來(lái)一回又要浪費工夫，你就在這兒吃了吧，順便就抄了筆記。這里也清靜，省得你回學(xué)齋里有人打攪?！?/br>
他也就不客氣地在辦公室混了一中午，謄抄了上午的筆記，認了幾位助教，到下午經(jīng)學(xué)課才和一位講的杜助教回去。

下課之后，上回抄了他筆記的幾位同窗還是圍過(guò)來(lái)問(wèn)他：“崔賢弟的筆記可記全了？愚兄想再對一下……”

崔燮上午的筆記都謄抄好了的，腦海里印下了PDF，便把兩份都借給眾人傳抄。

那些沒(méi)背過(guò)的同學(xué)本還打算去彝倫堂借一本來(lái)對照著(zhù)看，想不到他竟補成了如此整齊鮮明的版本，不禁邊看邊嘆：“這哪里是抄的筆記，當年致榮書(shū)坊印的書(shū)也沒(méi)有這般整齊清楚的。若有人印出這樣的書(shū)來(lái)，哪怕都是我自己抄過(guò)的東西，我也得買(mǎi)一本……”

崔燮也深深感慨。

要是現在就有人發(fā)明出復印機來(lái)，他不就能直接復印先